配合班级老师，做好班级日常教学工作，让幼儿开心安全的生活、游戏、学习

工作内容：主要引导小朋友进行桌游课程游戏，前期进行培训学习游戏规则后正式兼职 薪资待遇：小时费15提成 发薪时间：次月15号（培训期间7.5/h培训期间工资3个月后随当月工资一起发放） 工作时间：周末节假日寒暑假13:00-20:00/14:00-21:00

1.班级管理能力突出有特色，专业能力强，有高端园班主任工作经验； 2.家长工作能力强，善于沟通，亲和能力好。 3.大专及以上的学历，具有教师资格证书，岗位资质齐全，无不良嗜好。

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岗位职责： 1、协助主班老师完成幼儿在园一日生活流程； 2、协助保育老师完成幼儿园保育照护工作； 岗位要求： 1、大专及以上学历；学前教育专业 2、有教资优先； 3、有爱心、责任心、爱学习；

1. 热爱幼教事业，有爱心、耐心、责任心。 2. 学前教育相关专业，持有教师资格证、保育员证优先。 3. 形象气质佳，沟通能力强，有团队合作精神。 4. 有幼儿园工作经验者优先录用。

工作内容： 1.负责幼儿园英语兴趣特色课及全园课教学。了解3—6岁幼儿年龄段性格特点。 2.根据孩子特点实施教学计划，调动活跃课堂氛围。 3.认真备课，授课，及时和家长沟通孩子的学习情况。

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岗位职责： 1.负责幼儿日常保育与教育工作，科学开展游戏、语言、艺术、健康等领域的教学活动 2. 观察记录幼儿发展情况，制定个性化成长支持方案，定期与家长沟通反馈 3.参与班级环境创设、教具准备及园所主题活动策划与实施 4.严格执行安全与卫生规范，保障幼儿在园健康与人身安全 5. 配合园所教研工作，持续提升专业素养与教学实践能力 任职要求： 1.热爱幼教事业，富有爱心、耐心与责任心，具备良好的师德修养 2.持有幼儿园教师资格证，普通话二级甲等及以上 3. 学历要求：不限（持有相关资格证书者优先） 4.经验要求：不限（接受优秀应届毕业生及转岗教师） 5.具备基本艺术素养（弹唱、绘画、手工、舞蹈等）及活动组织能力

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岗位职责： 1.负责幼儿日常保育与教育工作，科学开展游戏、语言、艺术、健康等领域的教学活动 2. 观察记录幼儿发展情况，制定个性化成长支持方案，定期与家长沟通反馈 3.参与班级环境创设、教具准备及园所主题活动策划与实施 4.严格执行安全与卫生规范，保障幼儿在园健康与人身安全 5. 配合园所教研工作，持续提升专业素养与教学实践能力 任职要求： 1.热爱幼教事业，富有爱心、耐心与责任心，具备良好的师德修养 2.持有幼儿园教师资格证，普通话二级甲等及以上 3. 学历要求：不限（持有相关资格证书者优先） 4.经验要求：不限（接受优秀应届毕业生及转岗教师） 5.具备基本艺术素养（弹唱、绘画、手工、舞蹈等）及活动组织能力

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工作地点:江阳区酒城中心附近 学历:大专及以上 年龄:35岁以下 任职要求:具有婴幼儿照护经验或相关专业背景，护理专业、有幼儿教师、托育师、早教师、保育师、育婴师等资格证书优先 工作时间:08:00---18:00 薪资待遇:3200--3400 其他福利:五险一金，双休

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岗位职责: 1.负责接送孩子放学； 2.保质保量完成作业辅导； 3.保证学习环境安静有序； 4.及时将学习情况反馈至家长群。 任职要求: 1.具备良好的沟通能力； 2.热爱教育工作，有责任心； 3.有耐心，能够妥善处理儿童日常事务。

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岗位职责: 1. 负责儿童日常照护与托管工作，保障其身心健康与安全； 2. 对孩子进行行为引导与规范，促进良好人际交往能力的发展； 3. 协助儿童完成课业任务，提供适当的学业辅导与支持； 4. 定期与家长交流，汇报孩子在托管期间的表现与成长情况。 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备良好的与儿童沟通互动的能力； 2. 具备高度责任感，能切实维护儿童在托管期间的安全与秩序； 3. 拥有团队协作意识，愿意与同事共同提升服务质量； 4. 能够策划并开展兼具趣味性与教育价值的托管活动。

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作业托管老师主要承担以下工作职责： 1. 督促学生按时完成作业 • 监督学生在指定时间内专注完成学习任务，确保学习过程有序进行。 • 提醒学生注意书写规范与正确坐姿，养成良好学习习惯。 2. 辅导学生解决课业问题 • 针对学生作业中遇到的难点进行讲解，协助其掌握相关知识内容。 • 引导学生独立思考，运用科学方法分析并解决问题。 3. 审核作业完成质量 • 全面检查学生作业是否完整提交，并评估答案的准确性。 • 发现错误及时反馈，指导学生订正并巩固薄弱环节。 4. 定期与家长交流学情 • 向家长通报学生每日作业进度及课堂外表现情况。 • 反馈学生在托管期间的成长变化以及后续需关注的方向。 5. 帮助建立良好学习模式 • 指导学生制定合理的学习计划，提升时间利用效率。 • 支持学生逐步形成主动预习、定期复习和自主探究的学习方式。 6. 保障学习空间环境 • 维持教室安静整洁，营造适宜专注学习的氛围。 7. 开展辅助性学习安排 • 适时组织有益活动，如集体阅读、互动讨论等，拓展学生综合素养。

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