岗位职责： 1.负责道路施工现场的测量放线、工序衔接及进度把控 2.监督路基、路面、排水等分项工程的施工质量与安全规范执行 3.协调机械设备、材料及施工班组，保障现场高效有序作业 4.编制施工日志、质量记录及验收资料，配合项目竣工交付 5.及时发现并反馈施工问题，提出合理化改进建议 任职要求： 1.有道路桥梁、土木工程等相关专业背景者优先 2. 熟悉市政道路施工流程及国家/行业技术规范 3. 具备现场协调能力和基本识图能力 4.能适应户外作业环境，责任心强、踏实肯干 5.持有施工员证、安全员证或相关职业资格证书者优先

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岗位职责： 1.负责施工现场的测量放线、标高控制及数据复核工作 2. 使用全站仪、水准仪等测绘仪器完成地形测绘、点位布设及成果记录 3.编制测量方案，整理并归档测量原始资料与成果报告 4. 配合施工进度开展阶段性测量验收，确保工程精度符合规范要求 5. 参与现场技术交底，及时反馈测量相关问题并提出合理建议 任职要求： 1. 学历不限 ，测绘工程、土木工程等相关专业优先 2.具备测量员/测绘员相关工作经验，熟悉建筑施工测量流程 3. 熟练操作全站仪、水准仪、RTK等测量设备，能独立完成放线任务 4.工作认真细致，具备较强的责任心和现场应变能力，吃苦耐劳，服从指挥，能适应加班

招港航码头项目测量员/测绘员/放线，要求会用测深仪，rtk，全站仪，cad熟练，会用Cass

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任职要求： 1. 持有测绘类中级职称证书，具备扎实的测绘专业理论基础

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1、负责项目现场各类测绘相关作业，熟练运用主流测绘软件完成数据采集、处理、成图、汇总等全套工作，保障测绘数据精准、成果合规。 2、全程对接国土、自然资源等相关政府部门，独立负责征地手续、企业建设用地手续的申报、资料整理、报审、对接答疑、验收办结等全流程工作，熟悉各类用地审批政策及办理流程。 3、跟进项目用地全过程，协调解决手续办理及测绘工作中的各类问题，确保征地、用地审批工作高效推进，按时完成各项工作节点。 4、负责测绘成果资料、用地审批档案的整理、归档、保管及更新，配合公司内部及政府部门各类检查、核查工作。 5、配合公司项目落地，完成现场踏勘、点位测量、地界核定等相关外勤工作，服从岗位工作安排。

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明天在莘县县城招聘替班人员。岗位职责包括：测量放线配合好，不碰桩不压线；雨季、冬施知道如何操作，不蛮干；带班、顶班时能派活、能交底。

北环招聘替班人员。岗位职责包括：日常检查履带和链轨，发现问题及时上报；与铲车、自卸车协同作业，不抢道不挡道；配合测量放线工作，不碰桩不压线；掌握雨季和冬季施工方法，不盲目作业。

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明天在二干路招聘一名替班人员。技术不熟练者请勿联系。薪资以现金结算，260元。岗位职责：1.与铲车、自卸车协同作业，不抢道、不阻挡。2.配合测量放线工作，不碰桩、不压线。3.熟悉雨季和冬季施工方法，不蛮干。

岗位职责： 1.负责施工现场的测量放线、标高控制及数据复核工作 2. 使用水准仪等测绘仪器完成普通测绘、点位布设及成果记录 3.配合施工进度及时完成各阶段测量任务，确保精度符合规范要求 4. 整理并归档测量原始资料、成果图件及技术报告 5. 参与工程验收测量及竣工资料编制工作 6.现场施工区域拍照记录影像等施工辅助管理工作 任职要求： 1. 熟悉建筑工程测量流程及国家相关技术规范 2. 能独立操作常规测绘仪器，具备现场实操能力 3.工作严谨负责，适应长期户外作业及工地环境，抗压能力强 4．具备良好沟通意识与协作精神，能与施工、技术、质检等多部门高效配合 5. 有建筑类项目测量经验者优先

岗位职责： 1.负责施工现场的测量放线、标高控制及数据复核工作 2. 使用水准仪等测绘仪器完成普通测绘、点位布设及成果记录 3.配合施工进度及时完成各阶段测量任务，确保精度符合规范要求 4. 整理并归档测量原始资料、成果图件及技术报告 5. 参与工程验收测量及竣工资料编制工作 6.现场施工区域拍照记录影像等施工辅助管理工作 任职要求： 1. 熟悉建筑工程测量流程及国家相关技术规范 2. 能独立操作常规测绘仪器，具备现场实操能力 3.工作严谨负责，适应长期户外作业及工地环境，抗压能力强 4．具备良好沟通意识与协作精神，能与施工、技术、质检等多部门高效配合 5. 有建筑类项目测量经验者优先

岗位职责： 1.负责少儿或成人书法课程的教学设计与授课，涵盖楷书、隶书等基础书体训练 2.因材施教，制定个性化学习计划，定期组织学员作品展示与阶段性测评 3.维护教学环境，管理教具及学员学习档案，及时与家长/学员沟通学习进展 4.参与校区书法活动策划，如书法比赛、公益课堂、文化讲座等 5. 持续提升专业素养，配合教研团队优化课程体系与教学方法 任职要求： 1. 热爱传统文化，具备扎实的书法功底和良好的书写示范能力 2.普通话标准，具备亲和力、耐心及基本课堂管理能力 3.有教育行业从业经验或艺术类相关专业背景者优先 4. 具备教师资格证、书法等级证书或参展获奖经历者优先 5.认同素质教育理念，责任心强，注重学员成长与美育培养