岗位职责： 1. 负责少儿/青少年美术课程的教学设计与授课，涵盖素描、色彩、创意绘画、手工等方向 2. 根据学生年龄及能力制定个性化教学计划，激发艺术兴趣与创造力 3. 组织课堂作品展示、校内外美术活动及考级辅导等相关工作 4. 定期与家长沟通学习进展，提供专业成长反馈 5. 配合校区完成教学资料整理、教具管理及教研协作任务 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备良好的亲和力与课堂组织能力 2. 美术、设计、教育类相关专业背景，学历不限 3. 有美术教学经验者优先，应届毕业生亦可培养 4. 具备基本美术功底和审美素养，能示范创作并指导技法 5. 责任心强，耐心细致，认同素质教育理念

工作职责 1、整理教学资料，认真备课以确保教学任务顺利完成。 2、系统规划课程内容，制定教学方案，持续优化教学流程与体系。 3、及时跟进学员学习进展，提供有效的教学支持与服务。 4、积极配合并落实其他相关工作安排。 岗位要求： 1、书法美术或师范类专业背景优先，具备专科及以上学历 2、掌握学生学习特点，熟悉多样化教学方式，授课积极生动、富有吸引力 3、仪态大方，善于与儿童互动，有耐心、责任心强 岗位福利： 下午茶，节日礼物，团队建设活动，公费旅游等 因教培业务运营的特殊性，工作时间采取弹性安排。 出勤时段为：单双休制，周二至周五 13:00-21:00，周六至周日 8:50-20:50

斯玛特儿童美术教育机构：是一家致力于儿童成长的文化艺术教育机构，专注儿童综合素质成长。机构拥有一支专业强大的综合艺术研发团队，历经近十年一线教育实践，融合其他国家优秀儿童艺术教育经验，通过对上万名儿童的实际教学。 广钢新城校区邀您一起成长！ 您需根据总部提供的教学体系，为3-12岁孩子提供艺术教育，并在实践中不断优化课堂呈现方式。依据课程标准实施教学，并能够优质完成教学任务，善于创新； 1、引导孩子创作，更重要的是引导孩子创意的思考； 2、发现孩子的潜能，及时给予孩子差异化的指导与协助； 3、保持与家长和孩子的沟通，向家长反馈学生学习情况，确保课程质量和家长满意度。为家长提供专业的儿童艺术教育建议，以及孩子艺术成长过程中的答疑解惑。 4.定期配合公司市场部设计和实施会员活动，以及其他推广活动。 5.从品牌理念出发，和团队中其他教师一起，以平面、立体和集创等方式提升中心的艺术氛围。 岗位要求： 1.学历背景：艺术类专业本及以上学历 2.热爱教育事业，有爱心，喜欢孩子优先。 3.相貌佳，具有亲和力，开朗活泼外向 4.具有创意，具有良好的语言表达能力 5.喜欢沟通，愿意和他人分享自己的快乐，具有团队合作精神 6.了解儿童心理学 7.美教绘画类优先、有教师资格证、国画专业老师优先录用。

岗位要求 音乐相关专业专科及以上学历，吉他、架子鼓、钢琴、声乐任一专业方向功底扎实，精通对应专业的核心教学与演奏/演唱技能，有成人音乐教学经验为佳、有乐队演出经验或考级辅导经验者优先，无教学经验但专业能力极强、适配成人教学者可提供免费培训。 热爱音乐教育行业，性格开朗有耐心，亲和力强，善于与成年学员沟通交流，课堂氛围轻松，能够有效调动学员学习兴趣，引导学员克服学习困难，具备良好的沟通表达能力与服务意识。 形象气质得体，言行举止大方，具备良好的师德师风，无不良从业记录，尊重成年学员的学习需求与节奏。

职位描述 1、负责中阮和琵琶课程教学，按规划完成教学任务； 2、及时回馈教学情况，定期研讨教学方法，保证教学质量； 3、配合琴行的相关工作，遵守琴行制度 岗位要求 1、音乐学院毕业或有相关工作经验者优先 2、有一定中阮和琵琶演奏水平和音乐素养，有丰富的教学经验，熟悉培训工作； 3、热爱艺术，热爱音乐教育工作，形象好气质佳，性格开朗，具有亲和力； 4、工作热情，具备责任心和耐心、爱心，良好的职业素养和团队协助精神； 5、良好的沟通表达能力，品行良好，相貌端正，勤奋敬业，吃苦耐劳 6、重视教学质量，严格按照教学大纲进行授课

