工作周期：6个月 每周工期：3-4天 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：完工结 招聘截止时间：2025-07-26 1、依据校企合作协议规定，独立承担计算机类课程（如数据结构与算法分析、C语言程序设计等）的课程准备、教学实施及课后辅导工作。 2、承担校企合作项目中数据通信方向课程的整体设计、内容开发、授课交付及教学成效反馈评估。 3、结合企业实际应用需求与高校教学规律，确保课程执行达到预期教学质量目标。 4、需具备扎实的编程基础、出色的教学水平以及良好的组织协调能力。 任职要求： 1.统招本科及以上学历，计算机相关专业背景，具有较强的软件开发技术能力 2.具备优秀的语言表达能力，能够合理把控课堂教学进程； 3.热爱教育事业，善于调动学生学习积极性与参与热情。

工作周期：长期兼职 每周工期：无固定要求 工作时间：灵活自主 工作时段：任意安排 结算方式：日结 招聘截止时间：2026-01-31 工作形式：线上进行题目录制与讲解，无需坐班，可在家完成，平台提供充足题源，支持开具实习证明（无需出镜） 岗位优势： 题库资源丰富，可按个人节奏定量完成；项目持续稳定，不受地域限制 时间安排自由，收入水平较优 【招募科目】 小学：语文、数学、英语； 初中：语文、数学、英语、物理、化学、生物； 高中：语文、数学、英语、物理、化学、生物； 大学：语文、数学、英语、物理、化学、生物、计算机、医学、环境 注：实际招聘科目视需求动态调整，具体情况以沟通确认为准 【薪资待遇】 小学：4-6元/题； 初中：6-8元/题； 高中：6-10元/题； 大学：4-7元/题 另设不定期激励奖金，部分学科享有新用户引入奖励

托管老师职位描述 一、岗位名称 托管老师（小学低年级方向） 二、岗位职责 1. 日常托管管理： -负责低年级学生（以一年级为主）的日常接送，确保上下学途中安全。 -安排学生午休、加餐，维护托管期间纪律，营造安静有序的学习环境。 2. 作业辅导与习惯培养： -督促学生按时完成当天作业，检查作业质量，针对错题进行耐心讲解。 -引导学生养成良好的学习习惯（如坐姿、时间规划、整理文具等）。 -记录学生每日托管情况，与家长同步反馈学习进度和表现。 -每日通过家长群或当面沟通，反馈学生作业完成情况、行为表现及进步点。 -定期与家长沟通学生习惯培养建议，解答家长关于托管的疑问，协助维护家校关系。 三、任职要求 1. 学历与经验： -大专及以上学历，师范类、教育相关专业优先； -有小学年级教学、托管或幼教经验者优先，应届生热爱教育行业也可投递。 2. 能力与素质： -有耐心、爱心和责任心，善于观察小学年级学生的特点和需求； -具备基础的作业辅导能力，熟悉小学年级课本知识； -沟通能力强，能与学生、家长友好互动，积极解决问题； -执行力强，能严格遵守托管机构的规章制度和流程。 3. 其他要求： -身体健康，无不良嗜好，持有健康证者优先； -熟练使用微信、表格等基础办公工具，方便日常记录与沟通。

工作周期：长期兼职 每周工期：无固定要求 工作时间：灵活自主 工作时段：自由安排 结算方式：日结 招聘截止时间：2026-02-28 工作形式：招募线上题目讲解教师，无需坐班，可在家完成录题任务，平台题库资源丰富，支持开具实习证明（无需露脸） 岗位优势： 题库充足，可按个人节奏批量制作；项目持续稳定，不受地域限制 时间自主可控，收入水平较优 【招募科目】 小学：语文、数学、英语； 初中：语文、数学、英语、物理、化学、生物； 高中：语文、数学、英语、物理、化学、生物； 大学：语文、数学、英语、物理、化学、生物、计算机、医学、环境 注：实际开设科目将根据当前需求动态调整，具体以沟通确认为准 【薪资待遇】 小学：4-6元/题； 初中：6-8元/题； 高中：6-10元/题； 大学：4-7元/题 另设不定期激励奖金，部分学科提供新加入奖励

