岗位职责: 1.负责幼儿的日常教学活动，确保提供高质量的教学服务 2.参与课程的策划与实施，不断优化教学方案 3.与家长保持良好沟通，反馈学生学习进度和表现 任职要求: 1.具备出色的沟通能力和亲和力，能够与幼儿建立良好的互动关系 2.具有责任心，能够按时完成教学任务并保持工作环境的整洁与安全 3.能够适应团队合作，与同事共同提升教学质量

1.严格执行幼儿园各项规章制度，认同企业文化理念，热爱本职工作，忠于职守。 2.负责班级内幼儿的日常教学和幼儿管理工作。 3.做好家长工作，积极宣传幼儿教育理念，开展家园合作。 4.指导配班老师和保育员工作，能配合园所领导开展各项工作。 5.在班级工作中起示范带头作用。 6.热爱幼教事业，有爱心、责任心。

岗位职责： 1.能够自主根据孩子年龄设计课程教案并执行，促进幼儿五大领域的发展，定期根据效果及时调整方案，同时确保游戏、活动的安全性； 2.负责儿童课程的线下集体授课，包括体能，音乐，全脑，思维课等； 3.关注儿童学习情况，及时调整教学方法； 4.组织并参与儿童活动，促进儿童全面发展； 5.负责门店的活动课程研发、编排及授课； 6.完成上级领导安排的其他各项相关工作。 任职要求： 1.具有幼师资格证，有线下授课经验，能够独立完成教学任务； 2.了解2-6岁婴幼儿的心理、生理发展特点，并能根据幼儿发展需要组织有效的教学和游戏； 3.普通话标准，具有良好的沟通能力和团队合作精神； 4.热爱幼儿教育行业，亲和力强，形象较好，有较强的规划能力。

基础跑酷体适能老师，有耐心，喜欢小朋友，有无经验均可.

幼儿园主班 一、严格遵守学校《教师行为规范》及各项管理制度。 二、全面承担本班教育教学工作，结合班级实际情况与班主任共同制定教育计划（包括学期、月、周、日安排）。 三、严格执行作息安排，保障户外运动、体育锻炼、自由活动和晚间活动的开展，实现动静结合。落实保育与教育并重的原则，细致照料幼儿饮食、睡眠及日常起居。关注幼儿体温变化，适时调整衣物，注重培养良好的生活卫生习惯，确保幼儿身心健康、情绪安定。 四、对待幼儿亲切温和，耐心观察其发展表现，科学规划教育内容，采用多样化教学方式，推动幼儿在各自基础上得到全面发展。 五、积极提升专业能力，参与教研、科研及业务培训，精心组织各类游戏活动，自制教学用具，优化班级教育环境。认真完成每周教育小结，每学期撰写一至两篇高质量的工作总结或学术论文。 六、加强家园沟通，如实填写“家园联系手册”。发现问题及时协同班主任、保育员处理，并迅速反馈家长，争取家庭支持与配合。 七、重视幼儿安全防护，强化自我保护意识的培养。做好交接流程，规范记录交接班情况。 八、根据气候变动，适时为幼儿添减衣物和被褥，午休期间加强巡查，及时纠正不良睡姿，协助排尿、擦汗、盖被等工作。

幼儿园主班 　　一、严格遵守学校《教师行为规范》及各项管理规定。 　　二、全面承担本班教育教学工作，根据班级实际情况与班主任协同制定教育计划（涵盖学期、月、周、日安排）。 　　三、严格执行日常作息安排，保障户外运动、体育锻炼、自由活动和晚间活动的开展，实现动静结合。落实保育与教育并重的原则，细致照料幼儿饮食、睡眠及日常生活，关注冷暖变化，适时调整穿着，帮助幼儿养成良好的生活卫生习惯，促进其身心健康与情绪安定。 　　四、对待幼儿亲切温和，持续观察其发展状态，科学规划教育内容，采用多样化教学方式，推动幼儿在原有基础上实现个性化成长。 　　五、积极提升专业能力，参与教研科研及业务培训，精心组织各类游戏活动，动手制作教学用具，布置适宜的学习环境。认真完成每周教育小结，每学期撰写一至两篇较高水平的工作总结或学术论文。 　　六、加强家园沟通，如实填写“家园联系手册”。遇到幼儿异常情况时，及时与班主任、保育员协作，并告知家长，争取家庭支持与配合。 　　七、重视幼儿安全防护，强化安全意识和自我保护教育。认真执行交接流程，完整记录交接班情况。 　　八、根据气候变化，适时为幼儿添减衣物和被褥；午休期间加强巡查，纠正不正确睡姿，及时协助排尿、擦汗、盖被等工作。

工作内容： 1、负责场馆内儿童游玩安全及游戏规则的讲解与引导； 2、为顾客提供细致、专业、热情、全面的服务支持，如指引方向、介绍活动安排及相关资讯； 3、在工作中持续关注儿童动态，并适时与孩子进行积极互动； 4、做好责任区域内的即时清洁与消毒工作，保障环境整洁卫生； 5、策划并组织适合儿童参与的游戏活动。 任职要求： 1、年龄******，性别不限，退役军人、空乘专业背景者优先考虑； 2、热爱与小朋友相处； 3、具备良好亲和力，善于与家长及儿童沟通，能有效活跃现场氛围； 4、对儿童服务行业有浓厚兴趣，并充满热忱； ①专业发展路径：初级老师-中级老师-高级老师； ②管理晋升路径：初级老师-组长-主管-经理： 薪资福利： 1、月收入3500元起，提供住宿及工作餐； 2、缴纳五险； 3、享受带薪年假、生日福利、节日福利、员工专属福利等； 面试需携带： 1、个人简历及代表性优秀案例说明； 2、准备一节公开课用于现场试讲；（形式不限） 3、面试时保持良好的精神状态，仪容得体，化淡妆。

