岗位职责：负责小学生课后托管期间的学习辅导

岗位职责： 1.负责学生课后托管期间的学习辅导、作业检查与答疑，确保学习任务按时高质量完成 2.组织开展益智类、安全教育类及习惯养成类活动，促进学生全面发展 3.做好学生接送交接、考勤记录与日常行为管理，及时与家长沟通反馈学生情况 4. 协助维护托管场所环境卫生与教学秩序，保障学生人身安全与身心健康 任职要求： 1. 热爱教育事业，有耐心、责任心强，具备良好的沟通表达与亲和力 2. 具备基础学科知识储备，能胜任小学阶段语数英等科目辅导工作 3.持有教师资格证、普通话二级乙等及以上证书者优先 4. 身体健康，无不良记录，能接受弹性工作时间（含寒暑假轮值） 5.学历要求：不限；经验要求：不限

你好！我们正在招聘一位有爱心、有责任感的托管老师，共同陪伴孩子们度过充实而愉快的课后时光！ 你的主要职责是协助孩子完成课后作业，策划并开展丰富多彩的课外活动，同时及时向家长反馈孩子的日常表现与成长进展。 如果你符合以下要求，欢迎加入我们的团队： 1. 拥有教育学或相关专业本科及以上学历； 2. 有教学或托管工作经验者优先，同时也欢迎对教育充满热情的应届毕业生； 3. 喜欢与孩子相处，具备良好的责任心和耐心； 4. 沟通能力强，能够与孩子及家长建立良好互动； 5. 具备团队协作意识和创新思维。 期待与你携手，为孩子们营造温暖、有趣的成长环境！

需要一名小学生托管老师，负责接送学生上下学，中午负责就餐，晚辅作业等工作，有耐心爱心，热爱托管工作，喜欢和学生相处，有幼儿园大班带班经验者优先

岗位职责： 1.负责学生课后托管期间的学习辅导、作业检查与答疑，确保学习任务按时高质量完成 2.组织开展益智类、兴趣类及安全教育等课外活动，促进学生全面发展 3.做好学生接送登记、健康观察与日常行为管理，及时与家长沟通反馈学生情况 4. 协助维护托管场所环境卫生与教学秩序，保障学生人身安全与身心健康 任职要求： 1. 热爱教育事业，有耐心、责任心强，具备良好的沟通表达与亲和力 2. 具备基础学科知识储备，能胜任小学阶段语数英等科目辅导工作 3.普通话标准，具备基本应急处理能力，有教师资格证或教育相关经验者优先 4. 学历要求：不限（中专/技校及以上学历优先） 5. 经验要求：不限（有托管、教培或班主任工作经验者优先）

岗位职责： 1.负责所授学科的教学设计、课程讲授与课后辅导，保障教学质量 2. 关注学生学习状态与成长发展，开展个性化教学与学业指导 3.参与教研活动、教学评估及教学资料编写，持续优化教学方法 4.配合学校完成班级管理、家校沟通及各类教育活动组织工作 5.遵守师德规范，落实立

招聘小学托管老师，负责接送学生，午休，晚辅作业等工作。

岗位职责： 1.负责学生课后托管期间的学习辅导、作业检查与答疑，确保学习任务按时高质量完成 2.组织开展益智游戏、阅读分享、手工实践等素质拓展活动，促进学生全面发展 3.做好学生考勤、接送交接、安全看护及突发情况应急处理，保障托管全程安全有序 4.定期与家长沟通学生表现，及时反馈学习进展与行为习惯，建立良好家校互动 5. 协助维护教室环境整洁，整理教学资料，配合机构完成日常运营支持工作 任职要求： 1.热爱教育事业，有耐心、责任心和亲和力，具备良好的沟通表达与情绪管理能力 2. 具备基础学科知识储备，能胜任小学阶段语数英等科目辅导工作 3.普通话标准，身体健康，无不良记录，持有教师资格证或相关教育类证书者优先 4. 学历要求：不限 5.经验要求：不限

岗位职责: 1. 指导并监管学生完成日常作业及托管任务； 2. 策划并参与学生日常活动，保障活动过程安全且有序进行； 3. 定期与家长保持联系，反馈学生学习进展及行为表现； 4. 妥善应对和解决学生在托管期间出现的各类突发情况。 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备高度的责任意识和耐心； 2. 具备优秀的沟通能力，能与学生建立积极互动关系； 3. 具有团队协作精神，能够与同事密切配合，共同优化服务品质； 4. 有教育或托管相关工作经验者优先考虑； 5. 需持有初高中教师资格证

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岗位职责： 1、负责公司安排的礼仪文化培训。 2、引导排练厅的氛围活动。 3、能有处理问题和解决问题的个人能力以及自信心。 岗位要求： 1、要求有化妆功底以及拍照P图功底。 2、身高160cm以上、性格活泼开朗，与人交流亲和。 岗位待遇： 1、综合月薪6k以上 2、提供住宿，家电齐全。 3、一周一次团建活动。

招聘暑假补习老师要求：1.有带班教学经验，教学能力扎实，责任心强一概谢绝无经验、混时间、打酱油人员，觉得工作辛苦，压力大的请绕道，谢谢2.工作内容：按每日学习计划讲解知识点，督促习题完成；课后整理学情反馈发给家长；每日下班后自主备课，充分备好次日课程3.上班时间：周一至周六7:30-17:00，周日休息4.可任职1-2个月，最少做满1个月有意者联系地址:诸暨城西宝龙附近（）

