岗位职责: 1. 承担琵琶、古琴、二胡、古筝、竹笛等民乐课程教学与示范演奏，制定分层次教学目标与计划； 2. 根据学生基础与学习特点定制个性化练习方案，跟踪学习效果并优化； 3. 组织参与校内外民乐展演、考级辅导及教研活动； 4. 维护课堂秩序与乐器使用规范，参与招生咨询与课程推广。 任职要求: 1. 热爱民乐与传统文化，具备扎实的民乐演奏与教学能力； 2. 具备良好的沟通能力与耐心，善于激发学生学习兴趣； 3. 责任心强，执行力好，能独立完成备课、授课与课后反馈； 4. 具有团队协作意识与职业操守，具备持续学习与专业提升意识。 微信:。

东莞清溪南风琴筝招聘兼职琵琶老师一名，扬琴老师一名

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1.钢琴教师，品行良好，热衷教育事业，喜爱儿童，具备吃苦耐劳精神。 2.工作踏实，富有责任感，为人真诚守信。

具有一定的演奏和教学经验，能够胜任机构的教学考级活动的工作。情绪稳定，认真负责。

岗位职责： 1、承担少年合唱团的日常备课、线下教学及线上反馈指导； 2、开展青少年声乐与乐理课程的一对一或小班授课； 3、配合教研组完成合唱团寒暑假课程的规划与实施； 4、参与声乐教学培训及相关教研活动，持续提升教学水平； 5、完成公司安排的其他相关工作任务。 任职要求： 1、本科及以上学历，音乐教育、声乐等相关专业背景，条件优秀者可适度放宽； 2、具备3年以上音乐教学经验，有合唱团组织、排练或演出经历者优先，条件突出者可适当放宽； 3、熟练掌握办公软件，具备音视频处理能力及AI工具应用经验者优先； 4、具有良好的沟通协作能力和团队意识； 5、热爱音乐教育，关注学生发展，具备耐心与责任感。 福利待遇： 1、工作时间：做五休二，周中调休，周末白天授课； 2、薪资结构：底薪+课时费+年终奖金； 3、入职即按规定缴纳五险一金； 4、能力优异者，薪酬可协商。

◦ 熟悉幼小衔接阶段儿童身体发育特点，能设计趣味化、适龄化的体育教学内容，帮助儿童提升身体协调性、平衡感等基础运动能力。 ◦ 精通小学体测项目（如50米跑、跳绳、坐位体前屈等）的训练方法，能针对性指导学生提升体测成绩，掌握科学的体能提升技巧。 ◦ 深入了解中考体育考试规则与评分标准，熟练掌握中考体育各项目（如立定跳远、实心球、长跑等）的专业训练方法，具备帮助学生冲刺高分的教学经验

招聘一位视唱练耳老师和一位声乐老师，需要有授课经验，课时费月结，有现成学生

无经验要求，有亲和力，有耐心，喜欢小朋友助教课通过培训晋升正式教练

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声乐助理（线上教学）招聘 北京悦心疗愈文化发展有限公司，诚招声乐助理，工作地点：北京延庆城区青年公社，薪资待遇:4～7K。 岗位职责: 1. 协助开展线上声乐教学，点评学员作业，给出专业反馈与改进建议； 2. 负责粉丝日常维护，回复评论、私信，营造积极互动氛围； 3. 配合教学团队，整理课程资料、辅助直播筹备等工作。 任职要求 - 学历：本科及以上 - 专业：声乐专业优先；钢琴、舞蹈、幼师等音乐/教育类相关专业亦可 - 能力：有耐心，沟通顺畅，学习能力强，能快速适配线上教学节奏 - 经验：有线上教学助教、粉丝运营或声乐相关经验者优先录用 工作地点 北京市延庆区延庆城区（交通便利，周边配套完善） 我们提供 - 专业的教学与运营支持，团队氛围融洽； - 兼具成长空间与稳定收入，欢迎热爱声乐教育的你加入！

岗位职责： 1.根据教学大纲和学生特点，制定并实施科学合理的教学计划，完成备课、授课、作业批改及学业评估工作2. 关注学生全面发展，开展课堂管理与个别化辅导，及时与家长沟通学习进展与成长情况3.参与教研活动、教学研讨及教师培训，持续提升教育教学能力与专业素养 4.协助学校开展班级管理、校园活动及家校共育相关工作，营造积极向上的育人环境 5.遵守教育法律法规及师德规范，以爱心、耐心和责任心践行立德树人根本任务 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的职业道德、沟通能力和团队协作精神2.持有相应学科及学段的教师资格证书，普通话水平达到二级乙等及以上 3.具备扎实的学科专业知识与教育教学基本功，能胜任日常教学与学生指导工作 4. 身心健康，具备正常履行岗位职责的身体条件和心理素质 5. 无违法违纪记录，符合《新时代中小学教师职业行为十项准则》要求 课时费用，可包住宿

中央民族乐团艺术培训-声乐教师岗位 一、岗位职责 1. 负责少儿/成人声乐小组课与个别课的教学，保质保量完成教学计划与课程目标。 2.参与课程教研活动，遵循儿童嗓音发育特点、音乐学习认知规律，优化课堂教学方法和教学效果。 3. 指导及策划学生汇报演出、音乐会等实践活动，提升学生舞台表现力。 4. 维护家校沟通，通过专业、通俗的表达反馈学生学习情况，构建良好家长口碑。 二、任职要求 1. 学历及专业：专业艺术院校声乐专业本科及以上，持有教师资格证者优先。 2. 专业能力：具备扎实的声乐演唱技巧，丰富的教学经验，善于激发儿童的学习兴趣。 3. 教学素养：热爱教育事业，有较强的课堂控场力与感染力。 4.综合能力：有良好的职业素养，具备团队协作精神，能配合机构完成教研与招生活动。

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