岗位职责：我们采用AI辅助+教练一对一教学模式，主要依靠系统支持，方法简洁，易于掌握 1.制定并执行面向不同年龄段及能力水平学生的英语教学方案 2.定期跟踪学生学习情况，进行测评与反馈，助力其达成学习目标 3.与学生及家长保持顺畅交流，确保教学内容与方式贴合实际学习需求 任职要求： 1.拥有良好的沟通能力，能与学生和家长建立信任与互动关系 2.具备英语教学经验及相关方法，英语水平需达到过级标准 3.富有团队协作意识，能与同事协同提升教学质量与学生学习成效

1.长期稳定英语老师 2.有责任心

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-12-31 【招聘岗位】线上兼职英语教练 【岗位职责】 1.承担线上英语词汇授课任务，帮助学员系统掌握单词用法及记忆方法； 2.根据教学安排，及时回应学员提问，确保课堂互动质量。 【任职要求】 1.英语词汇量达4000以上（需提交百词斩等平台词汇测试证明），具备良好的词汇功底； 2.发音准确清晰，口语表达自然流畅； 3.自备运行Windows10及以上系统的电脑设备； 4.有耐心和责任感，擅长与学员进行有效沟通。 加分项： 持有大学英语四六级、专业四级或八级证书者，可免初筛直接进入面试，优先录取！ 【应聘说明】 满足以上条件者，欢迎提交申请参与面试。期待您的加入，携手助力学员提升英语词汇水平！

有培训机构带班经验。 英语口语较好。 有耐心，有学习力和执行力，能够独立带班，教研设计课程

一对一给小初高的学生陪练

负责学生的每日抗遗忘训练，安排周末上课计划，接待家长咨询，上好体验课，

1.设计并实施针对不同年龄和水平的英语教学计划 2.定期评估学生的学习进展并提供反馈，帮助他们达到学习目标 3.与学生和家长保持有效沟通，确保教学方法和内容符合学生需求 任职要求： 1.具备出色的沟通技巧，能够与学生和家长建立良好关系 2.有英语教学经验和方法，英语必须过级， 3.具备团队合作精神，能够与同事共同提高教学质量和学生学习效果，

全职英语老师长期稳定，有责任心

工作周期：长期兼职 每周工期：1-2天 工作时间：09:00-12:00、02:30-07:30 工作时段：周末节假日 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-11-25 岗位职责： 1.为学生提供英语学习指导与辅导支持 2.使用指定系统开展一对一线上陪练授课 3.测评学员英语能力并制定个性化提升计划 任职要求： 1.具备较强的英语表达与交流能力 2.能够调动学生积极性，提升学习主动性 3.有责任感，可准时完成各项教学安排

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-12-31 【招聘岗位】线上兼职英语教练 【岗位职责】 1.承担线上英语词汇授课任务，帮助学员系统掌握单词用法与记忆方法； 2.根据教学安排，及时回应学员提问，确保课堂互动质量。 【任职要求】 1.英语词汇量达4000以上（需提交百词斩等平台词汇测试证明），具备良好词汇功底； 2.发音准确清晰，口语表达自然流畅； 3.自备运行Windows10及以上系统的电脑设备； 4.有耐心和责任感，擅长与学员进行有效沟通。 加分项： 持有大学英语四六级、专业四级或八级证书者，可直接进入面试环节，优先录取！ 【应聘说明】 满足以上条件者，欢迎申请面试。期待您的加入，携手提升学员英语词汇水平！

酒泉电厂维护带证熟练工3人，小工2人，随时能出发的联系我

酒泉中材科技 操作工有缺口30人， 要求年龄22-40岁， 初中以上学历， 熟练工优先。 后段前缘保护喷涂漆人员10人想来的朋友与我本人联系，

酒泉市肃北蒙古自治县急需招聘技术精湛的挖掘机机手和装载机司机，待遇优厚，提供食宿，有意者请联系。

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子母车。玉门上车

一、招聘需求 岗位：大班老师 待遇：五险一金双休朝九晚六 二、岗位要求 1.本科及以上学历，具备扎实的学科知识，持有初中教师资格证者优先考虑 2.形象良好，行为举止自然大方，普通话流利，对教育工作有热情 3.具备良好的表达与沟通能力，工作主动，抗压性好，富有责任感 4.教育相关专业背景或有教学经验者优先录用 5.认同公司价值观与企业文化理念 三、工作时间说明 周一至周二休息 周末需授课 周三到周五为坐班日 不接受兼职应聘，敬请谅解 四、工作职责 1.承担班级教学任务，统筹规划课程学习方案 2.完成课后跟进，及时回应学生疑问并提供有效指导 3.主动开展家校沟通，参与家长会及课程续报等教学支持工作 4.按要求参加公司安排的各类培训与工作会议

1．教授初中数学、英语或其他科目，制定课程计划和教材，为学生提供高质量的教育。2．管理学生的学习过程，跟进学术进展并向家长汇报表现。3.与其他教师和学校管理层协作，为学生和学校发展做出贡献。任职要求：1．拥有教育学或相关领域的本科或以上学历；教育学位优先考虑。2．有初中教育经验，熟悉课程设计和教学方法。3．具备良好的沟通技巧，与学生、家长和同事保持有效合作。4．热爱教育事业，对学术成就有追求。