具备责任感，能承受工作压力，持有教师资格证书

有资质，有几年工作经验

岗位职责： 1. 策划并执行面向0-3岁婴幼儿的早期教育课程，涵盖艺术、音乐、运动、语言等多个发展领域； 2. 营造富有互动性的教学氛围，激发幼儿的学习兴趣与主动探索意识； 3. 定期与家长保持交流，通报孩子学习进展与成长表现，并提供针对性的成长建议； 4. 参与教研活动及专业培训，持续提升教学水平与专业能力； 5. 保障教室环境及教具的安全卫生，确保日常教学活动有序开展。 任职要求： 1. 热心投身于婴幼儿教育事业，具有强烈的责任感和耐心，擅长与幼儿及家庭建立良好互动； 2. 具备大专或以上学历，教育学、心理学、学前教育等相关专业背景者优先考虑； 3. 拥有早教中心或相关教育领域工作经验，持有教师资格证书者更佳； 4. 具备团队协作精神与创新思维，能适应多样化和动态变化的教学需求； 5. 普通话表达清晰，具备基础英语沟通能力者优先录用。

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武汉美团快驴诚聘 要求：留年 岗位一：蔬菜加工员（男女不限） 岗位二：收货员 年龄：45岁以内，无不良嗜好，服从工作安排，能吃苦耐劳，有责任心； 夜班16：00-3：00 （17：30-18：00吃饭休息） 工资待遇：18元/小时 出勤28天享有全勤奖励 200元 单设绩效奖励0-750奖励不等（月度根据现场主管效率+质量评估打分） 月综合工资5000-7000元 留年补贴1700 工作地址：武汉市 滠口街道万纬武汉黄陂滠口冷链园区

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工作地点:江阳区酒城中心附近 学历:大专及以上 年龄:35岁以下 任职要求:具有婴幼儿照护经验或相关专业背景，护理专业、有幼儿教师、托育师、早教师、保育师、育婴师等资格证书优先 工作时间:08:00---18:00 薪资待遇:3200--3400 其他福利:五险一金，双休

【岗位职责】 1、 向不同年龄段的小朋友和家长讲解桌游特点、功能和规则; 2、组织并引导小朋友进行桌游体验/团体游戏竞争对抗，游戏中观察小朋友的表现，课后进行记录，并反馈给家长。 3、承担门店目标任务，达成业绩指标； 4、遵守各项规章制度，服从工作安排。 5、接待顾客，主动邀约，了解顾客的需求并达成销售 6、 仪表端庄大方，着装整洁。保持良好的服务心态，热情待客，使用文明用语，做到微笑服务，客进有迎声，客走有送声。 7、按要求做好工作区内的清洁卫生，地面、货柜干净整洁，检查设备设施运行情况，发现异常及时上报。 8、熟知零售价格及特点，熟练掌握销售技巧及销售话术。 9、掌握库存情况，发现缺少及时上报。 10、每日填报日报表，每周有周经营分析，每月有计划及总结。 11、不断提升专业技能，认真学习，积极创新。 12、提高安全防范意识，加强责任心，确保营业安全 13、协助店长，完成门店的日常管理工作。 【任职要求】 1. 大专以上学历，幼教/学前教育/心理学等相关专业优先；有儿童教育或者销售经验优先， 优秀人员可适当放宽条件； 2.年龄 20 至 35 岁之间，品貌端正，无不良嗜好； 3.亲和力强，有耐心及责任心，掌握和小朋友的沟通技巧并能良好互动； 4.学习力强，积极主动，有较强的销售意愿。 【薪资福利】 1.上五休二及国家法定节假日福利； 2.综合薪资 5k-8k ，培训合格后底薪+业绩提成+授课费+其他，上不封顶。 3.购买社保，各项团建活动，福利学习及技能奖励； 4.可学习玩几百上千款桌游、益智教具； 5.提供完善的入职带薪培训，帮助快速掌握岗位技能； 6.晋升空间:桌游老师—资深桌游讲师—门店店长—区域经理—合伙人

1、专科及以上学历，心理学、幼儿教育等相关专业； 2、具有2年以上幼教教学经验者优先考虑； 3、具有一定的管理经验，亲和力强； 4、熟悉儿童生活习性，了解儿童心理； 5、具有一定的文艺表演能力，普通话标准，口齿伶俐； 6、热爱教育事业，工作积极主动、责任心强。

岗位职责： 1. 负责幼儿日常保育与教育工作，组织符合年龄特点的游戏、教学及生活活动 2. 观察记录幼儿发展情况，定期与家长沟通成长反馈，建立良好家园共育关系 3. 参与班级环境创设、教具准备及课程资源开发，支持个性化学习需求 4. 配合园所开展安全教育、卫生保健及应急处理工作，保障幼儿身心健康 5. 积极参加教研培训与团队协作，持续提升专业素养与教学能力 任职要求： 1. 大专及以上学历，学前教育、教育学或相关专业优先 2. 热爱幼教事业，具备亲和力、耐心与责任心，无犯罪及不良从业记录 3. 持有幼儿园教师资格证，普通话二级乙等及以上 4. 经验不限，应届毕业生需具备实习或志愿带班经历 5. 具备基本艺术素养（弹唱跳画）及信息化教学应用能力

幼儿教师

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