烹饪指导教师（中烹、面点专业） 岗位职责： 1. 教学任务： - 负责专业课课程编写和教学，理论与实践结合，培养学生职业技能。 - 设计教案、组织实训，指导学生考取职业资格证书。 2. 学生管理： - 协助管理班级日常，关注学生心理健康与职业素养养成。 - 带领学生参与技能竞赛、校企实习等活动。 3. 专业发展： - 参与专业建设、课程开发，定期下企业实践，紧跟行业技术发展。 -根据教育改革要求，制定相关专业的人才培养方案。 4. 校企合作： - 引导学生参与实习，推动产教融合，助力学生就业。 任职要求： 1、学历要求：本科及以上，专业：烹饪与营养教育等，性别：不限，欢迎实习或应届毕业生 福利待遇 1、基本薪资+岗位薪资4500-6000，按国家规定缴纳五险一金； 2、通过转正评估后，有月绩效奖金和季度绩效奖金； 3、在工作期间获得技能证书及比赛奖项后会有学习奖励补助；

【岗位职责】 负责教授课程，制定教学计划并实施； 引导学生积极参与课堂讨论，激发学习兴趣； 定期对学生的学习进度进行评估，并给予个性化的指导。 【任职要求】 持有本科学历，教育学或数学专业优先； 具备良好的沟通能力和耐心，有亲和力； 有教学经验者优先，熟悉新课标及教材内容； 具有优秀的解题技巧和问题解决能力。 【福利待遇】 提供具有竞争力的薪酬体系，绩效奖金丰厚； 定期举办教师研讨会和个人发展培训机会。

【岗位职责】 负责教授课程，制定教学计划并实施； 引导学生积极参与课堂讨论，激发学习兴趣； 定期对学生的学习进度进行评估，并给予个性化的指导。 【任职要求】 持有本科学历，教育学或数学专业优先； 具备良好的沟通能力和耐心，有亲和力； 有教学经验者优先，熟悉新课标及教材内容； 具有优秀的解题技巧和问题解决能力。 【福利待遇】 提供具有竞争力的薪酬体系，绩效奖金丰厚； 享有寒暑假带薪休假； 定期举办教师研讨会和个人发展培训机会。

岗位职责： 1. 负责所授学科的教学设计、课程讲授与课后辅导，确保教学目标达成 2. 关注学生个体差异，因材施教，提升学习兴趣与综合素养 3. 参与教研活动、教学评估及教学资料编写，持续优化教学质量 4. 配合学校开展班级管理、家校沟通及学生发展指导工作 5. 遵守教育法规与师德规范，维护良好育人环境 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备良好的职业道德和责任心 2. 普通话标准，具备相应学段教师资格证 3. 具备扎实的学科专业知识与教学实践能力 4. 善于沟通协作，有团队意识和学习成长意愿 5. 有教学经验者优先，应届毕业生需具备教育实习经历

1、有高职、中职学校教务、学工或班主任工作经验者优先； 2、本科及以上学历，汽车电子、新能源技术等相关专业； 3、持有中等职业学校教师资格证优先考虑； 4、具备相关职业资格证书（如电工证、新能源汽车维修技师证等）。 5、遵守法律法规，热爱职业教育，具备良好的师德师风。 6、能力要求：普通话标准且流利，富有激情，较强的亲和力和感染力、良好的文字和语言表达能力、沟通能力，思维敏捷；可熟练使用办公软件，可制作课件。

岗位职责： 1.负责所授学科的教学设计、课程讲授与课后辅导，确保教学目标达成 2. 关注学生个体差异，因材施教，提升学习兴趣与综合素养 3.参与教研活动、教学评估及教学资料编写，持续优化教学质量 4.配合学校开展班级管理、家校沟通及学生发展指导工作 5.遵守教育法规与师德规范，维护良好育人环境 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的职业道德和责任心 2.普通话标准，具备相应学段教师资格证 3.具备扎实的学科专业知识与教育教学能力 4.善于沟通协作，有较强的语言表达与课堂组织能力 5.身心健康，能胜任教育教学及相关工作