周末，寒暑假小学，初中，高中各科一对一，小班课辅导班，兼职教师

1、工作内容轻松，热爱与孩子互动，具备作业辅导能力 2、每周双休，作息规律 3、招聘长期任职人员，不接受暑期短期工

小学托管班日常运营工作 要求：服从总部统一管理与工作安排，具备责任心和耐心，善于沟通协调，有相关从业经验者优先考虑。 不接受兼职及短期临时性岗位过渡

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-08-13 【工作形式】 通过录屏方式对单道题目进行讲解（无需出镜、不露脸），大部分题目配有现成解析可供参考 【岗位优势】 题目资源丰富，支持定量输出，项目持续稳定，不受地域限制可远程居家办公，时间安排灵活自由，薪酬水平较优（熟练后时薪可达40~100元） 【在招岗位】 小学：【语文、数学、英语】 初中：【语文、数学、英语、物理、化学、生物】 高中：【语文、数学、英语、物理、化学、生物】 大学：【语文、英语、生物、计算机、数学、物理、化学、环境】等 注意：实际招聘科目会根据阶段需求动态调整，具体以双方沟通确认为准 【设备要求】 ①电脑+数位板 ②平板+电容笔 具备以上任一组合即可 【薪资待遇】 小学：4~6元/题 初中：6~9元/题 高中：9~13.5元/题 大学：5~8元/题 另有不定期激励奖金，部分学科设有新人专项奖励

招聘兼职老师。上班时间，每周一到周五晚上6:20-8:30

各科家教兼职

三明市三元区招钢结构拆除安装/打板

三明市三元区荆东工业园,做钢结构拆除与安装，工资350，包吃住

招工 有没有不回家那么早的老乡 招一个两个都可以 做到腊月二十四 三明

一个小房间加一个厨房的顶，需要局部维修，整体刷白。带材料一口价600，下午能开工的给我联系，

测量员 要会南方CASS算土方量,高边坡放样,会涵洞和挡墙放样,会做测量资料 薪资福利:月工资1.2万 招工人数:一名 工作地址:三明市大田县太华镇东里村

纯线上兼职，需要有电脑，有成品课件，无需自己备课，工资月结

线上一对一辅导，自行准备电脑，有成品课件，直接用就行，工资月结

消息会在1h内处理，有意向请直接发起沟通吧！ 【包住宿—接受入职考取教资—提供免费培训—近期可到岗】 语文/数学/英语/物理/化学/生物/历史/地理/政治教师，初高中年龄段 广佛深多城市可选择 【岗位职责】 1、根据科组的教学安排，开展各学科的教学工作 2、根据学生的实际情况，制定适宜的教学方案，并进行学习方法指导、学习习惯的培养和适度的课后跟踪服务， 3、与学生家长保持良好的沟通，对学生进行教学引导和心理疏导； 4、及时接收学生、家长的反馈意见，不断提高教学服务质量； 5、积极参加教研活动，配合和完成上级交待的教研任务。 【岗位要求】 1、全日制本科或以上学历； 2、有经验的优先考虑； 3、具良好的学科理论基础，普通话标准； 4、热爱教育行业，具良好的沟通表达技巧，教学方法灵活科学，擅于和学生进行交流。 【福利待遇】 完善的社会保障+商业医疗保险+公司福利+专业培训+节日福利+包住 【工作地点】 广佛以及周边城市，就近安排

