教师： 一、岗位薪酬及福利： 1、薪酬：月度平均收入在10000-20000元，表现优秀者月度收入在20000-25000元，多劳多得； 2、每年至少1次涨薪机会； 3、福利：，常备药品、带薪年假、节日福利 4、公司配有微波炉、冰箱，可以带饭到公司； 二、岗位职责: 1、负责对科目的学生进行“一对一、一对多教学”辅导，根据学生学习以及性格的特点，制定适合的学习计划和方法； 2、认真参加公司组织的教研、月考，不断提升专业水平和授课技巧； 3、配合班主任老师做好沟通工作，齐心协力解决好学生的学习问题以及提高家长对公司的满意度。 三、任职条件： 1、本科及以上学历，有教学经验，师范类院校毕业优先； 2、相貌端庄，举止大方得体，普通话标准； 3、具有良好的沟通能力，做事积极、抗压能力强，有耐心，有责任心。 4、居住在当地的优先。 四、广阔的职业发展空间： 公司设有专业和管理两大晋升方向，不同能力和职业倾向的员工可以选择不同的职业发展方向，有的员工入职3-5个月晋升为科目负责人，有的员工入职5-8个月晋升为教学主管或研究员，有的员工入职6-12个月晋升为教务经理培训师。 1、管理方向：教师——科目负责人——教务主管——教务经理 2、专业方向：普通教师——优秀教师——金牌教师

课时费] 小初高40-100+/，多劳多得，上不封顶;只要你愿意干，排课可以直接给你排满一整天，收入就非常可观了~如果一天2~3小时，轻松月多入5K~8K+ [任职要求] 1、黄金及以上教师招聘(小初高各科老师以及奥数老师) 2、985、211双一流院校或本科经验丰富等老师; 3、持有教师资格证者更佳; 4、辅导范围覆盖小初高各科以及奥数老师 [结算方式】，无押金，不收信息费，无任何其他费用，正规兼职， 【[兼职介绍】 线上实时一对一教学(非录课)，线上通过上课软件给学生授课，无需露脸，辅导范围涵盖小初高全科、奥赛，如果您有其他专业教学能力，可以与我们联系。时间灵活，与家长或者学员沟通对接好上课时间即可，一般是晚上和周末排课多，线上教学不用上门在家即可上课，自选安静场所授课即可，，工资周结，从不拖欠。入职有简单的免费培训，然后通过一个简单试讲考核即可上岗。 [工作内容] (1)按照制定的教案辅导学生，进行课程讲授; (2)督促学生完成作业，及时回答学生对作业的提问; (3)每次课后及时跟家长反馈学生情况，做好沟通。 [工作要求] (1)普通话标准，人品正直，能够因材施教，启发孩子的思维; (2)热爱教育事业，具备良好的教师职业操守和服务意识; (3)态度积极，耐心细心、有较好的心理素质; [其他福利】 (1)免费岗前培训，轻松带你入行赚米 (2)授课满100小时，可开实习证明

AI自习室辅助孩子学习

6 年级女孩补课，英语数学

小孩子下半年读 6 年级，需招一位家教，重点教数学，在校小学老师（有教5-6年级数学经验的优先）

1、依据教学大纲开展AP、A-Level、IGCSE等课程的数学或物理学科教学，具备其中一门及以上科目的授课能力即可； 2、及时记录学生课堂表现，课后主动与家长交流，反馈学生学习情况； 3、针对学生学习问题向家长提供有效建议，并及时回应家长疑问； 4、积极参与部门组织的教学研讨活动，按时高质量完成教研任务，与团队共享教学经验及研究成果。 岗位要求： 1、本科及以上学历，相关专业背景者优先； 2、普通话流利，具备良好的沟通表达能力，英语水平良好； 3、具有较强的责任心和服务意识，重视教学过程及学员成绩提升； 4、性格亲和，具备较强的学员关系维护能力。

一、岗位职责 1.承担机电一体化专业课程教学，包括机械制图、PLC 控制技术、电一体化技术、液压与气压传动机等理论与实践教学任务。 2.指导学生开展机电设备装调、自动化生产线调试、数控机床操作等实训项目，培养实操能力。 3.参与专业人才培养方案制定和课程建设，开发智能制造、数字孪生等前沿技术相关教学资源。 4.组织指导学生参加全国职业院校机电一体化技术等技能竞赛，提升竞技水平。 5.承担班主任工作，指导学生考取电工职业技能等级证书。 二、任职要求 1.政治品行端正，热爱职业教育，具有良好师德和团队协作精神。 2.本科及以上学历，机电一体化、智能制造、电气工程等相关专业。 3.需持教师资格证（2 年内取得），同时具备电工高级证等相关职业资格证书。 4.具有 2 年以上机电设备运维、自动化生产线调试等企业工作经历，或职业院校教学经验。 5.具备较强的实践教学组织能力，能运用现代教育技术开展教学。 优先：指导学生获省级以上技能竞赛奖项者；有企业技术改造项目经验者；持有中级及以上 "双师型" 教师认证者。