【岗位名称】 少儿阅读指导老师（1名） 【我们是谁】 一家专注于培养儿童深度阅读能力的精品培训机构。我们相信，爱读书的老师才能带出爱读书的孩子。 【岗位职责】 授课教学： 负责1-3年级学生的分级阅读课程，通过引导、讨论与互动，激发孩子的阅读兴趣，提升理解与表达能力。 班级管理： 把控课堂节奏，维护8人精品小班的课堂纪律，确保每位学生都能有效参与。 学员反馈： 课后向家长反馈孩子的阅读表现，提供家庭阅读建议。 【任职要求】 硬性条件： 专科及以上学历，教育学、汉语言文学、学前教育等相关专业优先。 核心特质： 真心热爱阅读，有持续阅读的习惯 能力匹配： 具备良好的控场能力和亲和力，能hold住活泼好动的一二年级孩子，也能引导三年级孩子进行深度思考。 【薪酬福利】 薪资结构： 底薪 + 课时提成/招生续费提成 + 五险 具体待遇： 面议（根据经验和试讲表现定级） 工作氛围： 小班教学，同事简单，不搞复杂人际关系。

教练，退役运动员优先考虑。

岗位职责： 1.负责青少年或成人体育课程的设计与教学，涵盖体能训练、运动技能提升及健康知识普及 2.根据学员年龄、体质和目标制定个性化训练计划，并动态调整教学方案 3.组织开展课内外体育活动、赛事及体能测试，保障训练安全与效果 4.做好课堂管理与学员反馈记录，定期向家长或机构汇报学习进展 5. 配合团队完成招生支持、课程推广及教学教研相关工作 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备良好的沟通表达能力和亲和力 2.持有体育教育、运动训练等相关专业背景优先，学历不限 3.具备体育/体能教学经验者优先，无经验者可接受系统培训 4.身体健康，具备较强示范能力、责任心及团队协作精神

岗位职责： 1.负责青少年或成人体育课程的设计与教学，涵盖体能训练、运动技能提升及健康知识普及 2.根据学员年龄、体质和目标制定个性化训练计划，并动态调整教学方案 3. 组织开展课前热身、课中训练及课后放松，确保训练科学性与安全性 4. 记录学员成长数据，定期反馈训练效果，协助家长或机构进行阶段性评估 5. 参与教研活动及团队协作，持续优化教学内容与授课方式 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的沟通表达能力和亲和力 2.持有体育教育、运动训练等相关专业背景者优先 3. 具备基础运动解剖学、生理学及训练原理知识 4.有责任心、耐心强，能适应户外及室内多样化教学场景 5. 无学历及经验硬性限制，欢迎热爱体育教育的优秀人才加入

恒大悦珑湾小区有开荒保洁工作，面积为125平方米，单价为5.5元每平方米。有意者可联系报名。

防城港市港口区招钢筋工，小工，核电站，55以下，付一，管住不管吃

广西防城港白龙招聘铆工9人，工资300-400，年龄50岁以下，铆工需持有特殊作业证。以上工种均需开具无犯罪证明。干满半年报销相关。

需要几个人。

井号防城港市华福农业科技有限公司招聘门卫岗位要求：1.25-55周岁，身体健康，无不良嗜好，无犯罪记录，能适应12小时两班倒，责任心强；2.有基础文化水平，会写字打字，会基础电脑操作，可做好出入登记、过磅台账；3.服从厂区管理，具备基础沟通与应急处理能力，熟悉安防常识，遵守公司制度；4.有工厂门卫、安保经验优先。薪资待遇：5000元/月，包吃包住，缴纳五险工作地点：防城港市港口区企沙化工园区（广西长科新材料有限公司西侧）联系方式：电话：

