岗位职责: 1.根据项目实际需求，设计工业视觉领域的定位、识别、测量、对位及检测等系统解决方案 2.承担系统架构规划、设备选型、方案设计以及成像算法的验证工作 3.负责视觉相关软件与算法的开发、测试及现场部署实施 任职要求: 1.具备一年以上相关教学经验，有讲师经历且能独立完成PPT制作 2.熟悉常用图像处理库，如OpenCV、Halcon、VisionPro等 3.对视觉系统软件及核心算法具备扎实的理解能力 4.了解光学硬件配置与照明方案设计，掌握面阵和线扫相机的应用 5.精通至少一种主流视觉软件平台及配套算法开发 6.掌握C#、C++等编程语言，具备良好的编码能力 7.有视觉定位应用或机器人视觉引导项目经验者优先考虑 8.具备半导体、显示面板行业缺陷检测（如划痕、裂纹、崩边、异物）经验者优先 9.熟悉深度学习在工业视觉中的应用者优先录用 10.拥有海康威视视觉产品培训经历者优先 11.有授课经历或参与过短期课程教学者优先

岗位职责: 1. 根据项目实际需要，设计工业视觉在定位、识别、测量、对位及检测等方面的系统解决方案 2. 承担系统整体架构规划、设备选型、方案设计以及成像算法的验证工作 3. 负责视觉相关软件与算法的开发、测试及现场部署实施 任职要求: 1. 具备一年以上相关教学或讲师经历，能独立完成PPT制作 2. 熟悉常用图像处理工具库（如OpenCV、Halcon、VisionPro）等 3. 对视觉软件系统及核心算法具备扎实的理解能力 4. 掌握光学组件特性、照明技术，了解面阵相机与线扫相机的应用场景 5. 精通至少一种主流视觉软件平台及其算法实现方式 6. 熟练使用C#、C++等编程语言进行开发 7. 有视觉定位应用经验或机器人视觉引导项目实践者优先考虑 8. 有半导体、显示面板行业缺陷检测（如划痕、裂纹、崩边、异物）经验者优先 9. 具备深度学习算法在视觉领域应用经验者优先 10. 拥有海康视觉产品培训背景者优先 11. 有授课经历或曾担任短期课程讲师者优先录用

岗位职责: 1. 规划并执行机器人视觉系统的开发，涵盖定位、识别、测量及对位等功能实现。 2. 承担机器人视觉系统整体架构的搭建，包含软硬件选型与定制化开发。 3. 开展视觉算法与软件的编码、调试及异常问题分析与处理。 4. 持续优化视觉系统运行效能，提升检测精度与工作稳定性。 任职要求： 1. 具备扎实的理论基础与实践教学能力，能独立完成复杂机器人视觉方案的设计与落地。 2. 熟练掌握OpenCV、Halcon等图像处理工具库，深入理解视觉算法原理，熟悉VM或Vision PRO等视觉软件。 3. 能够自主完成算法开发与程序编写，具备较强的逻辑思维与技术攻关能力。 4. 具备良好的协作意识与表达能力，可与学员及项目团队顺畅交流与配合。

