工作周期：长期兼职 每周工期：1-2天 工作时间：08:00-12:00、14:00-18:00 工作时段：周末及节假日 结算方式：月结 招聘截止时间：2025-12-03 岗位职责: 协助教学，负责单词陪练相关工作 工作时间： 每周六、周日全天，另加周中2-3小时弹性安排 工资：6k～10k 任职要求: 大专及以上学历，在读大学生，英语专业优先考虑； 表现优异者，实习期结束后可转为正式全职岗位， 纳入店长培养计划，店长年薪范围10w-20w

任职内容： 1、负责幼儿英语课程的教学实施； 2、全面完成校区指定的各项教学任务； 3、主动参与校区开展的各类非学术类建设活动； 4、积极参加校区及部门组织的培训、教研、讲座与工作会议； 5、配合主管完成交办的其他相关工作。 任职要求： 1、优先考虑英语教育等相关专业背景，具备教学经验者优先，有TPR教学实践经验者更佳； 2、掌握儿童教育基本规律，具备个性化教学方式，熟悉幼儿教育特点，课堂氛围生动有趣，知识储备丰富； 3、善于激发幼儿学习兴趣，具备良好亲和力与表达能力，了解儿童心理，充满热情与活力； 4、能够适应高强度工作节奏，具备团队协作意识与组织协调能力，责任心强，吃苦耐劳。

职位描述： 1、按教学计划完成英语课程授课任务； 2、负责班级日常管理及相关教学工作； 3、定期组织家长沟通会。 岗位要求： 1、英语相关专业毕业或持有中小学英语教师资格证； 2、中英文发音标准清晰，普通话流利； 3、具备良好亲和力，授课富有感染力，知识储备丰富； 4、热爱教育行业，工作主动积极，有较强的责任意识。 工作时间：14:00-20:00（每周休息一天） 福利： 年终奖、员工福利、带薪年假、五险

认真负责，具备英语教学经验。 持有教师资格证及英语专业背景者优先考虑！

能独立完成教学大纲和教学！认真负责！

岗位职责： 1.按教学计划落实英语课程目标； 2.负责班级日常管理及相关事务； 3.定期组织召开家长会并进行沟通反馈； 任职要求： 1.英语专业背景，或持有中小学英语教师资格证； 2.英语及普通话发音标准、清晰，语言表达流畅； 3.具备良好亲和力，授课富有感染力，知识储备丰富； 4.热爱教育行业，工作态度积极，具备较强责任心与主动性；

岗位职责： 教授儿童英语课程； 认真备课，依据教学计划完成授课任务； 提供优质的课后辅导与学习规划服务，激发学生学习兴趣，提高学习成效； 主动与家长交流学生学习情况，促进家校良好互动。 任职资格： 本科及以上学历，通过大学英语四级或以上； 英语口语流畅、发音准确，具备海外学习背景者优先考虑； 热爱教育行业，对学生有爱心、耐心和强烈的责任感； 具备良好的亲和力与语言表达能力； 熟练操作办公软件，学习能力突出，愿意深入探索并长期发展于少儿英语教育领域，有相关经验者优先。 福利待遇： 薪酬体系：底薪+绩效+奖金+补助=行业内极具竞争力的薪资水平 福利体系：保险+带薪年假+国内外旅游+团队活动+节日礼品+子女免费课程学习 晋升体系：教师—讲师—主管—分校长—总校长，职级晋升即意味着薪资、专业能力和综合素质的全面提升！ 发展空间：提供专业成长与管理发展的双通道路径，配套内容丰富的免费培训（包括新人培训、专业能力提升培训、管理技能训练等）

岗位职责： 1、与学员家长维持良好沟通，掌握学生学习情况，及时解决学员在学习过程中遇到的问题； 2、布置课后作业并按时批阅，将作业完成及批改结果及时向家长反馈； 3、定期组织班级家长会，加强与家长的交流，提升对学员和家长的服务质量； 4、参与教学研究、课程改革及教育理论相关的课题探索与实践工作。 任职要求： 1、大专及以上学历，英语或教育类相关专业优先考虑； 2、持有教师资格证或具备英语四六级证书者优先，口语表达能力熟练； 3、工作积极主动，具备较强的服务意识和抗压能力； 4、具备良好的沟通协调能力和团队协作精神。 晋升发展： 教学老师→教学主管→教学总监/片区校长→公司合伙人 福利待遇： 1、无责底薪4000+房补500+课时费+续费奖励+转介绍奖励+社保，综合薪资（7-18k）； 2、入职统一给员工购买社会保险（五险）、意外险； 3、享有法定假、超长带薪寒暑假、婚假、产假、哺乳假、带薪病假； 4、享有住房补贴、孝基金、股票期权、节日、生日福利、团建、旅游、体检、结婚礼金等； 5、享有不定期奖金、年终奖、季度奖、岗位考核奖； 6、优良的竞争机制，良好的平台与发展上升空间； 7、友好轻松的工作环境和便捷、繁华的地理位置。 8、公司地址：经开区融创城双笋路融福城三期S2三楼

职位描述： 1、按标准完成英语教学任务； 2、负责班级日常管理及相关工作； 3、定期组织家长会并进行沟通交流。 岗位要求： 1、英语相关专业毕业或持有中小学英语教师资格证； 2、中英文发音标准清晰，普通话流利； 3、具备良好亲和力，授课生动有趣，知识储备丰富； 4、热爱教育行业，工作主动积极，富有责任心。 工作时间： 14:00-20:00（每周休息一天） 福利： 年终奖、员工福利、带薪年假、五险

