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教师经验不限本科
烹饪指导教师(中烹、面点专业) 岗位职责: 1. 教学任务: - 负责专业课课程编写和教学,理论与实践结合,培养学生职业技能。 - 设计教案、组织实训,指导学生考取职业资格证书。 2. 学生管理: - 协助管理班级日常,关注学生心理健康与职业素养养成。 - 带领学生参与技能竞赛、校企实习等活动。 3. 专业发展: - 参与专业建设、课程开发,定期下企业实践,紧跟行业技术发展。 -根据教育改革要求,制定相关专业的人才培养方案。 4. 校企合作: - 引导学生参与实习,推动产教融合,助力学生就业。 任职要求: 1、学历要求:本科及以上,专业:烹饪与营养教育等,性别:不限,欢迎实习或应届毕业生 福利待遇 1、基本薪资+岗位薪资4500-6000,按国家规定缴纳五险一金; 2、通过转正评估后,有月绩效奖金和季度绩效奖金; 3、在工作期间获得技能证书及比赛奖项后会有学习奖励补助;
教师1-3年本科线下教育大班教学(25人以上)
工作内容: 信息技术和通信技术课程教师,承担单招考试《信息技术》科目的教学任务,主要涵盖数据与计算、信息系统与社会、技术与设计等模块,具体内容包括数据与信息的基本特征、信息社会的主要特点、技术的本质属性、系统分析的常用方法等; 任职要求: 1. 本科及以上学历,专业不限; 2. 具备相关领域的教学实践经验; 3. 语言表达清晰流畅,具备良好的课堂组织与管理能力,能够将复杂知识通俗化讲解; 4. 持有中等职业学校教师资格证或高等学校教师资格证 待遇: 工作时间9-12 14-18,周末双休,提供食宿,缴纳五险一金,法定节假日正常休息 综合底薪加课时酬金及其他补贴,具体待遇可面议
初中教师
3-4千/月
初中教师经验不限本科教师课程销售初二活动策划初三小班教学(3-25人)培训机构初一线下教育视频拍摄与录制初中教育工作经验初中教师资格证教育学专业背景大型教育机构经验坐班视频、音频剪辑
工作内容 1、承担初中阶段课程的教学任务,保障教学水平和学生学业成果 2、积极参与校方开展的各类教育教学活动,助力学生综合素质发展 3、与家长保持顺畅交流,及时沟通学生学习情况及日常表现 任职要求: 1、具备扎实的教学功底和亲和力,能有效调动学生学习积极性 2、有较强的责任意识,能维护课堂纪律,营造良好的教学氛围 3、具备团队合作精神,协同推进教学质量优化 4、可立即到岗,目前在外地者暂不接受申请
社工督导
4-9千/月
教育工作者大专培训机构线下教育坐班
招聘岗位 辅导孤独症孩子学会生活融合,根据孩子特点制定孩子教学计划,训练提升孩子学习能力。具有灵活应变能力,客观积极的态度。 1.专业资质:持有中级社会工作师职业资格证书及以上,具备扎实的社会工作理论知识与专业素养。   2.工作经验:拥有5年及以上社会工作项目经验,主导或深度参与过多个不同类型的社工项目,熟悉项目全流程管理与运营。 3.个人能力:具备出色的组织协调、沟通表达与问题解决能力;工作细致耐心,能精准把握服务细节;敢于创新实践,大胆尝试新方法、新思路;自信且有主见,能够在复杂情况下独立决策、有效指导团队开展工作。   4.职业素养:热爱社会工作事业,具有强烈的责任心、服务意识与团队协作精神,遵守职业道德规范。 岗位内容及职责: 1.教授孤独症孩子生活技能,生活常识,培智教育。 2.帮助学生有效融入社区社会生活 3.善与儿童、家长、班级老师沟通交流,帮助建立和维持有效沟通师生、同伴关系; 4.促进学生语言发展,处理学生情绪问题 5.