【岗位职责】 1. 负责监督学员学习进度，确保课程计划有效执行； 2. 学生自习课堂管理，维护良好的自习秩序； 3. 与学员及家长保持沟通，反馈学习情况并提供支持； 4. 整理学习资料，协助优化教学服务流程。 【岗位要求】 1. 具备良好的沟通协调能力； 2. 有责任心，工作细致，能主动跟进学习任务； 3. 热爱教育行业，有服务意识和团队合作精神。 【晋升路径】 初级督学师-中级督学师-高级督学师-督学主管-储备校长-分校校长

【岗位职责】 1. 负责监督学员学习进度，确保课程计划有效执行； 2. 学生自习课堂管理，维护良好的自习秩序； 3. 与学员及家长保持沟通，反馈学习情况并提供支持； 4. 整理学习资料，协助优化教学服务流程。 【岗位要求】 1. 具备良好的沟通协调能力； 2. 有责任心，工作细致，能主动跟进学习任务； 3. 热爱教育行业，有服务意识和团队合作精神。 【晋升路径】 初级督学师-中级督学师-高级督学师-督学主管-储备校长-分校校长

【岗位职责】 1. 负责监督学员学习进度，确保课程计划有效执行； 2. 学生自习课堂管理，维护良好的自习秩序； 3. 与学员及家长保持沟通，反馈学习情况并提供支持； 4. 整理学习资料，协助优化教学服务流程。 【岗位要求】 1. 具备良好的沟通协调能力； 2. 有责任心，工作细致，能主动跟进学习任务； 3. 热爱教育行业，有服务意识和团队合作精神。 【晋升路径】 初级督学师-中级督学师-高级督学师-督学主管-储备校长-分校校长

工作内容 教学教案设计、授课解惑提分，配合招生推广，执行家校对接。 岗位要求 热爱教育事业，教育责任心强，形象气质佳，配合团队工作，作，师范生、有家教经验优先。

1.热爱教育事业，具备良好的职业道德和责任心 2.持有相应学段及学科的教师资格证优先 3.具备扎实的学科专业知识与基本教学能力 4.普通话标准，语言表达清晰，具备良好沟通协调能力 5.有教学经验者优先，应届毕业生亦可考虑

1.热爱教育事业，具备良好的职业道德和责任心 2.持有相应学段及学科的教师资格证 3.具备扎实的学科专业知识与基本教学能力 4.普通话标准，语言表达清晰，具备良好沟通协调能力 5.有教学经验者优先，应届毕业生亦可考虑

【岗位职责】 1. 负责监督学员学习进度，确保课程计划有效执行； 2. 学生自习课堂管理，维护良好的自习秩序； 3. 与学员及家长保持沟通，反馈学习情况并提供支持； 4. 整理学习资料，协助优化教学服务流程。 【岗位要求】 1. 具备良好的沟通协调能力； 2. 有责任心，工作细致，能主动跟进学习任务； 3. 热爱教育行业，有服务意识和团队合作精神。 【晋升路径】 初级督学师-中级督学师-高级督学师-督学主管-储备校长-分校校长

培训机构的老师

教师 ️薪资：4.5–6k ️包住宿+餐补｜实习+工作双证明｜6.25–8.5 ️工作内容 教学教案设计、授课解惑提分 配合招生推广，执行家校对接 ️岗位要求 热爱教育事业，教育责任心强 形象气质佳，配合团队工作 师范生、有家教经验优先 ️️️根据面试成绩有可能划分到乡镇，能否接受？

教师岗，

海南洋浦工地正在招聘抹防火灰人员和架子工。

包吃包住，12小时，月休3天。工作轻松，有责任心者优先，，18-45岁，170以上，第一个月（30天）3700.第二个月4000，海口桂林洋经济开发区本地户口优先，退伍军人优先，有责任心者优先

物流叉车工，持证上岗，安全优先 仓内转运堆垛，持证叉车工直招 物流岗急招熟手 核对货单稳操作

时间大概2—3个月，吃饭住宿自理，不超过60岁，不超过55岁

三亚市吉阳区招电焊几天活。有兴趣兄弟可联系

岗位职责： 1.负责所授学科的教学设计、课程讲授与课后辅导，确保教学目标达成 2.关注学生个体差异，因材施教，提升学习兴趣与综合素养 3.参与教研活动、教学评估及教学资料编写，持续优化教学质量 4.配合学校开展班级管理、家校沟通及学生发展指导工作 5. 遵守教育法规与师德规范，维护良好育人环境 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的职业道德和责任心 2.持有相应学段及学科的教师资格证 3.具备扎实的学科专业知识与教育教学能力 4. 普通话标准，语言表达清晰，具备良好沟通协调能力 5. 身心健康，能胜任教育教学及相关工作

