1. 声音悦耳动听 2. 表达生动有趣，富有感染力 3. 形象气质良好者优先 你好，网课教师需出镜录制课程内容，主要授课方向为无人机装调检修领域的行业前景、应用场景、职业发展规划及相关法律法规知识。公司提供系统培训，协助你掌握专业知识，之后由你进行课程内容的转化与输出。要求授课过程中保持轻松幽默、课堂氛围活跃，声音清晰甜美，语调富有节奏感与表现力。 具备独立制作网课课件的能力（可提供培训支持）

一、岗位职责： 1. 承担指定学科的教学工作，助力学生提升学习能力； 2. 参与学科教研交流，持续精进教学研究能力； 3. 按要求参加在职培训，增强个人专业竞争力； 4. 跟踪学生学业进展，定期向家长沟通学习反馈。 任职要求： 1. 专业不限，对教育事业有热情； 2. 所授学科基础知识牢固； 3. 持有教师资格证或具备教学经验者优先。 二、发展路径： 专业序列：教师——中级教师——高级教师——资深教师 管理序列：教师——学科组长——教学主管——教学总监

岗位职责: 1. 承担无人机维修课程的授课任务 2. 带领学生开展无人机维修实操训练 3. 协助学生解决在维修操作中出现的技术问题 任职要求： 1. 熟悉无人机维修相关的理论知识与实操技能 2. 能够准确、有条理地讲解维修要点 3. 具备较强的表达能力与耐心，善于调动学生学习积极性

核心工作内容: 主要负责在线上（抖音）平台发布短视频内容，内容需符合绿色健康标准；操作 流程很简单，仅需复制粘贴现有素材，每条视频制作时间控制在3分钟内；工作内容包括素材筛选、视频发布及内容合规检查，确保任务按时完成并符合平台要求。 岗位基本条件:能熟练使用智能手机进行视频操作；工作时间灵活，适合兼职岗位；无需相关经验，简单易上手，具备基本网络操作能力即可。

1、协助学员激发学习主动性，指导其熟练运用学习工具，并科学规划学习路径； 2、监督学习目标达成，持续跟进学习进展，助力学员高效完成学习任务，实现成绩提升； 3、提供高质量、高效率且具个性化的学习支持服务，提升学习效能，逐步建立自主学习能力； 4、策划并组织茶歇等集体互动活动，营造轻松愉快的学习环境与氛围； 5、通过视频号、抖音、朋友圈等渠道传播门店日常，展现教学场景与服务亮点； 6、工作时间：春秋季周中（14:00-22:00）、周末（8:00-18:00）；寒暑假（8:00-18:00） 任职要求： 1、本科及以上学历（条件优异者可放宽至大专），专业不限； 2、持有教师资格证或具备教育行业相关经验者优先考虑； 3、具备良好职业素养，学习能力突出，思维开阔，坚持“以学生为中心”的服务理念； 4、普通话流利，形象气质良好，善于与学生及家长沟通交流； 5、责任心强，抗压能力强，执行能力出色； 6、对新技术、AI教育产品等具备一定敏感度和理解力； 7、能接受周末及节假日期间在岗工作（工作日安排调休）。 说明： 教练角色类似学习教练，兼具传统教培领域咨询师与班主任职能。 优先考虑年轻、亲和力佳、易于与学生建立良好关系的候选人。

为家长提供科学的幼儿教育指导，协助家庭更有效地开展儿童启蒙教育。前期您将跟随导师学习并逐步上手工作，具体岗位细节欢迎在面试时深入了解。 【福利待遇】: 1、底薪+提成+奖金（200-2000不等），月均收入5-8k。异地及偏远地区员工可享免费住宿，无需承担房租 2、无经验门槛：配备专属带教导师，全程1对1实操辅导 3、六险一金 4、春节假期从小年开始，连续休息14-17天 5、年终分红，享有股权分配机会 6、团队氛围轻松和谐，组织公费旅游、带薪团建，节日及年终发放礼品，子女可免费参加课程学习 7、职业发展稳定：拥有清晰公正的晋升通道（校区店长方向、区域经理方向）+ 工作满25年可享退休保障 【岗位职责】 1、为学员及其家庭提供个性化的专业咨询服务 2、协同教师制定符合学员特点的学习方案 3、按标准执行市场调研与推广任务 4、跟踪学员学习进展，持续提供高质量客户服务 5、负责客户信息的收集、归档与整理 【岗位要求】 1、不限经验，性格积极，具备亲和力 2、表达清晰，沟通顺畅，具有服务意识 3、热爱孩子，态度热情，做事细致 4、具备良好的自主管理与学习能力 【晋升发展】 1、不看资历看能力，助力新人快速成长为管理人才，2022年度共实现600人晋升 *晋升周期：入职后1-4个月及每年三次固定晋升窗口 *晋升通道：储备人员-见习主管-课长-主任-副理-部长-经理 【公司简介】天童集团成立于2004年，专注于儿童素质教育领域（专注英语教学，专业度更高），主要面向3-6岁儿童招生，现于全国29个城市设有直营校区，沈阳共12家，浑南校区现有学员超3000人，校区面积达2400m²。19年来累计服务家庭超1000万组