对特殊儿童群体有一定了解,帮助儿童组织学习经验,适应学校和班级,恰当遵守班级常规; 6.解决学生问题行为(随意走动位置、自言自语影响课堂纪律等)提高学生课堂参与度 7.针对孩子在普校出现问题制定训练计划并实施。 8.统筹规划并指导社工团队开展各类服务项目,涵盖但不限于社区服务、青少年儿童服务、残疾人服务、家庭服务、大社区服务等,确保项目目标达成与服务质量达标。 9.负责社工团队成员的专业督导,通过案例研讨、实务指导、培训提升等方式,增强团队成员的专业能力与服务水平。 10.参与项目方案设计、策划与实施,结合服务对象需求与实际情况,制定科学、可行的服务计划,并跟进项目执行进度,及时调整优化项目方案。 11.与服务对象、合作单位、社区等保持良好沟通,建立并维护和谐的合作关系,拓展资源,为项目开展创造有利条件。 12.做好项目资料的整理、归档与总结,完成服务报告撰写、数据统计分析等工作,为项目评估与后续发展提供依据。 薪资待遇: 1.薪资待遇面议。   2.其他福利包括缴纳五险一金、绩效补贴、节日福利、专业培训、晋升空间等,具体待遇根据个人能力与工作经验协商确定。 
教育工作者大专
全职招聘: AI智习室督学老师,工作时间周一~周五。 工作内容:周一到周五,做学业规划,指导学生学习,周末假期课酬另计 要求:大专以上学历师范类优先,爱心,细心、耐心、热情开朗 地址:南宁市青秀区霖峰壹号 资薪待遇:微信咨询。 联系电话
晚辅老师
2-3千/月
教师1-3年本科公立学校数学英语语文普通话发音标准外语发音标准心理学专业背景教育学专业背景线下教育坐班学前儿童/小学生
岗位职责: 1. 负责所授学科的教学设计、课程讲授与课后辅导,确保教学目标达成 2. 关注学生个体差异,因材施教,提升学习兴趣与综合素养 3. 参与教研活动、教学评估及教学资料编写,持续优化教学质量 4. 配合学校开展班级管理、家校沟通及学生发展指导工作 5. 遵守教育法规与师德规范,维护良好育人环境 任职要求: 1. 热爱教育事业,具备良好的职业道德和责任心 2. 普通话标准,具备相应学段教师资格证 3. 具备扎实的学科专业知识与教学实践能力 4. 善于沟通协作,有团队意识和学习成长意愿 5. 有教学经验者优先,应届毕业生需具备教育实习经历
二胡教师
5-6千/月
教师5-10年大专器乐培训成人培训机构线下教育不坐班学前儿童/小学生一对一教学二胡
二胡课程教师,承担预约排课、课程执行及教学工作
教师经验不限本科
一、岗位职责 1、研发广西职教高考学习资料,不限于教辅图书、模拟卷、练习册等; 2、承担一定教学任务,日常备课、磨课、评课等工作,与学生开展各类活动,促进教学健康开展; 3、与各校学科教师开展教研研讨活动,调研市场竞品,及时调整产品策略; 4、配合新媒体拍摄短视频工作,分享教学和职教高考动态资讯,定期开展探校活动; 5、指导和管理教学老师日常工作,阶段性产品培训和解读。 二、岗位要求 1.学历与专业背景 学历要求:全日制本科及以上学历,硕士或名校毕业优先。 2.教学经验 教学年限:从事一线教育2年及以上经验优先,应届生也可以。 3.教学能力 授课技巧:具备良好的课堂掌控能力和授课技巧,能够有效传达知识,风趣幽默。 课程设计:能够根据学员需求设计合理的教学计划和课程内容。 个性化教学:能够根据学员的不同水平提供个性化辅导。 4.沟通能力 与学员沟通:能够与学员建立良好的互动,激发学习兴趣。 与家长沟通:能够定期与家长沟通学员的学习进展,解答疑问。 团队协作:能够与教研团队、其他教师和管理层有效协作。 5.职业素养 责任心:对教学工作有高度的责任感,关注学员的学习效果。 