体育实习教师1.热爱教育事业，认同学校文化，品行端正，吃苦耐劳，具有强烈的责任心和奉献精神；2.有优秀小学、初中实习教学经验者优先，具备较强的执行力和责任心，能够及时完成各项工作，3.教育学、学科相关专业；体育老师需为足球专项。有相关专业教师资格证或教师资格成绩证明。4.毕业年限为27、28届硕士研究生。学科教学与学科建设通过电子邮箱投递简历，邮件标题需注明：姓名+十一一分校+学科+毕业院校+2027/28应届（例：李四+十一一分校+数学+北京大学+2027应届），附件发送简历（pdf或word），并将简历复制或截图放到邮件正文。工作地址:丰台区梅市口路2号院

【招聘】鄱阳乐成文化体育中心招募:[握手]滑板陆冲兼职教练1人，[握手]轮滑兼职、寒暑假兼职、长期教练各1人，[握手]中考体育教练兼职、合作1人，[握手]体适能教练兼职、合作1人，[握手]少儿舞蹈老师合作1人，[握手]花样跳绳教练兼职、合作1人，[握手]乒乓球教练兼职、合作1人。

招聘:全职、兼职、实习生、学徒、暑假兼职 1.前期：负责体育运动时主教练的助理，看管小孩，摆放教具。中期：会培训教一些技能，逐步参与教学。会带薪培训，无销售。（工作内容跟学校体育老师有点像） 2.喜欢小朋友，有耐心，热爱体育事业即可应聘，助教只需辅助主教就可以，不需要太多技能。会带薪培训，随着教学能力的提升，后期可以晋升主教练 身高不低于170，身高不低于160，近视能接受带隐形眼镜 4.品行端正，无犯罪记录，无纹身，对小孩子有耐心

体智能教师1.，热爱幼儿教育，喜欢小朋友，有耐心、亲和力，阳光开朗；2.学前教育、持有教师资格证。3.熟悉幼儿身心发展特点，能够设计适合3–6岁幼儿的趣味体能课程；4.具备早操、律动、游戏活动编排能力，有幼儿园体智能执教经验优先；5.责任心强，善于沟通，遵守幼儿园管理制度。1.负责全园幼儿体智能课程设计、开展，组织趣味体能游戏、户外体育活动。2.配合班级教师维持户外活动秩序，关注幼儿运动安全，做好活动防护；3.维护体育器材，定期检查器械安全，引导幼儿养成良好运动习惯；招工人数:1名工作地址:广西百色市

体育非在编老师要求小学及以上教资薪资福利:学校提供午餐交通便利工作地址:天桥区济洛路附近

陪孩子写作业岗位职责 1. 辅导完成校内作业，培养良好学习习惯与时间管理能力 2. 3. 定期与家长沟通学习进展，反馈学习情况与改进建议 4. 关注孩子心理状态，营造轻松、积极的学习氛围 任职要求： 1.热爱教育事业，有耐心、责任心和亲和力 2. 具备良好的学科基础知识和表达沟通能力 3. 有家教或教学经验者优先，应届毕业生亦可考虑 4.适应灵活工作时间 5.无学历硬性要求，但需具备所授学科扎实功底

岗位职责： 1.负责中学物理课程的教学设计、授课及课后辅导，确保教学目标达成 2.组织开展实验教学，指导学生动手实践，培养科学探究能力 3.参与学科教研活动，优化教学方法，提升教学质量与学生学习兴趣 4. 定期进行学情分析与学业评估，及时反馈并调整教学策略 5.配合学校开展班级管理、家校沟通及素质教育相关工作 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心 2. 具备物理学科扎实的专业基础和教学能力 3.持有相应学段教师资格证，普通话二级乙等及以上 4. 具备良好的沟通表达能力和团队协作精神 5. 有教学经验者优先，应届毕业生亦可考虑

1，斯诺克执裁计分 2，一对一摆球服 3，专业打球 接受零基础小白不要但心你不会，带薪培训15天包上岗，操作简单易上手只要努力，只要你虚心学习，更高球技更高业绩都将为你所有!