岗位职责： 1、负责学生日常看护与管理工作，保障学生在校期间的安全及学习秩序； 2、监督并辅导学生完成作业，给予适当的学业帮助与指导； 3、与家长保持密切联系，及时沟通学生表现及成长需求； 4、配合校区开展招生相关事务； 任职要求： 1、大专及以上学历，教育学或管理相关专业背景，持有教师资格证者优先考虑； 2、具备较强的组织协调能力，性格亲和，擅长与学生及家长互动交流； 3、工作踏实尽责，有较强的责任心，能妥善应对突发情况； 4、具有良好的团队协作意识，乐于接受挑战并积极参与培训。

再招学科： 高中：物理、数学、英语 初中：物理、数学、英语 一、工作职责 1、依据教学计划，承担所授科目的日常授课任务； 2、积极参与机构开展的教研交流活动，持续提升教学水平； 3、关注学生心理状态与学习进展，结合个体差异制定个性化辅导方案，增强学习效果，并定期向家长沟通反馈学生学习表现； 4、配合完成上级交办的其他相关事务 二、任职要求 1、本科及以上学历优先，专业不限 2、持有相应学科教师资格证者优先 3、具备相关学科授课经验者优先

具备教学经验者优先 英语或数学专业毕业，热爱少儿教育

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招聘：太保家园-活动主管 薪资：6000-8000元 一、主要工作职责：1、负责课程、活动、运动健康服务的质量、标准和流程管理；2、课程服务：根据住户课程需求，建立社区课程库，并持续优化；3、活动服务：设计和组织协调相关部门为住户提供各类活动，包括但不限于节庆活动、展览、比赛、出游、各类体验、交流、研讨等；4、内外教师资源组织：发展内、外部课程活动教师队伍，协调课程活动资源；5、社区媒体：发动社区和住户的合力，创建和发展社区报纸、电台等社区媒体；6、义工与公益活动：建立社区义工管理体系（时间银行），组织内外部义工的招募、审核、培训、使用、评价、奖励和档案管理等工作；7、捐赠物资管理：负责社区获赠物资的合理使用；8、俱乐部服务：支持住户创建和发展各类俱乐部，开展自主活动；9、运动健康服务：组织进行运动健康方向的课程活动设计与实施，为住户提供运动健身的指导；10、场馆服务：管理场馆品质、秩序与安全，向住户提供优质场馆服务；11、进行本部门团队管理和日常管理，培训指导部门员工；12、完成领导交办的其他工作。二、任职要求：1、大专及以上优先，社会工作、心理学、老年服务、传媒相关专业优先；2、3年及以上文化、娱乐、节庆活动策划及组织相关经验，具备养老社区、高端酒店、会所服务管理经验；3、擅长文化、娱乐、节庆活动的规划安排，了解运动健康服务方法；4、具备高效执行力，值得信任，善于培养指导他人，坚韧不拔，敬业奉献，有持续学习能力，有较强的服务意识；5、熟练运用各类办公软件。

岗位职责： 1.负责K12阶段学科教学工作，制定个性化教学计划并实施课堂教学 2.开展学情分析与学习效果评估，定期向家长反馈学生进步情况 3.参与教研活动，协同优化课程内容与教学方法，提升教学质量 4.关注学生心理健康与综合素质发展，提供学业规划与成长指导 5.配合学校完成教学管理、家校沟通及学生服务相关工作 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心 2.具备扎实的学科专业知识与较强的教学表达能力 3.普通话标准，具备教师资格证者优先 4.具备良好的沟通协调能力与团队协作意识 5.适应杭州乐诚诚科技有限公司“育人为本、服务至上”的教育理念

1. 具备法学专业背景且拥有一定学术基础，在校硕士研究生也可。 2. 录制法学专业课程(不露脸)。 3. 能够讲解刑法、证据法或者民法、商法。 4. 薪资数额仅作参考，具体可通过面议确定。 5. 工作时间具有弹性，依所负责科目的进度而定。 6. 工作地点自由，线上即可。

岗位职责： 1.负责所授学科的教学设计、课程讲授与课后辅导，确保教学目标达成 2. 关注学生个体差异，因材施教，提升学习兴趣与综合素养 3.参与教研活动、教学评估及教学资料编写，持续优化教学质量 4.配合学校开展班级管理、家校沟通及学生发展指导工作 5.遵守教育法规与师德规范，维护良好育人环境 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的职业道德和责任心 2.普通话标准，具备相应学段教师资格证 3.具备扎实的学科专业知识与教育教学能力 4.善于沟通协作，有较强的语言表达与课堂组织能力 5.有教学经验者优先，应届毕业生需具备实习或支教经历

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1.每周组织开展亲子教育主题分享会并进行现场讲授 2.定期承担新入职员工的系统化培训工作 3.负责各类演讲内容的梳理与整合优化 4.参与育儿课程等相关教学文案的撰写与研发 备注：应聘者需具备以下多种表达风格中的至少三项——亲切自然、经验丰富、幽默风趣、感染力强、冷幽默感、富有激情、善于情境演绎。普通话水平需达到二级甲等或以上标准，发音清晰规范；英语口语能力突出者将予以优先录用。持有心理咨询师相关资质证书者优先考虑。要求对机构有高度认同感与职业忠诚度，缺乏稳定价值观、随意跳槽或凭感觉行事者谢绝申请。鉴于本单位属教育领域，从事过医药行业推广或医药类讲师岗位者恕不接待。