耐心与细心:能够耐心解答学员问题,细心关注学员的学习状态。 职业道德:遵守职业道德,尊重学员,保护学员隐私。 6.技术能力 教学工具:熟练使用教学工具和平台,如PPT、在线教学软件等。 信息化教学:能够利用现代技术手段提升教学效果,如在线教学、多媒体教学等。 7.其他要求 能接受偶尔短暂出差;年龄40周岁以下优先。 薪酬优先者面议,工作地点为百色农校。 面试流程:一轮 笔试(30分钟)--试讲10-15分钟--面谈 上课期间双休,有晚自习。
晚辅老师一名
3-4千/月
教育工作者3-5年本科家教数学英语语文
晚辅老师一名 熟悉小学1-6年级的语数英教材,首先要之前做过晚辅工作的。工资面议 黄老师
全职实习老师
2-3千/月
教育工作者经验不限本科
负责小学生午托、晚辅
河池罗城仫佬族自治县招强电
300-400元/天
强电工
河池市罗城仫佬族自治县招强电
河池 罗城仫佬族自治县
11月1日 10:17拨打电话
全站仪放线员副测测量员月结
招聘|熟手测量员|南丹项目驻场】1名 地点:广西河池南丹 要求:有工地测量实操经验,熟练RTK、全站仪,看得懂图纸,会CASS/CAD;能驻场,踏实负责。 工作:独立负责现场放线、复测、收方,内外业测量资料整理。矿山生态修复,工作内容:日常测量放线,参与做截排水沟,土方场内挖填,临时道路,绿化种植等人材机管理,施工安排。 福利:包住宿,项目稳定 薪资:面谈(7k-1.3w),能力强者薪资可谈 有意向欢迎投递简历!@qq.com (微信同号)
河池宜州区招挖机/钩机司机,200机,干细活,懂刷坡,干过高速路基活
7-8千/月
挖机司机
河池市宜州区招挖机/钩机司机,200机,干细活,懂刷坡,干过高速路基活
河池 宜州区
11月1日 10:14拨打电话
河池南丹县招腻子/大白/墙漆刮腻子280一天自备工具,手艺好的磨洋工不要
200-300元/天
腻子工大白工1-2人
河池市南丹县招腻子/大白/墙漆刮腻子300一天自备工具,手艺好的磨洋工不要
河池 南丹县
11月1日 10:14拨打电话
河池宜州区招农村自建房别墅主体施工班组,长期合作,6人以上一班组,做过别墅主体的优先
木模砌砖建筑木工长期3-5人
招农村自建房别墅主体施工班组,长期合作,6人以上一班组,做过别墅主体的优先
教师
300-500元/天
教师10年以上硕士培训机构托福雅思数学政治物理英语语文IT培训普通话发音标准外语发音标准大型教育机构经验心理学专业背景教育学专业背景线下教育不坐班学科应试类留学与语言培训类一对一教学小班教学(3-25人)中学生留学生大学/大专生学前儿童/小学生
岗位职责: 1.负责所授学科的教学设计、课程讲授与课后辅导,确保教学目标达成 2. 关注学生个体差异,因材施教,提升学习兴趣与综合素养 3.参与教研活动、教学评估及教学资料编写,持续优化教学质量 4.配合学校开展班级管理、家校沟通及学生发展指导工作 5.遵守教育法规与师德规范,维护良好教学秩序与育人环境 任职要求: 1.热爱教育事业,具备良好的职业道德和责任心 2.持有相应学科教师资格证,普通话水平达标 3.具备扎实的学科专业知识与教育教学能力 4. 沟通表达能力强,富有亲和力与团队协作精神 5.适应教育行业特点,能胜任教学及育人双重职责
教师
2-5千/月
教师经验不限本科培训机构历史数学地理生物英语普通话发音标准大型教育机构经验心理学专业背景教育学专业背景线下教育坐班学科应试类职业与技能培训类小班教学(3-25人)中学生
我这里需要高中单招职测讲师,需要有爱心有耐心的有讲课经验的老师
教师
4-9千/月