岗位职责：全职兼职均招（全职需坐班，兼职可线上） 1.提供优质的线上英语教学服务，保障学生拥有良好的学习体验； 2.运用专业教学软件与工具，开展一对一授课，有效提升学生的语言水平； 3.当前课程以背单词为主，覆盖各学龄段学生；同时包含阅读、语法及作文课程，具体安排依据学生实际需求而定； 4.全职人员需到公司现场办公，工作地点位于合肥高新区；兼职教师可居家线上授课，按课时计酬（单节课时长为一小时，体验课无课时费，新入职教师初期课酬40元/小时，后续根据表现上调）；课后无需承担抗遗忘任务。请务必看清要求！符合条件者再投递！不符者勿扰！ 5.制定个性化教学方案，持续跟踪学生学习进展，并适时优化教学方法； 6.参与教学研讨活动，积极分享教学心得，共同提升整体教学水平。 任职要求： 1.英语口语流利，发音准确，有教学经验者优先考虑； 2.基本条件：通过大学英语四六级，或四级成绩达480分以上，或高考英语成绩在120分及以上； 3.具备责任心，热爱教育事业，能激发学生学习动力，拥有良好的沟通能力； 4.配备电脑或平板设备，能够长期稳定地参与线上教学工作； 5.熟悉常用教学软件及在线教学平台操作，具备独立处理常见技术问题的能力。

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具体描述： 1. 大学本科以上学历（有日本本科留学经历优先考虑）； 2. 日语发音标准，思路清晰，对教育行业有热情； 3. 有较高的团队合作意识，为人诚恳，有责任心和耐心； 4. 沟通能力强、思维活跃、性格开朗，有良好的抗压能力； 5. 熟练使用办公软件； 6. 能够接受短期出差。 岗位职责： 1. 参与课程（日语科目）设计、大纲编写、教案制作、配套习题等教辅资料制作及出版 2. 不断优化课程内容，组织研发创新新课程方案 3. 负责日语科目教师面试、培训 4. 指导教师教学、制定课时计划，跟踪教学进度、掌握教学效果并及时跟进汇报； 5. 根据教师教学情况，协助监督教师制定培优补后计划，并监督执行反馈；

岗位要求： 1.有日本留学经历者优先，本科及以上学历，专业不限； 2.日语发音准确，具备EJU考试相关经验或教学背景； 3.热爱教育行业，富有耐心与责任感，具备良好的沟通能力； 4.性格开朗，语言表达能力强。 岗位职责： 1.熟悉EJU考试内容及知识体系，承担EJU文综/理综科目的授课任务； 2.认真完成教案准备，协同学校推进课程优化与教学设计； 3.批阅学生作业，持续跟踪学习进展并提供有效反馈。 员工福利： 1.完善的职业发展通道； 2.具有市场竞争力的薪资待遇； 3.缴纳五险一金； 4.享受法定节假日、5天带薪年假、产假加生育奖励假、婚假等休假政策； 5.多样化员工活动（如团队旅游、拓展训练、聚餐、生日庆祝等）。

岗位要求： 1.具备日本留学经历，本科及以上学历，专业不限； 2.日语发音准确，拥有EJU考试相关经验或教学背景； 3.热爱教育行业，具备耐心与责任感，善于沟通交流； 4.性格外向，语言表达能力强。 岗位职责： 1.承担EJU日本留学考试相关课程的教学任务； 2.认真完成备课，协助学校进行课程规划与优化； 3.批改学生作业，持续跟踪并反馈学生学习情况。

高中日语老师 负责校区日常教学工作，依据教学规范及班级具体学情，落实教学方案。 要求： 1、具备日语N1水平（专业基础扎实，口语表达流畅，条件优秀者可放宽至N2）； 2、热爱教育行业，工作态度严谨，责任心强； 3、有高三教学经验者优先，熟悉高三教材内容为佳

高中日语老师 负责校区日常教学工作，依据教学规范及班级具体学情，落实教学方案。 要求： 1、具备日语N1水平（专业基础扎实，口语表达流畅，条件优秀者可放宽至N2）； 2、热爱教育行业，工作态度端正，责任心强； 3、需有高三教学经验，掌握高三教材内容及备考节奏。 上班地点为：梅州市五华县 薪资：6000-10000

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工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：月结 招聘截止时间：2025-12-31 小学英语招募要求： 1、需持有英语教师资格证； 2、掌握所报学段对应的英语学科知识体系，具备视频授课经验者优先考虑； 3、能够熟练操作计算机； 4、热爱教育事业，普通话达标，具有较强亲和力； 5、录制环境需保持安静，板书布局清晰、不连笔，书写规范、字迹美观； 设备要求： 需配备平板与手写笔，或电脑与手写板组合设备 视频教学讲解要求： ①板书结构合理，排版有序，逻辑连贯，配合讲解节奏，有助于引导学生思维。 ②内容涵盖学科知识点、基础原理、核心思想及方法，确保准确无误且不超出教学大纲范围。 ③讲授语言简洁精准，发音清楚响亮，语速适宜，普通话/口语表达标准。 ④对讲解中的方法、技巧、口诀等关键内容进行系统归纳与总结，强化学习成效，提升学生学习体验。

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