岗位职责： 1:负责声乐课程的教学设计与授课； 2:热爱唱歌教育事业，具备良好的亲和力、表达力与课堂组织能力 3.音乐相关专业背景或持有教师资格证、乐器考级高级证书者优先 4: 有音乐教学经验者优先，无经验但具备优秀音乐素养及学习潜力者亦可考虑 5.责任心强，耐心细致，认同素质教育理念

岗位需求 一、招聘要求： 1、2年以上经验，能上公开课，带过比赛并获奖良好。 2、热衷儿童教育事业，工作稳定性强，喜欢和孩子在一起，有爱心耐心； 3、具有良好的语言表达能力及沟通能力，善于与家长沟通； 4、独立设计教学教案能力，对教学有独特见解和创新意识； 5、学习能力强，有热情、创造力。 二、薪资待遇： 1、视能力而定 2、项目合作（定期培训，提供发展课研项目收入） 地址：广州天河猎德花园 （快速发展的我们，诚邀您的加入，这里是施展您的才华，实现您的价值的平台！）

岗位职责： 1.负责音乐课程的教学设计与授课，涵盖声乐、器乐、乐理、视唱练耳等内容 2.根据学生年龄、基础及学习目标制定个性化教学计划并跟踪学习成效 3.组织汇报演出、考级辅导、校园艺术活动等实践教学环节 4.与家长保持定期沟通，反馈学生学习进展与成长表现 5.参与教研活动，持续优化教学方法与课程体系 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的亲和力与课堂组织能力 2.音乐相关专业背景，基本功扎实，擅长至少一门乐器或声乐方向 3.具备教学经验者优先，应届毕业生需有实习或支教经历 4.普通话标准，具备较强的语言表达与示范能力 5.有教师资格证、艺术考级证书或演出/教学成果者优先

美术教师岗位职责 1，担仼教学工作，授课对象是3-16岁学生； 2,根据教研部下发的课件进行备课，依据美术课的特点及学生具体情况，采用适当的教学方法灵活开展。课堂教学 3，授课完毕，及时和家长进行交流沟通，并总结每个学生上课情况。给出相关的建议，积极参与续班工作，做好课后家长沟通的工作。 二，任职要求事情 1，喜欢孩子，热爱与人沟通，有良好的表达和沟通能力，性格活泼，正能量。 2，本科及以上美术相关专业毕业，形象气质佳，有一年以上幼儿美术教学工作经验。 3，熟悉使用办公软件和现代的培训工具。

负责教学，给学生上课，专业专注，耐心，细心，

韶关仁化本地招2个架子工没有证也要张总二把刀勿扰

韶关市仁化县招架子工没证也可以的

韶关市始兴县招电焊、氩弧焊，要求有证，能独立完成工作，不要那种有证不会做事的

两层半自建房，需要:挂网批趟，排水系统，贴砖，地面硬化，防水，化粪池…按图纸标准施工，(必须会看图纸)

韶关市南雄市招工地小工/杂工、泥瓦工、抹灰、开槽/切割(开槽)

高薪聘请，日结，工作简单

本机构长年招聘兼职乐器及声乐老师，薪资面谈，地址在朝阳区CBD一带。

【岗位职责】 1、兼职钢琴/小提琴老师，上海各区都有生源 2、线下1V1上门家教，群内对接排课 3、本科及以上学历，有教学经验者优先 4、无需坐班，到手120-300/节， 5、有意者加微备注钢琴/小提琴老师姓名

