工作周期：长期兼职 每周工期：5天及以上 工作时间：夜班 工作时段：工作日 结算方式：月结 招聘截止时间：2025-08-23 辅导小学生完成作业，讲解相关习题，批改作业内容，需具备责任心与耐心，确保工作准确无误

全职教师，具备低年级授课经验 兼职教师，拥有高年级代课经历

辅导学生完成作业，解析习题难点

工作周期：长期兼职 每周工期：5天及以上 工作时间：晚班 工作时段：工作日 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-01-24 负责习题讲解，作业批改确保无差错

要求认真负责，有爱心有责任心，会管理学生

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：日结 招聘截止时间：2026-01-23 一、工作内容 1、能独立承担【公务员】或【事业单位】考试中笔试、面试课程的一项或多项教学任务，确保授课质量与学习效果； 2、通过线上平台开展一对一辅导教学； 二、任职要求 1、具备公务员或事业单位考试相关科目的授课经验，如公务员考试的【行测（文/理）、申论、面试】，事业单位考试的【职测（文/理）、公共基础、综合应用（ABCDE类）、面试】，至少精通其中一个方向；有丰富备考经历者亦可考虑； 2、认同教育价值，热爱教学工作，富有责任心，愿意全心投入学员成长过程； 3、表达清晰流畅，思维条理分明，具备较强的学习能力，能与团队协同发展； 4、本科及以上学历，专业对口，综合素质良好； 三、薪资待遇 1、课时费80元/小时，根据学员评价表现可享额外提成与奖励；多数教师月收入稳定在6000-10000元，多劳多得； 2、可提供实习证明； 四、工作地点 远程居家办公，面向全国招录

认真负责任，批阅作业零失误，会管理学生

辅导小学生语数英，认真负责

成县教培机构招聘 诚招人才，期待加入！ 管理人员1名：3500-6000元，能者多劳 要求：有教培/管理相关经验，统筹能力强，责任心足 专职/兼职教师若干：2000-3500元 要求：学科基础扎实，善于沟通，热爱教育，有教培/教学经验优先 成县本地工作，有意者速联！

岗位职责： 1. 负责学校日常教学工作的安排与执行； 2. 依据教学进度，设计并布置作业，及时批阅且给予有效反馈； 3. 积极参与教研活动，持续提升教学水平； 4. 关注学生学业进展及心理发展，适时提供引导与支持； 5. 保持与家长的良好互动，定期汇报学生在校情况。 任职要求： 1. 具备正确的教育观念，热爱教育工作； 2. 具有良好的表达能力与协作意识； 3. 对学生有责任心，关心其学习过程与全面发展； 4. 具备较强的统筹规划与执行能力； 5. 持有教师资格证书。

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研学老师 1.对接业务部了解业务需求，协助业务部开展调研分析，参与核心业务方案的策划、撰写与优化；2.根据业务方案制定执行计划，明确时间节点、责任分工，协调内外部资源为业务部提供执行支持，跟踪方案落地。 薪资福利:综合薪资：4000 - 7000元/月；五险保障；周末双休 白班，具体时间班次面议 工作地址:南大街中大国际

全科目教师（无销售、时间灵活） 【请直接投递简历，将更快与你联系】 【岗位要求】 1、有教师资格证； 2、三本（学位）及以上(非在校任职老师）部分科目大四也可 3、沟通能力、适应能力强，普通话标准，具有团队合作精神; 4、有责任心和耐心，喜爱教育事业。 5、在家办公安静的教学环境，稳定的网络和视频语音电 脑设备 【工作内容】 1、通过线上教学平台，进行在线1对1教学授课工作； 2、在公司提供的专业课件基础上，准备教学计划、课前教案、课后服务； 3、根据学生实际学情因材施教，提供专业化1对1教学。 【岗位福利】 1、职业发展：一年度等级晋升、教研、学科管理等多维度的岗位发展 2、授课方面：提供课件教材，提前安排课程，老师无需担心生源问题 3、工作地点：您可以在家里，或者有网有电脑的地方面试和授课皆为线上形式，工作地点自由，在家就行； 【应聘流程】 boss端初步审核>HR面试官线上面试>签署协议>上岗

岗位职责： 1.负责所授学科的教学设计、课程讲授与课后辅导，确保教学目标达成 2. 关注学生个体差异，因材施教，提升学习兴趣与综合素养 3.参与教研活动、教学评估及教学资料编写，持续优化教学质量 4.配合学校开展班级管理、家校沟通及学生发展指导工作 5.遵守教育法规与师德规范，维护良好育人环境 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的职业道德和责任心 2.普通话标准，具备相应学段教师资格证 3.具备扎实的学科专业知识与教育教学能力 4.善于沟通协作，有较强的语言表达与课堂组织能力 5.有教学经验者优先，应届毕业生需具备实习或支教经历

龙洞堡新世纪初级中学，年龄50岁左右，有文化，身高150cm以上，周一至周五住校，不可以回家，周五下午两点半之后可以离校，周日晚上六点之前到学校，包吃包住，薪资转正前2800，转正后3000，联系人：毛女士