岗位职责： 1.负责教育机构内机器人编程课程的开发与教学执行。 2.带领学生开展机器人编程实践，帮助其掌握并运用相关技术知识。 3.协助校区招生工作，提供专业化的课程咨询与支持服务。 4.定期跟踪学生学习成效与编程能力发展，给予针对性反馈与指导建议。 任职要求： 1.具备扎实的编程基础和良好的授课能力。 2.善于与学生及家长进行有效沟通交流。 3.拥有团队协作意识，能与同事协同完成各项教学任务。 4.对机器人编程领域充满热情，具备持续学习与探索意愿。 5.有一定项目组织经验，可带领学生完成实际应用项目。 许昌陪伴成长教育集团，是河南省许昌市襄城县的本土综合性教育机构，专注于小学、初中及高中阶段的一站式陪伴式教育服务。集团起步于襄县，现立足许昌，覆盖全省，目前已在河南开设30余所校区，拥有教职工500余人。 我们以文化课培训为核心基石，深度融合AI智能学习系统，为学生提供精准、高效的语文、数学、英语等学科辅导；同时构建了丰富多元的素质拓展平台，涵盖篮球、戏剧剧场、机器人编程等综合项目，践行“学业与素养并重”的教育理念，助力学生全面发展。 未来两年，集团将实施“百人百校”战略规划，以许昌及周边县域为核心，加速校区拓展，实现全省深度布局。现面向社会公开引进优秀人才，作为未来校区管理团队的核心储备力量。 我们为每一位人才设计清晰的“双通道”晋升体系，您可根据自身优势选择： ·教学校长方向：深耕教学教研、师资培养与质量管控，成为教育领域的专家型管理者。 ·业务校长方向：主导校区运营、市场拓展与效益提升，成为兼具教育情怀与商业运营能力的综合管理者。 您入职即可获得8万元起步年薪，经半年培训后定岗管理职位，还可享受团队分红与超额激励。根据所管辖校区及区域业绩表现，综合年薪可达30万+元。 我们将为您提供广阔的发展平台、完善的培养体系和极具竞争力的回报机制，诚邀有志于投身教育事业的优秀人才加入我们，共筑事业平台、共创教育未来！

岗位职责: 1.负责机器人视觉系统的方案设计与落地执行，涵盖目标定位、图像识别、尺寸测量及精准对位等环节。 2.开展视觉软件模块的编码开发、功能测试及系统异常问题的排查与修复。 3.协同参与机器人视觉引导工艺流程的设计、调试与持续优化。 4.承担机器人视觉技术的教学任务，帮助学生掌握并实际运用相关理论与技能。 任职要求： 1.具备扎实的实操能力与授课技巧，能有效调动学生对机器人视觉领域的学习积极性。 2.熟练掌握机器人视觉所涉及的软硬件工具，可指导学生完成实验与项目实践。 3.拥有良好的协作意识和表达能力，能够与学员及团队成员顺畅交流。 4.保持对前沿技术的学习热情，主动关注并吸收机器人视觉领域的最新进展。

岗位职责: 1.在教育机构中承担机器人编程课程的开发与授课工作。 2.引导学生掌握机器人编程技巧，帮助其理解并灵活运用相关知识。 3.参与校区招生支持工作，提供专业的课程咨询与解答服务。 4.定期跟踪学生学习成效与编程能力发展，给予针对性反馈与提升建议。 任职要求： 1.具备扎实的编程基础和良好的教学实施能力。 2.善于与学生及家长进行有效互动与沟通。 3.拥有团队协作意识，能与同事协同完成各项教学任务。 4.对机器人编程领域充满热情，具备持续学习与探索意愿。 5.具备一定项目组织经验，可指导学生开展实践性项目活动。 许昌陪伴成长教育集团，是河南省许昌市襄城县的本土综合性教育机构，专注于小学、初中及高中阶段的一站式陪伴式教育服务。集团起步于襄县，现立足许昌，覆盖全省，目前已在河南开设30余所校区，拥有教职工500余人。 我们以文化课培训为核心基石，深度融合AI智能学习系统，为学生提供精准、高效的语文、数学、英语等学科辅导；同时构建了丰富多元的素质拓展平台，涵盖篮球、戏剧剧场、机器人编程等综合项目，践行“学业与素养并重”的教育理念，助力学生全面发展。 未来两年，集团将实施“百人百校”战略规划，以许昌及周边县域为核心，加速校区拓展，实现全省深度布局。现面向社会公开引进优秀人才，作为未来校区管理团队的核心储备力量。 我们为每一位人才设计清晰的“双通道”晋升体系，您可根据自身优势选择： ·教学校长方向：深耕教学教研、师资培养与质量管控，成为教育领域的专家型管理者。 ·业务校长方向：主导校区运营、市场拓展与效益提升，成为兼具教育情怀与商业运营能力的综合管理者。 您入职即可获得8万元起步年薪，经半年培训后定岗管理职位，还可享受团队分红与超额激励。根据所管辖校区及区域业绩表现，综合年薪可达30万+元。 我们将为您提供广阔的发展平台、完善的培养体系和极具竞争力的回报机制，诚邀有志于投身教育事业的优秀人才加入我们，共筑事业平台、共创教育未来！