教资不限、专业不限 【任教学段】：初中、高中 【任教科目】：语文、数学、英语、物理、化学（只需选一科）政治历史地理可兼职 【面试流程】初试：笔试+面谈，复试：试讲。 【工作职责】 1. 负责对学生进行一对一个性化的教学； 2. 帮助学生查缺补漏，通过合理的教学方法提高学生学习成绩； 3. 主动与学生及家长进行沟通，听取学生及家长反馈意见，不断提高教学服务质量； 4. 参加学科教研活动，提高教学水平，为公司制作高质量的教学资源和教案。 【任职要求】 1. 全日制本科及以上学历，学科知识扎实； 2. 普通话标准，相貌端庄，有亲和力； 3. 热爱教育教学工作，关爱学生，为人师表，具有良好的教师职业操守和服务意识； 4. 全职岗位，需要坐班，接受教培行业特殊作息，周末上班。 【晋升方向】 1对1学科教师→1对1学科组长→1对1高级学科组长→校区教学校长→教学经理→教学总监 【薪资待遇】 1. 薪资结构：基本薪资+课时费+非课时奖金+绩效奖金+转介绍奖金，首年年薪8-12w； 2. 试用期享受正式员工薪资，表现优秀可提前转正； 3. 公司不定期组织丰富的下午茶、生日派对、趣味运动会、马拉松、等集体娱乐活动； 4节假日礼品、新年大礼包、入职大礼包，年会抽奖礼品通通等着你！ 【工作时间】 全职需要坐班，上班时间:有早晚班，早9:00~18:00（午休2小时）,每周一、二休假（周休2天），周三至周五晚班，晚14:00~21:00，周末上早班。 寒暑假是是单休：每周休一天，常白班9:00~18:00（午休2小时），享有五险一金，年假福利、工龄奖，不定期下午茶等。（同时这个时间段也是老师的收入高峰。其中12:00-14:00和18:00-19:00是休息时间。） 校区地址可就近安排： ① 大亚湾西区翡翠山宏业大厦13楼（翡翠山校区） ②开城大道泰兴国际大厦3楼（开城校区） ③ 尚城世家2楼（尚城校区

岗位职责： 1.负责所授学科的教学设计、课程讲授与课后辅导，确保教学目标达成 2. 关注学生个体差异，因材施教，提升学习兴趣与综合素养 3. 参与教研活动、教学评估及教学资料编写，持续优化教学质量 4.配合学校开展班级管理、家校沟通及学生发展指导工作 5.遵守教育法规与师德规范，维护良好育人环境 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的职业道德和责任心 2.普通话标准，具备相应学段教师资格证 3.具备扎实的学科专业知识与教学实践能力 4.善于沟通协作，有团队意识和学习成长意愿 5.有教学经验者优先，应届毕业生需具备教育实习经历

我们期待这样的你 1. 心怀善意，秉持专业 持有特教、康复、心理学等相关证书（如教师资格证、孤独症康复师上岗证等）者优先； 具备特需儿童（自闭症谱系、发育迟缓、多动症等）的陪伴或干预经验，或对特教事业有强烈学习意愿； 重视团队协作，愿意参与定期督导、培训，与团队共同成长。 2. 温柔坚定，善察需求 能以耐心和智慧支持孩子应对校园社交、行为管理、学习适应等挑战； 擅长观察记录，能及时与家长、学校沟通，成为孩子与环境间的“桥梁”。 3. 理念契合，愿共前行 认同“以生命影响生命”的陪伴理念，不止是服务提供者，更是孩子成长路上的同行人； 追求长期协作，愿与团队共建可持续、有温度的特教支持生态。 您将获得的赋能与支持 专业成长体系：初阶赋能＋持续督导，助您快速提升干预技能； 灵活合作模式：可根据时间安排选择半天/全天任务，就近匹配服务家庭； 团队互助网络：定期案例研讨、资源共享，与优秀伙伴彼此照亮； 尊重与认可：您的付出将被看见，合作成果直接关联价值回报