本科学历，能辅导一年级到六年级语数英作业，对学生具有耐心，爱心，有晚辅经验优先，善于与家长沟通

主城区招聘教师，小学初中高中，语文数学英语物理化学等。工资待遇4500-7000。要求有教师资格证 有教学经验，五险一金。本科学历及以上

岗位职责： 1.根据教学大纲和学生特点，设计并实施适合的课程内容与教学活动 2.负责课堂组织与管理，营造积极、互动的学习氛围 3.定期开展学情评估，及时反馈学习效果并调整教学策略 4.配合学校或机构完成教学资料整理、作业批改及家长沟通等工作 5.参与教研活动及教学培训，持续提升专业素养与教学能力 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心 2.具备相应学科基础知识和表达能力，能胜任所授课程教学 3.普通话标准，具备基本信息化教学能力 4. 有教学经验者优先，应届毕业生亦可考虑 5.学历不限，持有教师资格证或相关资质证书者优先

招聘｜晚辅心智引导老师（小学阶段） 我们在找的，不只是一个“陪写作业的老师”。 而是一个能在陪伴中， 真正影响孩子思维方式与学习习惯的人。 ⸻ 工作内容 • 晚间辅导小学生完成作业（1对多或小班） • 答疑解惑，查漏补缺 • 在辅导过程中，融入心智训练与学习习惯培养 • 教学学习与研究 • 引导孩子： • 学会先思考，再行动 • 提升专注力与执行力 • 形成良好的学习节奏 ⸻ 这个岗位的核心不是“教”，而是“引导” 我们更看重你是否具备 ⸻ 启发式教学能力（核心能力） 你不会直接给答案，而是会： • 通过提问，让孩子自己想出来 • 引导孩子表达思路 • 帮助孩子建立“会思考”的能力 不是“做对题”，而是“学会怎么做对” ⸻ 学习行为管理能力 你能看懂孩子的学习状态，并进行调整： • 拖延 → 帮他启动 • 分心 → 帮他回到专注 • 抵触 → 转化情绪，引导进入状态 你不是在盯作业，而是在“带节奏” ⸻ 心智训练意识（非常重要） 你认同： • 学习不仅是知识问题，更是心智问题 • 好习惯、执行力、专注力，比单次成绩更重要 并愿意在教学中实践： • 复述训练 • 指令执行训练 • 思考表达训练 ⸻ 稳定、耐心、有边界感 • 情绪稳定，不轻易被孩子影响 • 有耐心，但不纵容 • 能温和而坚定地建立规则 ⸻ 加分项 • 有晚辅 / 托管 / 小班教学经验 • 有自己的教学方法或带班节奏 • 学过心理学 / 教育学 / 儿童发展 • 能设计简单训练或互动小游戏 ⸻ 工作信息 • 时间：周一至周六 • 形式：线下为主（具体地点可沟通） • 薪资：面议（能力越强，空间越大） 我们不找“最低价老师”， 我们找“真正有价值的老师” ⸻ 你会得到 • 一套系统的“心智训练理念与方法” • 明确的成长路径（可升级为核心老师） • 长期稳定合作机会 • 不只是打工，而是参与一个教育模型的构建 ⸻ 应聘方式 请发送： 自我介绍 过往教学或带班经验 你如何看待“孩子写作业拖延/分心”的问题？ 如果孩子不会做题，你会如何处理？ ⸻ 我们想筛掉的人 • 只会讲题、给答案 • 情绪不稳定、容易不耐烦 • 只把这当临时兼职 • 不愿意改变教学方式的人 ⸻ 我们在找的人 你不一定资历最深， 但你愿意认真对待教育， 愿意影响孩子， 也愿意成长。 ⸻ 如果你认同 “一个孩子的改变，不是靠讲题，而是靠引导” 欢迎来聊。

【福利待遇】 1. 双休，入职即缴纳五险一金，带薪年假。 2. 导师带教，带薪培训。 【岗位职责】 1. 寓教于乐：负责对应阶段素养课程教学工作，按时完成教学内容准备，积极优化丰富教学产品，让学生做你的真爱粉，为明星教师打call！ 2. 用心沟通：与家长学生细心耐心沟通，热衷于帮助学生成长！ 3. 自我提升：日常培训教研，用心感受集体的温暖，换来每一次惊艳酷炫的登场！ 4. 大展拳脚：与优秀的教研小组一起进行教学教研、产品研发思想火花的碰撞；足够优秀的你还能进行教师培训、产品研发等工作哦！ 【岗位要求】 1. 本科及以上学历，相关专业毕业以及具有相关教学经验优先； 2. 有一定的教学经验，上课生动活泼，知识面宽广； 3. 有团队合作精神和组织协调能力和有敬业精神； 4. 了解新东方精神，认同新东方文化。