教师1-3年大专
岗位职责: 1.负责所授学科的教学设计、课程讲授与课后辅导,确保教学目标达成 2. 关注学生个体差异,因材施教,提升学习兴趣与综合素养 3. 参与教研活动、教学评估及教学资料编写,持续优化教学质量 4.配合学校开展班级管理、家校沟通及学生发展指导工作 5.遵守教育法规与师德规范,维护良好育人环境 任职要求: 1.热爱教育事业,具备良好的职业道德和责任心 2.普通话标准,具备相应学段教师资格证 3.具备扎实的学科专业知识与教学实践能力 4.善于沟通协作,有团队意识和学习成长意愿 5.有教学经验者优先,应届毕业生需具备教育实习经历
河北石家庄只招大专以上学历,机电一体化专业优先
4-5千/月
教育工作者
只招大专以上学历,机电一体化专业优先
教师
6千-2.6万/月
教师1-3年本科培训机构数学物理英语语文化学普通话发音标准大型教育机构经验教育学专业背景线下教育不坐班学科应试类一对一教学小班教学(3-25人)中学生
初高中老师(课时充足,晋升快) 全职兼职老师: 岗位职责: 1.一对一授课辅导(初高中语文,数学,英语,物理,化学,生物,地理等学科); 2.授课对象以初高中学生为主; 3.做好充分的备课,定期磨课; 4.做好每次课后的与家长的反馈,监督好学生的课前预习课后复习情况 任职要求: 1.本科及以上学历; 2.有独特的教学体系,带过相关年级的学生; 3.对考点考纲清晰了解,需要有一对一或者班课经验的教师; 4.对学生认真负责,有责任心,有自信,对知识能够充分掌握,有丰富工作经验者; 5.具备基础口语表达,沟通能力,有责任心。 6.拥有教育情怀,未来想从事教师职业,教学经验无硬性要求; 福利待遇: 1.综合薪资5-20K 2.办理社会保险(养老保险、失业保险、生育保险、工伤保险); + 3.带薪假期=国家法定节假日+公司组织活动假+婚假 4.公司定期组织丰富多彩活动(下午茶,别墅趴,剧本杀,外出旅游); 5.工作时间:时间灵活,不需要坐班 校区位置:公司在芙蓉区
英语教师经验不限本科留学生优先学科应试(小初高)
一、岗位职责 1. 负责初中阶段英语日常教学工作,依据课程标准及学生学情,制定科学合理的教学计划,精心备课、授课,打造高效趣味课堂,提升学生英语听说读写综合能力。 2. 认真批改作业、组织课堂测验与阶段性考试,及时分析学生学习情况,针对性开展培优补差工作,关注每一位学生的学习进度与成长变化。 3. 积极参与学校/机构教研活动、教学培训、集体备课及教学研讨,不断优化教学方法,提升自身专业教学水平。 4. 主动与学生、家长保持良好沟通,定期反馈学生学习状态,配合学校完成各项教学管理工作,营造积极向上的学习氛围。 5. 严格遵守教学规章制度,完成教学相关的各项任务,助力学生英语成绩提升与综合素质培养。 二、任职要求 1. 本科及以上学历,英语相关专业,持有初中及以上英语教师资格证,专业基础扎实,英语发音标准,具备良好的英语语言素养。 2. 熟悉初中英语教材大纲及中考考纲,了解初中生学习心理与认知特点,有初中英语教学经验者优先,优秀应届毕业生亦可考虑。 3. 具备良好的课堂把控能力、教学沟通能力与亲和力,教学思路清晰,善于激发学生学习兴趣,教学风格生动易懂。 4. 热爱教育事业,有责任心、耐心与敬业精神,具备良好的职业素养和团队协作意识,愿意全身心投入教学工作。 5. 熟练使用多媒体教学设备,能灵活运用各类教学工具辅助教学。
理科教师经验不限本科培训机构初中教师资格证线下教育教师一对一教学