.主授：拼音语文识字英语。要求：有幼小衔接授课经验，持证优先，温柔有耐心，擅长低龄趣味教学薪资面议，校区环境好，主要兼职为主。

辅导岗！非销售！双休！双休！双休！一轮面试入职 需要提供毕业证入职 【工作内容】 我们是辅导老师，给你的学生都是买过长期班的课程，正式的课程有主讲老师负责，只需带学生做课后习题，内容很简单，有题库、课件和解析。无需记其他的知识点，三个月长期班结束后才做转化，一年3-4次。 【薪资待遇】 无责保底5000 （这部分上班就有，没有要求）,无责4000包餐补＋新人补贴1000+(3000带班补助，看带班表现），均薪8-9k，入职就缴纳七险一金 固定双休和法休，月休8天 【工作时间】 13:00-22:00含晚餐1-1.5小时（9点以后完成工作即可下班），每天下班免费打车（使用企业支付无需个人垫付） 【员工福利】 带薪年假，交通补助，节日福利，团建聚餐，免费下午茶

启禾托管中心，要求有小学教师资格证书，（有相关经验者优先） 工资面议

岗位职责： 1.负责各年龄段学员的音乐课程教学，包括架子鼓，吉他等内容 2.根据学生特点制定个性化教学计划，定期评估学习进度并反馈给家长 3.组织参与校内外音乐展演、考级辅导及比赛指导等工作 4.协助开展音乐教室日常管理与教具维护，营造积极向上的艺术学习氛围 5.配合校区完成教研活动、家长沟通及招生支持等相关工作 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备良好的亲和力与课堂组织能力 2.音乐相关专业背景，基本功扎实，能胜任至少一门主修乐器或声乐教学 3. 具备教学经验者优先，应届毕业生需有实习或支教经历 4.普通话标准，具备较强的语言表达与沟通能力 5.有教师资格证、音乐类等级证书或演出/教学成果者优先

岗位职责： 1.负责学生课后托管期间的学习辅导与作业检查，确保学习质量与进度 2.组织开展益智、阅读、手工等素质拓展活动，促进学生全面发展 3. 关注学生身心健康与行为习惯，及时与家长沟通反馈日常表现 4.做好托管场所安全管理与卫生维护，保障学生人身安全与环境整洁 5.配合机构完成教学记录、考勤统计及临时性教务支持工作 任职要求： 1.热爱教育事业，有耐心、责任心和亲和力，具备良好的师德素养 2. 具备基础学科知识储备，能胜任小学阶段语数英等科目辅导 3. 普通话标准，表达清晰，具备基本的沟通协调与应急处理能力 4. 有托管、家教、幼教或师范类实习经验者优先 5. 身体健康，无不良记录，能接受弹性工作时间安排

有责任心耐心，工资面议

岗位职责： 1.负责学生课后托管期间的学习辅导、作业检查与答疑，确保学习任务按时保质完成 2.组织开展益智游戏、阅读分享、手工实践等素质拓展活动，促进学生全面发展 3.做好学生考勤、接送交接及安全看护工作，及时与家长沟通学生表现与成长情况 4. 协助维护托管环境整洁有序，营造温馨、积极、有爱的育人氛围 5.配合机构开展日常教学管理及家校协同相关工作 任职要求： 1.热爱教育事业，有耐心、责任心和亲和力，具备良好的师德素养 2.具备基础学科知识储备，能胜任小学阶段语数英等科目辅导 3. 普通话标准，沟通表达清晰，具备基本应急处理与团队协作能力 4.无犯罪记录，身心健康，能接受弹性工作时间安排 5. 有教师资格证、教育类专业背景或托管/教培从业经验者优先

需要一名小学生托管老师，负责接送学生上下学，中午负责就餐，晚辅作业等工作，有耐心爱心，热爱托管工作，喜欢和学生相处，有幼儿园大班带班经验者优先

1. 协助学生完成课后作业并进行辅导。 2. 策划并开展课外活动，激发学生兴趣。 3. 定期向家长反馈学生的学习情况与表现。 4. 教育学或相近专业，具备大专学历。 5. 有教学经历或托管工作经验者优先考虑。 6. 热心投身教育工作，富有责任感。 7. 具备良好的沟通技巧和组织协调能力。 欢迎符合要求的求职者提交简历！

岗位职责： 1.负责小学生课后托管期间的学习辅导、作业检查与答疑，确保学习任务高质量完成 2. 组织开展益智游戏、阅读分享、手工实践等素质拓展活动，促进孩子全面发展 3.做好学生接送登记、安全看护及日常行为规范引导，保障托管期间人身与心理安全 4. 定期与家长沟通学生表现，及时反馈学习进展与成长情况，建立良好家校互动关系 5.协助中心开展环境维护、物料整理及临时性教学支持工作，保障托管服务有序运行 任职要求： 1.热爱教育事业，有耐心、责任心强，具备亲和力与良好的沟通表达能力 2. 具备基础学科知识储备，能胜任小学阶段语数英等科目辅导工作 3.有少儿教育、心理咨询、师范类专业背景或相关实习经验者优先 4. 身体健康，无不良记录，能适应弹性工作时间（含寒暑假轮值） 5. 学历不限，欢迎应届毕业生及有志于投身托管教育的优秀人才加入

小北街乐优托管招全职辅导老师，有意者联系祁老师：

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