1.有上课能力 2.热爱教育事业，对小朋友有爱心，有耐心 3.积极主动，上进，能配合大家工作

绘本课程老师： 1、 kid'sbox、think、newbigfun、自然拼读、ket、pet课程经验。 2、 年龄23-35 3、 学历：大学本科及以上 4、 薪酬 8000-15000、五险一金 5、 全职上五休二（非周六周日休息） 6、 工作地址北京市大兴区旧宫

三楼秀场之星。要求有工作经验。具体面议

有教育经验，督导教学、评估质量，为学生规划学习。

岗位职责: 1.负责高中数学教学工作，帮助学生深入理解并熟练掌握数学核心知识。 2.独立规划课程方案，制作并运用适当的教学资源开展授课。 3.参与组织校内外各类数学相关活动，提升学生对数学的学习兴趣与认知水平。 4.定期与学生、家长进行沟通反馈，保障教学效果及学生个体成长进展。 任职要求： 1.普通话标准，具备较强的表达与交流能力。 2.热爱教育事业，善于调动学生学习数学的积极性。 3.仪态端正，乐观向上，具备良好的协作意识与团队精神。 4.具备自我驱动力，注重自身教学能力的不断精进。 5.可长期稳定从事全职教学工作

岗位职责: 全职老师，长期稳定工作 1.负责小学数学学科教学，帮助学生扎实掌握核心知识点并提升理解能力。 2.根据学生特点规划课程内容，制作并运用适配的教学资源开展授课。 3.策划及参与校内外数学相关活动，提升学生对数学的学习兴趣与认知水平。 4.保持与学生、家长的定期交流，及时反馈学习情况，保障教学成效与个体成长。 任职要求： 1.普通话标准，具备清晰流畅的语言表达能力。 2.热爱教育事业，善于调动学生对数学的学习积极性。 3.形象端正，乐观开朗，具备良好的协作意识和团队精神。 4.具有自我驱动力，重视自身教学能力的不断精进与完善。 5.可长期稳定全职任职，责任心强，能胜任教学工作任务。

英语专业优先，有教学经验更佳，责任心强，有亲和力。

工作周期：长期兼职 每周工期：5天及以上 工作时间：晚班 工作时段：按单安排时间 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-10-20 陪伴孩子完成课业任务 岗位职责： 1.协助孩子按时完成作业，保障作业的完成质量与进度； 2.指导孩子掌握科学的学习方法，提升其自主学习能力； 3.关注孩子的心理状态，协助疏导学业带来的紧张情绪； 4.保持与孩子的良好互动，及时了解其学习进展与实际需要； 5.引导孩子养成规律的生活作息，培养健康的行为习惯。 任职要求： 1.热爱教育工作，具备较强的责任意识； 2.拥有良好的表达能力与足够的耐心； 3.富有亲和力，能尊重并理解孩子的个性需求； 4.学习与适应能力强，可迅速吸收并应用新的辅导方式； 5.有作业辅导实践经验，能策划并开展生动且高效的课后活动。

岗位职责： 1、根据少儿的年龄特征和兴趣特点，策划并执行口才与表演类课程； 2、采用互动教学方式，调动孩子参与表达的积极性，强化语言逻辑与舞台展现能力； 3、定期开展演出实践活动，为学员创造展示平台，提升自信心与临场表现力； 4、与家长保持有效沟通，及时反馈学习情况，协同支持孩子的综合成长； 5、积极参与教研交流，持续优化教学内容与授课方法，保障教学品质提升。 任职要求： 1、热爱儿童教育，具有亲和力和细致耐心的态度； 2、普通话水平达标，语言表达流畅，具备良好的演讲与舞台表现能力； 3、有少儿口才或表演授课经验，或具备相关艺术专业背景者优先考虑； 4、富有创新思维和团队合作意识，善于引导学生主动参与学习； 5、持有教师资格证或相关专业认证者优先录用。

少儿口才老师岗位职责 负责4-12岁儿童口才课程的授课工作； 关注学员学习进展，定期与家长交流学习反馈； 协助校区完成教学计划制定，参与组织节庆展演等相关活动。 少儿口才老师岗位要求 学历背景：播音与主持艺术、学前教育、声乐表演、汉语言文学等相关专业优先； 基本素养：普通话水平达标，具备较强的口头表达与沟通能力； 性格特点：富有亲和力，耐心细致，热爱儿童教育事业； 经验倾向：具有学前教育经历、少儿口才培训或艺术启蒙类教学实践经验者优先考虑。

初中数学全职老师，长期稳定工作，责任心强

有教育经验，督导教学、评估质量，为学生规划学习。

岗位职责: 1.负责初中数学学科教学，帮助学生理解并扎实掌握核心数学知识。 2.制定并执行教学方案，按时完成教案编写及教具、资料的准备工作。 3.参与校内外组织的数学类活动，激发学生学习兴趣，拓展数学视野。 4.定期与学生、家长交流学习情况，跟踪学习进展，保障教学效果。 任职要求： 1.普通话标准，具备较强的表达与沟通能力。 2.热爱教育事业，擅长调动课堂氛围，促进师生互动。 3.仪表端正，积极乐观，具有良好的协作意识和团队精神。 4.具备自主学习意识，持续提升教学水平与专业素养。