岗位职责： 1、配合团队节目策划 配合运营完成节日专场、主题活动等节目编排，配合互动、PK、相关乐器才艺输出。 2、结合流行趋势和经典元素，练习相关课程器乐类：钢琴、双排健、手风琴、电子琴 弦乐类：小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、吉他、古筝、琵琶、尤克里里、二胡、中阮、电贝司、电吉他、扬琴、贝斯、古琴 管乐类：长笛、双簧管、单簧管、圆号、长号、短号、小号、萨克斯、笛子、竹笛、陶笛、葫芦丝、电吹管、巴松、唢呐、大号 声乐类：美声、流行、民族 打击乐器：架子鼓、爵士鼓 3、对他人有责任心、细心、耐心 任职要求： 1、年龄18-50周岁，上述相关专业/多年演奏练习经验 2、乐器/唱歌有一定基础和成就，能够单独演绎 3、专业相关毕业的优先 4、热爱分享音乐，对音乐方向有一定追求和目标 5、配合度高，不怯场、没有偶像包袱

一对一上课

【岗位职责】 1.做好课程教研和教学研工作；2.课后及时分享学员的课堂视频到班级家长群；3.配合课程顾问，做好试听课转化，做好续保跟进，保持续保率； 4.协助主管老师做好课程研发； 【岗位要求】 1、有设计专业（工业、建环、服装、实验艺术）学习背景，立体构成，材料艺术方面擅长； 2、有儿童教育经验，机械装置手工能力强的优先录取； 3、逻辑表达能力清晰，执行力强； 4、课前备课，课中认真负责，课后家长沟通； 5、日常教室环创及整理； 6、结合最近新锐课程进行试验开发；

岗位职责： 1.负责3-12岁儿童美术课程的教学设计与课堂实施，注重创意表达与审美能力培养 2.根据学生年龄特点制定个性化教学方案，开展绘画、手工、综合材料等多元化艺术活动 3.定期组织学员作品展示、主题画展及亲子美育活动，提升家长满意度与机构口碑 4.配合校区完成日常教务管理、学员成长档案记录及家校沟通工作 5.参与教研培训与课程优化，持续提升专业教学水平与艺术素养 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的亲和力、耐心与课堂组织能力 2.美术、设计、教育学等相关专业背景，学历不限 3.有少儿美术教学经验者优先，应届毕业生亦可，需提供作品集 4. 具备基础绘画功底与色彩感知力，熟悉儿童心理发展特点 5.有美术类相关职业证书更佳 6.需长期稳定，无心者勿扰 公司福利：双休、包住、带薪休假

带小学及初中以上课程 动漫，素描(石膏，静物，头像)，水粉，速写，等等 要有经验可以独立带班的老师，热情，开朗，勤奋，能够积极配合工作 时间:周六日

1.有一定钢琴基础，对少儿教学有相关经验; 2.肯学习，能很好的完成教学任务; 3.有亲和力，具备良好的沟通能力; 4.有责任心，团队精神; 5.学习能力强的话可以从实习开始培养； 6.喜欢孩子，热爱教学事业，同时可教钢琴的老师，优先考虑。

你好！我们教育团队现诚邀一位热爱机器人、乐于与孩子互动的你加入！ 你的职责是引导孩子们探索奇妙的机器人世界，借助生动的课程与实践环节，激发他们对学习与创造的兴趣。 同时，我们将为你提供完善的培训与支持，助力你在岗位上不断进步与成长。 如果你具备以下特质： 热爱教育事业，善于与小朋友相处； 熟悉机器人相关技术知识； 具备教学能力，能将复杂内容讲解得通俗易懂； 沟通能力强，能与家长及团队成员良好协作。 那就别再等待了！欢迎加入我们，一起陪伴孩子成长，共同书写温暖而有意义的教育旅程！

岗位职责： 1.根据课程体系开展乐高创意搭建教学，引导儿童动手实践与逻辑思维发展 2.设计适龄主题教案，融合STEAM教育理念，激发孩子空间想象力与问题解决能力 3.组织课堂互动与成果展示，关注每位学员学习状态并及时给予正向反馈 4. 配合校区开展公开课、亲子活动及赛事辅导等延伸教学服务 5.做好教具管理、课后记录及家校沟通工作 任职要求： 1.热爱教育事业，亲和力强，具备良好的儿童沟通与课堂组织能力 2.有乐高教育、机器人编程或幼教相关经验者优先 3. 学习能力强，能快速掌握EV3、SPIKE、大颗粒/小颗粒课程体系 4.普通话标准，具备基本美术、手工或理工科背景更佳 5.责任心强，耐心细致，认同素质教育理念