任职要求： 1、喜欢小朋友，有耐心，爱心，安全意识强，热爱教育事业； 2、为人正直，工作认真踏实，有较强的责任感和团队合作精神； 3、学前教育、特殊教育、心理学、教育学、康复学等相关专业； 4、有较强的学习能力、良好的沟通能力，亲和力强，能不断提高自身专业知识和职业素养。 岗位职责： 1、对有特殊需要的儿童进行陪读，帮助ta们更好地适应普通教育环境，辅助ta们完成正常的入校（园）学习； 2、负责干预学员在校（园）的情绪行为、社交、规则等方面的行为问题； 3、执行个别化教育计划（IEP）、每天按时完成相关表格记录及与校方协调、与家长沟通的工作。 职位说明： 1、有特教经验者优先; 2、岗位接受实习生、应届生、小白； 3、免费提供岗前培训; 4、能接受坐车、地铁的较长时间通勤。

工作周期：长期兼职 每周工期：无限制 工作时间：灵活安排 工作时段：自由选择 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-02-28 工作形式：线上录题讲解教师招募，无需坐班，可在家完成，平台提供充足题目资源，支持开具实习证明（无需出镜） 岗位优势： 题目资源丰富，可按量持续输出；项目长期稳定，不受地域约束 时间自主掌控，收入水平较优 【招募科目】 小学至高中各学科，以及大学相关课程科目 【工作要求】 详细条件请直接咨询了解~ 【薪资待遇】 小学：4~6元/题；初中：6~8元/题；高中：6~10元/题；大学：7~8元/题

岗位职责: 1. 配合主教练完成日常训练的辅助指导及运动员的相关管理工作 2. 按照课程安排，落实助教任务，保障训练过程的规范与高效 3. 积极参与团队各类活动，推动团队协作，营造积极向上的团队氛围 任职要求： 1. 具备较强的沟通技巧和良好的团队协作意识 2. 能够扎实履行助教职能，确保训练环节有序进行 3. 热爱体育事业，具备学习意愿，能够在实践中持续提升自我

岗位职责: 1.配合主教练完成日常训练的指导及运动员的管理工作 2.按照课程安排，落实助教任务，保障训练效果与教学质量 3.积极参与团队各项活动，推动团队协作与良好氛围的营造 任职要求： 1.具备较强的沟通能力，富有团队合作意识 2.能够高效履行助教职能，确保训练环节有序进行 3.热爱体育事业，具备学习意愿，愿意在实践中不断提升自我

西峰区城乡新居阳光幼儿园,体能老师,3,招聘要求未提及,,地址未详

1.负责教学计划的制定与执行，保障教学质量及学生学习成效； 2.开展学业辅导工作，协助学生系统掌握专业理论知识； 3.持续跟进学生学习情况，实施学习评估并给予及时反馈； 4.参与组织教学研讨活动，优化教学方法与课程内容； 5.保持与学生、家长的有效沟通，洞察学生需求，提供专业指导建议。 任职要求： 1.具备扎实的教学技能和专业知识，有感统训练经验者优先；

小学各科辅导班老师，兼职全职都有，工资面谈

岗位职责: 1.承担小学至初中各学科的教学任务，保障教学质量及学生学习成效 2.与学生及家长维持顺畅沟通，掌握学生学习情况，制定针对性教学计划 3.主动参与团队协作，配合同事共同优化教学团队的运作效率与成果 任职要求： 1.拥有良好的沟通技巧和团队协作意识，能高效与学生、家长互动，准确理解并回应其需求 2.热爱教育事业，具备抗压能力，拥有扎实的职业操守与责任感 3.具备持续学习与自我提升的意愿，不断精进教学方法与实际教学表现

岗位职责： 1. 负责初中阶段（初一、初二、初三）学生的全科作业辅导，重点侧重数学与英语科目。 2. 具备授课或辅导经历者优先，能根据学生实际学习状况及学习习惯，灵活调整教学策略与内容。 3. 工作时段为每周一至周五晚间18:30至22:15左右。 4. 可接受兼职应聘（兼职服务期不少于3个月），欢迎兰大、师大、交大及外省同层次或更高水平院校学生报名！ 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备责任感，能够细致耐心地指导学生完成学习任务。 2. 数学与英语学科基础扎实，知识掌握牢固。 3. 拥有相关科目教学经验者优先考虑。 4. 需通过面试（请携带个人简历）及笔试环节（考察内容为初高中数学与英语测试题）！

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岗位职责： 1、根据少儿的年龄特征和兴趣特点，策划并执行口才与表演类课程； 2、采用互动教学方式，调动孩子参与表达的积极性，强化语言逻辑与舞台展现能力； 3、定期开展演出实践活动，为学员创造展示平台，提升自信心与临场表现力； 4、与家长保持有效沟通，及时反馈学习情况，协同支持孩子的综合成长； 5、积极参与教研交流，持续优化教学内容与授课方法，保障教学品质提升。 任职要求： 1、热爱儿童教育，具有亲和力和细致耐心的态度； 2、普通话水平达标，语言表达流畅，具备良好的演讲与舞台表现能力； 3、有少儿口才或表演授课经验，或具备相关艺术专业背景者优先考虑； 4、富有创新思维和团队合作意识，善于引导学生主动参与学习； 5、持有教师资格证或相关专业认证者优先录用。