1.承担中小学学科课程的日常授课任务，同时协助校区开展招生相关工作（欢迎无经验、零基础人员加入）。 2.工作时间：8:30-12:00，14:30-19:00，每周一固定休息（寒暑假及法定节假日按实际情况调休）。 3.薪酬结构：底薪+课时提成+续班奖励（提供带薪岗前培训，月均收入4-6k，业绩优异者收入上不封顶）。 4.团队年轻化，平均年龄23岁，同事间氛围融洽，整体学历水平较高。 5.提供系统化的学习培训支持，拥有多元化的成长路径与晋升通道。 6.享有分红激励及合伙人发展机制。 7.福利体系健全：节日礼品、定期组织团建、异地工作补贴、话费补贴等。

岗位职责: 1.设计并执行机器人视觉系统，涵盖定位、识别、测量及对位等功能。 2.承担机器人视觉系统的整体架构规划，包含硬件选型与软件开发工作。 3.开展视觉相关软件与算法的编码、测试及问题排查。 4.持续优化视觉系统性能，提升运行精度与稳定性。 任职要求： 1.具备扎实的理论基础与实践能力，能独立完成复杂机器人视觉系统的设计与落地。 2.熟练掌握OpenCV、Halcon等图像处理工具库，深入理解视觉算法原理，熟悉VM或VisionPRO等视觉软件。 3.具备独立开发软件和设计算法的能力，善于分析并解决技术难题。 4.拥有良好的沟通技巧和团队协作意识，可与学生及项目成员高效协同工作。

岗位职责: 1. 构建并执行机器人视觉解决方案，涵盖定位、识别、测量及对位等功能模块。 2. 承担视觉软件与算法的编码、调试及问题诊断工作。 3. 参与机器人视觉引导流程的设计与持续优化。 4. 开展机器视觉相关教学任务，帮助学生掌握并应用核心技术内容。 任职要求： 1. 具备扎实的教学能力与实操技术背景，能有效调动学生对机器人视觉领域的学习热情。 2. 熟悉机器人视觉所涉及的软硬件工具，可指导学员完成实际操作训练。 3. 拥有良好的协作意识和沟通技巧，能够与学员及团队顺畅交流。 4. 具备主动学习意识，愿意持续跟进机器人视觉领域的前沿技术进展。

任职要求： 1、一年以上CNC相关工作经验； 2、熟练掌握加工中心电脑编程操作； 3、能够读懂图纸、熟悉机械加工工艺。 职位福利：全勤奖、节日福利、餐补、包住、绩效奖金 职位亮点：加工中心编程

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招聘啦 【环境主管1名】 年龄52岁以下，3年及以上经验，薪资4500-5000，月休4天 【保洁6名】 年龄62岁以下，身体健康、服从管理、踏实能干 薪资每月25号准时发放，从不拖欠 工作地点：孟庄镇中华北路与107辅线交叉口向西一百米，阳光城丽景湾小区

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岗位职责： 1、教授少儿计算机编程，为孩子及家长讲授计算机知识，指导孩子基础编程学习。 2、负责整理学员学习报课，定期做家长回访 3、负责组织学生进行学习和能力评估 4、认真备课，课后总结教学经验。 5、配合公司完成其他交办工作。 任职要求： 1、大专及以上学历，理工科专业，有相关工作经验可放宽学历要求； 2、热爱少儿教育，喜欢与孩子互动，具有爱心和责任心； 3、具有讲解能力善于沟通，人际亲和力强，口齿清晰、表达流利； 4、熟悉少儿心理，善于调动学生学习积极性； 5、具有较强的学习能力，乐于探索*新科技产品。 工作地点：临桂区、兴安县，提供住宿