语文 1.高考语文120以上 2.了解初高中语文知识大纲 3.在外语文家教或从事教育优先 4.专业不限，汉语言文学优先 薪资40-60/小时（年级段不同价格不同） 数学 1.高考数学120以上 2.逻辑性思维能力和知识点逻辑清晰 3.数学家教从事一年以上优先 4.专业不限，理科类专业优先 薪资40-60/小时（年级段不同价格不同） 英语 1.英语满足4级，词汇量达标 2.英语口语发音正常，无口音 3.英语家教从事1年以上优先 4.翻译类、教师类、英语类、商务英语类优先 薪资35-45/小时（仅单词记忆） 物理 1.熟悉初中或高中知识点讲解 2.逻辑性思维能力和知识点逻辑清晰 3.物理家教从事1年以上优先 4.专业不限，理科类专业优先 薪资40-60/小时（年级段不同价格不同） 化学 1.熟悉初中或者高中知识点讲解 2.逻辑性思维能力和知识点逻辑清晰 3.化学家教从事1年以上优先 4.专业不限，理科类专业优先 薪资40-60/小时（年级段不同价格不同） 以上兼职至少干满6个月，每个月至少15节课

协助公司做培训

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-09-07 岗位职责： 负责开展一对一或小班形式的教学授课。 任职条件： 1、热爱教育事业，具备良好的沟通能力，善于与学生互动交流； 2、具备吃苦耐劳精神，工作态度积极，能够积极配合工作安排； 3、了解中小学生的学习与生活特点，能根据学生情况因材施教，灵活运用多种教学方法，激发学习兴趣； 4、普通话标准，表达清晰流畅，思维敏捷，性格亲和，有耐心和责任感； 福利待遇：面谈

工作内容 1、承担英语学科授课任务，保障教学过程规范及学习成果达标 2、制定课程方案与教学安排，契合学生学业发展实际需要 3、定期与学生及家长交流互动，跟进掌握学习进展情况 任职要求： 1、具备扎实的英语授课能力，善于调动学生课堂参与积极性 2、富有耐心与责任感，能灵活应对不同学生的学习特点 3、具备团队协作意识，积极参与教学优化与质量提升工作

需求：周日早上4个小时间，老师要有学习规划思路，性格开朗会做学习习惯思想优先， 主要课本内容各科考点考向，各科练习本与作业，任务规划给学生，检查执行效果，要求，有责任心，对学生讲课要细心，讲的方式方法要到位， 需公办本科以上大学生，兼职的工资电谈

兼职晚上指导孩子学习，年龄30岁以下，全日制本科毕业，高考分不低于500分，五官端正，沟通能力佳，做事认真，有服务意识，服从意识。

岗位职责： 1、承担学科教学任务，开展课程讲授、作文批改及教学内容的研究工作； 2、根据学生个体差异，实施针对性的教学方案，提升学习效果； 3、在教学过程中分阶段安排测试，及时评估学生的学习进展与辅导成果； 4、积极参与本学科组的教研活动，协同备课与教学研讨，提升教学质量。 任职条件： 1、热爱教育事业，具备良好的师生沟通能力； 2、具备敬业精神，能承受工作压力，态度积极，配合团队工作安排； 3、了解中学生的学习与生活特点，能够因材施教，探索并运用多样化的教学方法，灵活调整授课方式； 4、普通话标准，表达清晰流畅，思维敏捷，富有亲和力，耐心细致，责任心强； 福利待遇： 1.工资=基本工资+课时费+学费抽成+全勤奖； 2.提供住宿； 3.每月组织户外出游、聚餐、KTV或旅游等活动。 4.注重人才培养，定期进行晋升调薪。 5.员工享有学历津贴和职称津贴、工龄津贴。 6.提供医社保； 7.过节费。 8.生日津贴。 9.年终奖；

要求（仅全职）: 1、本科及以上学历，师范类专业毕业者优先； 2、具备一定教学经历及教学研究素养； 3、熟练使用办公软件及互联网相关操作技能； 4、掌握教育心理学基础，授课能力突出； 5、中文表达能力强，普通话规范，语言清晰流畅； 6、富有亲和力，授课方式生动有趣，知识视野开阔； 7、热爱教育工作，态度积极主动，责任心强。 岗位职责: 1、负责学生日常教学及教研相关工作； 2、承担课程辅导、答疑，批改作业与试卷等任务； 3、完成教学主管交办的其他工作安排；