岗位职责: 1.负责教授理科(数学,物理,化学),确保教学质量和学生理解 2.根据学生需求 设计个性化辅导方案,帮助学生提高数学成绩。 3.与学生和家长保持良好沟通,关注学生学业进展 招聘要求: 1.本科及以上学历 2.有教资资格证、师范类院校毕业优先 3.具备教育心理学知识,较强的授课能力; 4.具有较强的亲和力,讲课生动活泼,知识面宽广; 5.热爱教育事业,工作积极主动,责任心强。 薪资待遇: 1.多劳多得(只看教学水平,不压榨人才,且没有复杂的同事关系,工作环境氛围好) 2.可提供住宿
语文教师
5千-1万/月
语文教师1-3年本科本地人培训机构大型教育机构经验线下教育坐班视频拍摄与录制
责要求: 1、热爱教育事业,上课生动活泼,有一定的知识储备; 2、有积极乐观的工作态度,有责任心、服务意识强;有一定的抗压能力; 3、普通话发音规范标准; 5、持相关专业教师资格证上岗,有教学经验者优先。 希望你博学多才,风趣幽默,通晓学生心理,亲和耐心、能力出众,大神和小白我们都欢迎!爱心达人型,资深研究型,魅力幽默型会成为我们的首选。性别不限。
初高中语文教师
5千-1.1万/月
语文教师1-3年本科在当地发展及生活培训机构教师资格证普通话水平测试等级考试大型教育机构经验学科相关专业背景教育工作经验毕业班经验线下教育教师坐班活动策划视频拍摄与录制一对一教学小班教学(3-25人)初中高中
责要求: 1、热爱教育事业,上课生动活泼,有一定的知识储备; 2、有积极乐观的工作态度,有责任心、服务意识强;有一定的抗压能力; 3、普通话发音规范标准; 5、持相关专业教师资格证上岗,有教学经验者优先。 希望你博学多才,风趣幽默,通晓学生心理,亲和耐心、能力出众,大神和小白我们都欢迎!爱心达人型,资深研究型,魅力幽默型会成为我们的首选。性别不限。
教师1-3年本科公立学校物流/汽车技术教育学专业背景线下教育坐班职业与技能培训类大班教学(25人以上)中学生
1、有高职、中职学校教务、学工或班主任工作经验者优先; 2、本科及以上学历,汽车电子、新能源技术等相关专业; 3、持有中等职业学校教师资格证优先考虑; 4、具备相关职业资格证书(如电工证、新能源汽车维修技师证等)。 5、遵守法律法规,热爱职业教育,具备良好的师德师风。 6、能力要求:普通话标准且流利,富有激情,较强的亲和力和感染力、良好的文字和语言表达能力、沟通能力,思维敏捷;可熟练使用办公软件,可制作课件。
托管班教师
3-4千/月
教师1-3年本科学科应试类托管班老师坐班培训机构线下教育数学语文英语学前儿童/小学生普通话发音标准大班教学(25人以上)
诚聘 午托班晚辅导长期兼职老师 午托班全职老师九年品质机构,期待热爱教育的您加入! 【我们是谁?】 我们是专注儿童课后托管服务九年的专业团队!九年来始终坚持用心守护、专业陪伴的初心,为众多家庭提供安全、温馨、高质量的午托支持。团队稳定成熟,重视协作与成长,是一个充满温度的集体。 【寻找这样的您】 因发展需要,现面向社会招聘晚辅导兼职教师。我们希望您能具备以下特质: 1.充满爱心与耐心:真心喜欢孩子,能够以同理心对待他们的需求和情绪,给予细致入微的关怀与引导。 2.认同教育价值:把托管视为一份有意义的事业,愿意投入热情,享受陪伴孩子成长的过程,并从中收获满足与喜悦。 3.具备教学基础与实践经验: 有1-2年以上小学作业辅导经验(优秀新手可视能力培养)。 能胜任小学阶段语文、数学、英语等学科的基础辅导任务。 4.责任心强,踏实务实:工作主动认真,关注细节,具备较强的安全意识和应急处理能力。吃苦耐劳,不浮躁,是脚踏实地的实干者。 5.沟通顺畅,亲和力佳:善于与孩子互动交流,建立信任关系;也能与家长保持及时、有效的沟通,反馈学生情况。 