岗位职责： 1.负责中小学数学课程的教学工作，制定并实施教学计划，确保教学质量 2.针对学生个体差异开展分层教学与课后辅导，提升学习效果与数学素养 3. 参与教研活动，开发教学资源，优化教案与习题设计 4.定期开展学情分析与阶段性测评，及时反馈学生学习情况并与家长沟通 5.配合学校完成教学管理、班级管理及各类教育活动任务 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心 2.具备扎实的数学学科基础与教育教学理论知识 3.普通话标准，表达清晰，具备较强的课堂组织与沟通能力 4. 持有相应学段教师资格证，具备教学经验者优先 5.本科及以上学历，专业对口或教育类相关背景

专业背景:全日制本科及以上学历,数学与应用数学、学科教学(数学)等相关专业,持有初中或高中数学教师资格证; 经验要求:具有5年以上初/高中数学一线教学经验(优秀应届毕业生或具有市级以上教学竞赛获奖者可放宽); 专业能力:熟悉当地[初中/高中]数学考纲及命题趋势,基本功扎实,能独立制作高质量多媒体课件; 综合素质:普通话标准,表达清晰、逻辑严密;热爱教育事业，师德师风高尚，具备强烈的责任心与团队协作精神。 工作时间:上午8:30~12:00中午14:30~18:00 (晚辅排到有课的话就是:18:30~21:00)每月休四天

【工作对象】 六年级学生（明年小升初冲刺阶段），学习基础中等，听话好沟通。 【工作内容】 1、周一至周四 每晚上门陪写作业 全程监督孩子高效完成学校作业，语文、数学、英语三科全部检查纠错，讲解错题、巩固当天知识点、督促预习复习，杜绝拖延、粗心问题。 2、周末任选一天上门专项补课 针对三科薄弱知识点查漏补缺、专项刷题、梳理考点，针对性提升成绩，冲刺小升初。 【工作要求】 1、熟悉小学六年级语数英全套知识点，懂小升初考点、有家教经验优先； 2、耐心负责、细心严谨，能管住孩子学习态度，纠正不良学习习惯； 3、大学生、全职家教、退休小学老师均可，无不良嗜好，稳定性高； 4、能长期稳定带完小升初一年，短期兼职勿扰。 【工作地点】 万宁本地上门 【薪资待遇】 面议（长期稳定优先，待遇优厚，靠谱老师可长期合作） 【应聘说明】 自带辅导经验、可试教，真心想带好学生、负责任的老师直接联系，混时间的勿扰！

1.热爱教育事业，具备良好的职业道德和责任心 2.持有相应学段及学科的教师资格证 3.具备扎实的学科专业知识与基本教学能力 4.普通话标准，语言表达清晰，具备良好沟通协调能力 5.有教学经验者优先，应届毕业生亦可考虑

【岗位要求】 1. 每周上三节课，每节课1.5小时-2小时。 2. 教两个95后（一男一女）从0基础学习口语，目标是出国自由行无障碍交流。 3. 英语能力过硬，英语口语流利标准，发音地道，可无障碍英文沟通、口语教学纠音。 4. 优先雅思、托福高分、英语专四/专八、四六级高分持有者，读写听译综合能力优秀。 5. 责任心强，善于沟通，制定有效教学计划，在校生也可。

主要给学生查缺补漏，监督学生完成学校的作业

岗位职责： 1.负责高中小学数学课程的教学设计与课堂授课，确保教学内容符合课程标准和学生认知发个展规律 2.批改作业、组织测验与阶段性评估，及时反馈学习情况并开展个性化辅导 3. 参与教研活动，协同备课组完成教学计划制定、教辅资料开发及教学方法优化 4. 关注学生心理健康与学习习惯培养，加强家校沟通，定期向家长反馈学生成长情况 5.配合学校完成教学常规检查、公开课展示及教育信息化应用实践 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心，有较强的语言表达与课堂管理能力 2.持有相应学段教师资格证，普通话水平达二级乙等及以上 3.具备扎实的数学学科基础和逻辑思维能力，熟悉主流教材及新课标要求 4.具备基本的信息技术应用能力，能熟练使用多媒体教学工具 5. 有教学经验者优先，应届毕业生需具备教育实习经历

【岗位职责】 1. 负责高中阶段的全职教学工作，包括但不限于课程教授与学生指导。 2. 参与学校的教学研讨和教研活动，不断提升教学质量。 3. 根据学生的学习情况和反馈，调整教学方法和内容，以满足学生的学习需求。 4. 与学生、家长保持良好沟通，了解学生需求，提供专业建议。 【岗位要求】 1. 具备良好的职业道德，热爱教育事业，对待学生耐心细致。 2. 具有较强的教学能力和课程设计能力，能够独立完成教学任务。 3. 具备良好的团队合作精神和沟通技巧，能够与同事和学生建立良好的互动关系。 4. 愿意接受学校组织的各类教研和培训活动，不断提升个人专业水平。

小学1—3年级全科内容