1.性格开朗，亲和力强 2.工作认真负责，服从安排，积极配合团队工作 3.身上无纹身、无夸张美甲 4.有爱心、有耐心，喜欢和学生相处 工作内容 1.配合主教老师开展课堂，布置场地 2.维护课堂安全与纪律，辅导学生简单飞行操作（会有免费的培训教会助教） 3.课后清点设备，整理场地，及时反馈并记录设备故障问题

岗位职责： 1.负责中小学数学课程的教学设计与课堂授课，确保教学内容符合课程标准和学生认知发展规律 2.批改作业、组织测验与阶段性评估，及时反馈学习情况并开展个性化辅导 3. 参与教研活动，协同备课组完成教学计划制定、教辅资料开发及教学方法优化 4. 关注学生心理健康与学习习惯培养，加强家校沟通，定期开展学情分析与教学反思 5.配合学校完成招生宣讲、学科竞赛指导、课后服务等延伸教学任务 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心，有较强的语言表达与课堂管理能力 2.持有相应学段教师资格证，普通话二级乙等及以上 3.具备扎实的数学学科知识体系和逻辑思维能力，熟悉主流教材及新课标要求 4.具备基本的信息技术应用能力，能熟练使用多媒体教学工具及在线教学平台 5. 有教学经验者优先，应届毕业生需具备教育实习经历

要求：个人形象佳，性格开朗，热爱打台球。

岗位职责： 1.负责初中或高中物理课程的教学工作，完成备课、授课、作业批改及学业评价 2. 结合学生认知特点设计实验教学与互动活动，提升科学探究能力 3.参与学科教研、教学研讨及校本课程开发，持续优化教学方法 4.关注学生学习状态与心理发展，开展个性化辅导与学业指导 5.配合学校完成教学检查、质量评估及家校沟通等相关工作 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心 2.具备物理相关专业背景，持有相应学段教师资格证 3.普通话标准，语言表达清晰，具备较强的课堂组织能力 4.有教学经验者优先，应届毕业生需具备扎实的专业基础与实习经历 5. 具备团队协作意识，能适应学校教育教学管理要求

岗位职责： 1.负责中小学或成人英语课程的教学工作，制定并实施教学计划 2. 根据学生水平因材施教，开展听、说、读、写全方位语言训练 3. 定期进行学习评估与反馈，跟踪学生成长并优化教学方法 4.参与教研活动及教学资源开发，提升课程质量与课堂趣味性 5. 与家长/学员保持良好沟通，及时反馈学习进展与建议 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的师德修养和亲和力 2.英语专业基础扎实，发音标准，口语流利 3. 具备教学热情与耐心，能激发学生学习兴趣 4. 普通话标准，持有教师资格证者优先 5.有教学经验或实习经历者优先，学历不限

岗位职责： 1.负责所授学科的教学设计、课程讲授与课后辅导，确保教学目标达成 2.关注学生个体差异，因材施教，提升学习兴趣与综合素养 3.参与教研活动、教学评估及教学资料编写，持续优化教学质量 4.配合学校开展班级管理、家校沟通及学生发展指导工作 5.遵守教育法规与师德规范，维护良好教学秩序与育人环境 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备良好的职业道德和责任心 2.持有相应学段及学科的教师资格证 3. 具备扎实的学科专业知识与教育教学能力 4. 普通话标准，语言表达清晰，具备良好沟通与组织能力 5. 身心健康，能胜任教育教学及相关工作

岗位职责： 1.负责所授学科的教学设计、课程讲授与课后辅导，确保教学目标达成 2. 关注学生个体差异，因材施教，提升学习兴趣与综合素养 3.参与教研活动、教学评估及教学资料编写，持续优化教学质量 4.配合学校开展班级管理、家校沟通及学生发展指导工作 5.遵守教育法规与师德规范，维护良好育人环境 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的职业道德和责任心 2.普通话标准，具备相应学段教师资格证 3.具备扎实的学科专业知识与教育教学能力 4.善于沟通协作，有较强的语言表达与课堂组织能力 5. 有教学经验者优先，应届毕业生需具备实习或支教经历