#【英荔AI创造乐园】，国内已有13家门店，专注人工智能AI编程教育，乐高、代码、白名单比赛只是基础，【国内独家】少儿AI人工智能万物互联特色课！ 对于新伙伴的要求，最重要的品质是诚信、好学、踏实肯干能吃苦、有拼劲。免不了会加班、会一起冲业绩、无论什么岗位的伙伴也会一起去开展市场推广活动，“财富分享”，大家拧成一股绳，自豪为公司代言。 如果你愿意跟我们理念+行动一致，十分期待你成为我们在登上峰顶前的伙伴力量！ 任职要求： 1.大专及以上学历，师范类、计算机类和理工类专业优先；拥有教师资格证者优先；教学经验及带赛经验丰富者可放宽至大专； 2.具有1年乐高机器人编程、幼少儿教育、少儿编程等相关教学经验，熟练掌握图形化编程；掌握多种编程语言、曾带领学生参加过国内外人工智能或者编程类赛事者优先； 3.热爱教育行业，了解创客文化，熟悉STEAM教育，愿意在人工智能以及编程教育行业长期发展； 4.普通话标准，善于沟通、活泼开朗、表达能力和亲和力强； 5.逻辑思维分析能力、动手能力、学习能力强，喜欢研究新事物，认可公司教学模式与理念； 6.责任心强，有耐心，抗压能力强，具有强烈的团队精神和敬业精神； 7.适应教学机构弹性上班时间（包括周末和晚上），熟悉机构门店的教学、运营模式。 *公司已有完善课程体系。 职业发展： 1.3-6个月的岗位评估以及职业发展建议； 2.职业发展规划、职业倾向、职业性格定期评估； 3.6-12个月岗位晋升通道； 4.初级教师-中级教师-高级教研/主管-教研副校/校长。 福利待遇： 1.弹性的上班时间，避开早晚高峰；工作环境佳，位于商场内，校区明亮宽敞极具科技感； 2.综合底薪+课时费+无上限提成+考级班/竞赛班奖励+季度优秀员工奖+校区业绩荣誉奖+入职缴纳五险一金； 3.生日福利、不定期下午茶、节假日礼品福利，节假日调休； 4.月度团建、年度旅行（根据校区业绩情况国内外旅行福利）； 5.专业岗前培训、晋升培训、职业发展软实力培训、管理层基础MBA培训等。 工作职责： 1.教授和研发积木和机器人搭建、实物编程、图形化编程、人工智能、创客、软硬件结合等课程教学，使用通俗易懂、亲和有趣的语言为学员讲解； 2.提供高教学质量的全流程教学工作，维护和管理教室及教学器材； 3.与学生、家长保持良好的沟通，做好课后沟通反馈服务，解决学生和家长的咨询与疑惑，协助校区教务工作、协助校长新招生及续班的工作； 4.积极参加培训、教研、会议等活动，配合和完成上级布置的教研教学等任务； 5.发扬主人翁精神，积极主动按要求宣传公司市场信息，配合业务部门进行课程介绍、客户培训、市场活动等跨部门协助工作，共同树立企业品牌、产品形象； 6.接受上级课程排班及周末上课调班的工作时间安排；试用期单休，转正后休周一/周二。 7.接受上级安排的其它相关工作。 周一

兼职古筝、琵琶、中阮、竹笛、钢琴、大提琴老师

岗位职责 1. 负责少儿美术课程教学，课堂生动有趣，有耐心 2. 做好备课、课堂管理及学员学习反馈。 3. 配合机构完成简单教学相关工作 任职要求 1. 大专及以上学历，美术、艺术教育等相关专业优先 2. 亲和力强，喜欢孩子，善于沟通 3. 有学校社团课授课经验者优先 4. 能稳定兼职，具备良好的美术功底与课堂把控能力

中山全市就近安排公立小学，高课酬，工资月结，准时发放 项目：体育类、非遗类、美术类、劳动实践类、表演类、语言类、书法类、思维类、民乐类、科普类、科技类、声乐类，各类兴趣班。 要求: 1、大专毕业证或以上 2、有教学经验 3、本专业毕业或相关从业的证书 (无需教师资格证，有教师资格证更好