岗位职责：1、承担学科教学任务，开展教学与教研工作，包括试题编制及作业批改；2、根据学生实际状况，实施针对性的教学方案，进行个性化辅导；3、在教学过程中分阶段安排测试，评估学习效果并及时调整教学策略；4、积极参与本学科组的教研活动、教学研讨及集体备课。任职条件：1、热爱教育事业，具备良好的师生沟通能力；2、具备较强的责任心，踏实肯干，积极配合工作安排；3、了解小学生的心理与学习特征，能够因材施教，探索并运用多样化的教学方法，提升课堂灵活性与有效性；4、普通话达标，表达清晰流畅，思维敏捷，富有亲和力，耐心细致，具有较强的责任意识；福利待遇：1.薪酬结构=基本薪资+授课课时费+学费提成+全勤奖励；2.统一安排住宿；3.每月定期组织户外活动、聚餐、KTV或旅游等团队建设活动；4.重视员工成长，定期或不定期开展晋升及调薪评审；5.员工可享受学历补贴、职称补贴及工龄补贴；6.缴纳医社保；7.发放年终奖金；8.节假日发放节日补贴；9.享有生日津贴。

岗位职责： 1、承担教学任务，开展学科与教学研究，负责试题编制及作业批改； 2、根据学生特点，实施针对性的课程辅导； 3、在教学过程中分阶段安排阶段性测试，评估学生学习效果； 4、定期参与本学科组的教学研讨、教研活动及集体备课。 任职条件： 1、热爱教育事业，具备良好的沟通能力，善于与学生互动； 2、工作踏实肯干，态度积极，能积极配合各项教学安排； 3、了解小学生的心理与学习规律，能够因材施教，探索并运用多样化的教学方法，灵活调整授课方式； 4、普通话标准，表达清晰流畅，思维敏捷，具有亲和力，富有耐心与责任感； 福利待遇： 1.工资=基本工资+课时费+学费抽成+全勤奖； 2.提供住宿； 3.每月组织户外活动、聚餐、KTV或旅游等团队建设活动； 4.重视员工成长，定期或不定期开展培训及晋升调薪； 5.员工可享受学历津贴、职称津贴及工龄津贴； 6.提供医社保； 7.年终奖； 8.过节费； 9.生日津贴。

工作内容 1、承担初中阶段理科科目（数学/物理/化学）的教学任务，保障授课质量与学生知识掌握程度 2、根据学生实际情况制定个性化学习方案及课时计划，满足不同学习需求 3、定期与学生及家长进行沟通，跟踪学业表现，关注成长动态 任职要求： 1、具备扎实的理科学科基础和教学能力，善于调动学生学习积极性 2、拥有良好的表达与沟通能力，能与学生及家长建立有效互动 3、富有责任心与耐心，致力于营造积极健康的学习氛围

岗位职责： 1、承担学科教学任务，开展教学研究与试题编制，完成试卷批改等相关工作； 2、根据学生实际情况，实施针对性的课程辅导，提升学习效果； 3、在教学过程中分阶段安排测试，评估学生学习进展，确保教学成效； 4、定期参与学科组内的教研活动、教学研讨及集体备课，提升教学质量。 任职条件： 1、热爱教育事业，具备良好的沟通能力，善于与学生互动交流； 2、具备敬业精神，能承受工作压力，态度积极，积极配合工作安排； 3、了解中学生的学习与生活特征，能够因材施教，探索并运用多样化的教学方法，灵活开展教学； 4、普通话标准，表达清晰流畅，思维敏捷，富有亲和力，耐心细致，责任心强； 福利待遇： 1.工资=基本工资+课时费+学费抽成+全勤奖； 2.提供住宿； 3.每月组织户外出游、聚餐、KTV或旅游等活动。 4.注重人才培养，定期不定期进行晋升调薪。 5.员工享有学历津贴和职称津贴、工龄津贴。 6.交医社保； 7.过节费。 8.生日津贴。 9.年终奖；