【您将负责】 四年级语文、数学、英语作业辅导 【我们提供】 稳定且具竞争力的薪资待遇(面议,依经验与能力核定)。 完整的岗前培训及明确的职业晋升通道。 团结互助、积极进取的工作氛围。 与孩子们共同成长的温暖工作环境。 晚辅导岗位需高度的责任感、体力投入与持久耐心。我们寻找真正热爱教育、经验丰富、能沉下心来认真做事的同行者。若您追求轻松无压、无需付出心力的工作,此岗位可能并不适合。 若您同样视孩子的成长为核心使命,并具备上述素质,欢迎成为我们的一员。
初中教师经验不限本科教师初中教育物理一对一授课K12教育理科高中教育教育培训
教师岗位 工作内容: 1. 针对学员个体差异制定个性化教学计划; 2. 负责课后与家长沟通反馈,定期汇报学生学习情况; 3. 执行教研组安排的各项任务,并协同其他部门完成协作需求。 岗位要求: 1. 本科及以上学历,专业基础牢固,具备教学经验者优先考虑; 2. 普通话规范,富有亲和力,具备良好的沟通与表达能力; 3. 热衷教育事业,具备优良的师德素养与教育服务意识; 4. 能够接受教育行业非常规作息时间安排 上班时间: 1. 8:00-17:00 / 9:00-18:00 / 14:00-21:30 2. 试用期每月休息4天,转正后每月休息6天(每周一 afternoon 及周二全天) 保障体系: 1. 基础保障:五险一金 2. 基础福利:生日礼遇、团队建设、下午茶点、节日关怀; 3. 假期福利:年休假、产假、产检假、哺乳假、婚假、病假等; 4. 培训体系:新员工入职培训、专业技能提升、一对一指导、阶段性成长培训; 5. 旅游团建:省内出行、跨省旅行、多样化户外拓展、集体出游活动; 6. 个人补贴:工龄奖励、员工补助等; 7. 应急基金:用于员工及家庭困难时期的互助支持机制; 8. 激励奖金:依据个人绩效考核结果发放奖励; 9. 薪资增长:根据工作表现每年享有两次调薪机会; 10. 办公环境:空间通透、光线充足、整洁明亮
教师
5千-1万/月
教师经验不限学历不限培训机构数学物理英语语文大型教育机构经验教育学专业背景线下教育坐班一对一教学小班教学(3-25人)
授课老师(小学语文/数学/英语、高中物理) 岗位职责 1、负责对应学科小班、一对一课程教学工作,熟悉课程体系,认真备课、授课,保证课堂教学质量。 2、根据学生学情,针对性查漏补缺、培优补差,梳理知识点、考点,帮助学生提升成绩与学习思维。 3、课堂氛围管理,善于调动学生积极性,培养学生良好学习习惯。 4、课后及时批改作业、讲解错题,做好学情记录,定期向家长反馈学生学习情况,做好家校沟通。 5、积极参与校区教研、磨课、培训,配合校区完成教学安排、课堂复盘、教学优化工作。 6、维护师生关系,配合校区完成教学服务、续课及学员管理相关工作。 任职要求 1、大专及以上学历,对应学科、师范类专业优先,有教师资格证优先,优秀应届生可培养。 2、熟悉中小学教材及考试重难点,有教培机构授课经验者优先。 3、普通话标准,表达清晰,课堂感染力强,有耐心、责任心,擅长和学生沟通。 4、热爱教育行业,工作稳定,服从校区教学排班,具备良好的服务意识与团队协作能力。 5、无不良从业记录,形象端正,亲和力佳。 薪资待遇 薪资结构:基本工资 + 绩效工资 + 课时费 综合月薪:5000–15000元,多劳多得、上不封顶 课时充足、课量稳定,能力越高收入越高 完善新人带教、系统教研培训,小白可快速成长 教学晋升通道清晰,可往教研、主管方向发展 校区氛围轻松简单、团队年轻化、节日福利齐全 欢迎热爱教育、想长期稳定发展的老师投递,期待你的加入!