招聘启事 急招！沈阳公立小学AI人工智能老师（专兼职均可，时间灵活） 内容： 我们正在寻找对AI教育和孩子充满热情的您！ 【岗位】考核合格上岗，发证AI通识教育技术资格证书。 【招聘人数】300人 【上课地点】公立小学 【时间】全职早13:00晚20:00，根据课表安排，兼职下午16:20-20:00（可选全职或兼职时段） 【要求】 1. 喜欢孩子，有耐心，沟通能力强； 2. 有教学经验或相关专业背景者优先；3.有乐高/编程/机器人/AI/美术相关知识或经验； 【薪酬】专职面议（底薪+课酬+奖金+保险），兼职课酬（100元/节60分钟）。 欢迎科技工作者、教育从业者投递简历！

【上课地点】海珠区各小学 【上课时间】周一-周五，下午3：20后 【课时】1-1.5小时 【课程】 科技类课程：机器人、9686刷卡编程、科学实验、3D打印等 【课酬】180-300元/次（根据人数与课时而定） ★【要求】有大班授课经验，课控能力强；能稳定完整带完一个学期。有教资或相关从业证书者优先考虑。

岗位职责： 1.负责面向青少年或成人学员的机器人课程教学，涵盖编程、结构搭建、传感器应用及智能控制等内容 2.根据不同年龄段和能力水平设计教案、教具及项目式学习任务，提升学员动手与逻辑思维能力 3. 组织并指导学员参加机器人竞赛（如WER、VEX、MakeX等），提供赛前培训与现场支持 4.定期开展教学复盘与效果评估，优化授课方式并反馈学员学习进展 5. 协助校区开展科技类公开课、研学活动及家长课堂，提升品牌专业形象 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的表达能力、亲和力与课堂组织能力，有教学经验者优先 2.熟悉主流机器人平台（如乐高EV3、Makeblock、Arduino、Python/C++编程等），能独立完成项目开发与故障排查 3.具备STEM教育理念，了解PBL（项目式学习）或建构主义教学法者更佳 4. 最低学历不限，鼓励理工科、教育技术、自动化等相关专业背景人才加入 5.有教师资格证、机器人竞赛获奖经历或创客教育经验者优先

机器人创客教育培训老师 【岗位职责】 1、创客基本技能学习与掌握； 2、负责机器人创客产品调试、赛事方案与课程研发； 3、负责青少年科创竞赛俱乐部学生培训； 4、负责进校对中小学生开展机器人相关课程培训(四点半课程或赛事辅导)； 5、人工智能创客实验室、机器人产品线上下技术售后； 6、参与区域科技竞赛与科技节等活动运营支持。 【职位要求】 1、专科以上学历，教育技术学专业、师范类、理工科专业者优先； 2、善于创新，热爱实践，能自主开发课程内容者优先； 3、有开源硬件，机器人编程，3D打印设计，激光切割设计基础或兴趣（其中一项即可），乐于制作科技创新作品者优先； 4、有机器人科技培训机构，带学生参加白名单竞赛经历优先； 5、形象佳，性格开朗，喜欢“玩”，有意从事教育行业，有培训经验者优先； 6、普通话标准，有着良好沟通表达能力，具备一定控场能力优先； 7、会拍照、摄影、写小作文，美图ps，短视频剪辑，有公众号、小红书、抖音、视频号等自媒体经验，加分； 8、热爱教育，喜爱孩子（重点！！喜欢与孩子玩！！）。教育是良心活，有责任心，使命感是基本； ▲9、若培训技能无基础，对乐高、开源硬件、图形化编程、机器人教育、建模设计等有所了解并有兴趣，可以“实习”（应届生或有兴趣的往届生皆可）。 10、相对比于行业普通公司或培训机构，团队有10+年行业经验，有梦想有活力，具有更多可能性。业务上校内外业务结合，提供校内外科创整体解决方案，校外科技特长生自主招生规划方案，以青少年科创竞赛，主打高尖端科技培训，综合性发展空间更大。公司培训老师分为校内B/校外C团队，培训讲师岗位晋升发展可以选择校外纯C端机构线发展（如教研主管，校长等）或校内B端（赛研负责，区域业务经理）等多种可能，具体可根据个人意愿与优势，实现公司与个人协同发展，合作共赢。

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