茂名乙烯项目需要补充两名铆焊，工资项目，要求双证，450九小时，管吃住，要体检，无犯罪证明记录，有去的请与我联系！！！只限，外网禁入！！！

招聘配菜中工一名，工资5000到6000，炒锅一名九千，地址小西天附近，联系电话

招聘厨师，薪资9000。招聘配菜中工一名，薪资5000到6000。地址位于小西天附近。联系电话：。

熟手天车工有工作经验者优先！薪资福利:待遇面议

招聘教师岗位。报名地点为沭阳县建陵高级中学宏志楼403室。工作地址位于沭阳县中华西路2路。

招聘教师岗位。报名地点为省沭阳高级中学育华楼305室。工作地址位于沭阳县学府中路1号。

招聘教师岗位。报名地点为沭阳县建陵高级中学宏志楼403室。工作地址位于沭阳县中华西路2路。

招聘教师岗位。报名地点为省沭阳高级中学育华楼305室。工作地址在沭阳县学府中路1号。

应届毕业生，教师资格证优先 需要1-3年经验，应对中高考学生 接受长期，短期不需要

有教学经验

2026年秋季学期化州市长岐镇中心小学需要招聘高年级英语代课教师2名。 招聘条件： 1、有相关学科的教师资格证； 2、待遇及相关事项面议。 3 、师范类大专以上学历，从事小学高年级3年以上的教学工作。

1. 具备英语教学经验，英语口语表达流利者优先考虑 2. 具有出色的教学能力，能够合理设计课程，把握教学节奏，课堂氛围生动活泼，讲解条理清晰，逻辑明确 3. 具备良好的学生管理能力，善于课堂互动，营造语言学习环境，有效维持课堂纪律，做好学员的课前课后管理工作

周六周日一下午教一下午、暑假一周上五天下午课

1. 具备英语教学背景，口语表达流利者优先考虑 2. 擅长课程讲授，能够合理设计课堂结构，把握教学节奏，课堂氛围生动活跃，讲解条理清晰，逻辑思维明确 3. 具有较强的学员管理能力，善于课堂互动，营造语言环境，维护课堂秩序，有效开展课前课后管理工作

岗位内容： 1. 负责初中数学、英语或其他学科的教学工作，制定教学方案与选用教材，确保教学质量达到高标准。 2. 跟踪学生学习进度，管理学习过程，并定期向家长反馈学业表现。 3. 与教师团队及校方管理人员协同合作，积极参与学生发展与学校建设相关事务。 任职要求： 1. 具备教育学或相关专业本科及以上学历，持有教育类学位者优先。 2. 具有初中阶段教学经验，掌握课程规划与课堂教学实施方法。 3. 具备优秀的沟通能力，能与学生、家长及同事建立良好互动关系。 4. 热心投身教育行业，重视学术成长并致力于提升教学成效。

招聘启事 因教学工作需要，2026年秋季学期我校需要招聘高年级英语代课教师2名，高年级数学教师1名。 招聘条件： 1、有相关学科的教师资格证； 2、待遇及相关事项面议。 3 、师范类大专以上学历，从事小学高年级3年以上的教学工作。 有意者请联系：朱老师 化州市长岐镇中心小学 2026.8.5

【岗位职责】 1. 负责DSE考试各学科的教学实施，涵盖教案准备、课堂讲授及作业批改与跟进； 2. 跟踪学生学习情况，及时以专业且耐心的方式向家长反馈学业进展； 3. 积极参与教学研讨活动，持续提升学科能力和应试解析水平； 4. 深入研究考试命题规律，掌握DSE项目的最新动态与发展趋势； 5. 策划并主讲备考专题讲座，定期投入模拟考试相关工作； 6. 执行学科组长及项目负责人交办的其他教学任务。 【岗位要求】 1. 具备数学、英语、物理、汉语等相关专业背景者优先； 2. 本科及以上学历，需拥有香港高校学习经历； 3. 具有DSE项目实际授课经验，英语能力扎实，能胜任双语教学； 4. 工作态度积极，富有热情，具备良好亲和力与责任心。 【福利待遇】 1. 工作时间：寒暑假：按课程安排授课，无需坐班； 春秋季：以周末授课为主，周三至周四9:00-18:00坐班，周一周二周五三选一排课，其余两天休息； 2. 工作地址：罗湖、福田、南山，按住址就近分配，需跨校区授课； 3. 薪资结构：固定底薪+课时费+教学绩效奖金，全职教师年收入18-30万； 4. 五险一金：入职即办理缴纳； 5. 享有带薪休假、团队旅游、节日礼品、年度健康体检、员工子女报读优惠等福利； 6. 晋升路径： a. 专业发展线：初级教师-中级教师-高级教师-特级教师-校级培训师-集团培训师 b. 教研管理线：教师-教研（师训）组长-教研（师训）主管-教研（师训）经理 c. 运营管理线：教师-项目专员-项目主管-项目经理-项目总监 7. 团队氛围融洽活跃，企业文化开放高效。