教育工作者经验不限大专培训机构线下教育坐班活动策划视频拍摄与录制
【岗位名称】 少儿阅读指导老师(1名) 【我们是谁】 一家专注于培养儿童深度阅读能力的精品培训机构。我们相信,爱读书的老师才能带出爱读书的孩子。 【岗位职责】 授课教学: 负责1-3年级学生的分级阅读课程,通过引导、讨论与互动,激发孩子的阅读兴趣,提升理解与表达能力。 班级管理: 把控课堂节奏,维护8人精品小班的课堂纪律,确保每位学生都能有效参与。 学员反馈: 课后向家长反馈孩子的阅读表现,提供家庭阅读建议。 【任职要求】 硬性条件: 专科及以上学历,教育学、汉语言文学、学前教育等相关专业优先。 核心特质: 真心热爱阅读,有持续阅读的习惯 能力匹配: 具备良好的控场能力和亲和力,能hold住活泼好动的一二年级孩子,也能引导三年级孩子进行深度思考。 【薪酬福利】 薪资结构: 底薪 + 课时提成/招生续费提成 + 五险 具体待遇: 面议(根据经验和试讲表现定级) 工作氛围: 小班教学,同事简单,不搞复杂人际关系。
教师1-3年本科
一、岗位职责: 1. 根据课程标准及教材内容,规范完成教学实施; 2. 承担授课任务,认真备课,持续提升教学水平; 3. 定期组织测评,负责试题编制与试卷批阅工作; 二、任职要求: 1. 全日制本科及以上学历,具备相关职称或职业资格证书者优先; 2. 专业类别相符,具有相关专业课程教学经验者优先; 三、招聘的专业课老师类型: 职教--对口项目 1、土木建筑大类:(建筑工程识图、建筑CAD) 2、公共管理与服务大类(管理学基础、人力资源管理) 3、资源环境与安全大类(工程制图基础、测量基础) 专升本项目(可兼职) 1、食品药品与粮食大类(无机化学、分析化学、食品营养与健康) 2、装备制造大类(机械制图、电工电子技术与技能) 3、交通运输大类(制图基础、交通运输概论) 4、能源动力与材料大类(工程制图、电工技术基础与技能) 5、电子与信息大类:(电工电子技术基础与技能、程序设计基础、计算机网络基础) 6、新闻传播大类(摄影摄像、图形与图像处理、新闻学基础) 7、土木建筑大类:(建筑工程识图、建筑CAD) 职教--单招项目 1、通用技术老师 2、综合实践活动与劳动老师(汉语言相关、文科专业) 四、待遇: 上班时间9-12 14-18 周末双休,有五险一金法定节假日正常放 综合底薪+课酬+其他津贴,具体面谈
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鱼泡直聘为工人提供河池中级经济师招聘在线招聘信息,主要招聘河池教师相关人才。作为教师工人,如果您具备一定的工作经验,并且能够熟练掌握相关的岗位技能和了解教师的工作职责。那么您将是我们需要的人才,平台上有更多的工作机会适合您。
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成高社发[2019]12号
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