每天5点到晚上9点。一个小朋友一岁一个小朋友5岁。学习和日常用语。 岗位职责： 1.负责1岁及5岁两名儿童的日常陪伴与启蒙教育，涵盖基础认知、语言表达与行为引导 2.设计并实施适龄早教活动，包括儿歌互动、简单绘本共读、感官游戏等 3.协助培养良好生活习惯，如规律作息、自主进食、如厕训练及情绪管理 4.用普通话进行日常交流，自然融入基础词汇与简单句式，提升孩子语言理解与表达能力 5. 每日按时到岗（17:00-21:00），做好教学记录并与家长及时沟通进展 任职要求： 1.学历不限，热爱幼教事业，有耐心、亲和力强，无不良从业记录 2. 具备婴幼儿照护或早教相关经验者优先，有育儿经验亦可考虑 3.普通话标准，能用清晰、温和的语言与低龄儿童有效沟通 4. 具备基本安全意识与应急处理能力，尊重儿童发展规律 5. 责任心强，守时守信，注重隐私保护与家庭协作

工作地点 【越秀校区】广州市越秀区东峻广场3座5楼 【番禺 万达广场校区】广州市番禺区万达广场B-2座1楼（万惠1路98号） 主要针对进入普校融合的特需儿童(包括以阿斯伯格、高功能为主的谱系儿童;发育迟缓儿童等)进行独立入校/园能力的培养与训练，在专业特殊教育督导的指导下实施个性化干预。 工作要求：大专及本科以上学历，二～三年或以上影子老师/陪读老师工作经验，特殊教育学、教育学、心理学相关专业，特殊教育相关证书(包括但不限于孤独症康复师上岗证、教师资格证、社工证等)持有人士，喜欢孩子，富有爱心与耐性。 项目合伙人或主管老师岗位职责： 1.负责融合项目的研发和教学优化。 2.对团队进行融合专业技能培训和教学督导。 3.做好融合教师团队的管理，确保服务质量和效果。 4.评估孩子的入学能力，定制发展报告，做好校园融入方案，定制计划目标，督导目标的实施。 教师岗位职责： 1、一对一陪同特训学生进入幼儿园/小学，帮助学生融入普校教学环境，建立课堂常规，培养学习习惯，处理行为和情绪问题。 2、观察记录并总结孩子课堂情况及日常行为，定期向家长反馈校园融入情况。 3、定期与督导沟通反馈学生问题，完成学生阶段性计划目标制订与发展报告。 4、协助孩子建立同伴社交关系，提升在校的朋辈沟通技能，发展恰当的朋辈友谊。 5、学习能力强，责任心强，自我驱动力强，期望稳定长期发展。 6、有团队精神，服从公司工作安排，参加公司安排的培训学习、集体活动，不断提升教学技能。 Autism星心智援 以攻克自闭症社交沟通为干预核心 提升心智解读专项化能力 提供专业化专项化的儿童发展评估 开展系统专业化的家长培训 提倡家校协力 协助孩子进行社会融入 SC-PLCM @AutPlay 自闭症社交游戏治疗，是一项综合性的游戏治疗干预技术，结合了游戏治疗和行为治疗方法，其理论基础包括人本主义、家庭系统、发展和认知行为理论。同时整合了多种游戏治疗理论：儿童中心游戏治疗、亲子治疗、治疗游戏、认知行为游戏治疗和家庭游戏治疗。治疗中游戏治疗和行为治疗形成协作，并以游戏治疗为基础，在游戏的自然情境中，增进孩子与他人的联结，在游戏过程中教授社交技能和提高孩子的沟通能力，社会功能和关系联结方面的所需技能和能力得到全面发展。 干预治疗中父母也是共同改变的因素，也是治疗中至关重要的一部分，家庭干预必不可少，父母也是干预中的主导，同时结合了父母的家庭干预培训，教导父母如何在家中实施游戏治疗干预。家长学习亲子互动游戏策略与技术，并展示如何在家中实施干预措施，与治疗师共同提高孩子的社交技能和能力发展水平 Autism星心智援中心借鉴日本、香港的精准化、专业化、个性化的科学干预理念，以攻克自闭症谱系儿童社交沟通障碍为核心，以游戏介入为主，鼓励儿童与成人建立正向的社会交互行为。 在干预中，强调成人与儿童互动关系的建立，让儿童在愉快包容，无条件关注的互动关系中，提升社交技巧，丰富社交认知，结合自然情境，做到因材施教，让儿童在玩中学，在学中玩，打破传统的填鸭式教学，注重孩子的心理发展特点，根据儿童的发展取向和个体差异，进行个性化干预方案的制定和实施。

茂名市电白区招一名临时电工师傅