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英语教师
3000-8000元/月
英语教师1-3年本科及以上教师初中教育小学教育能力提升(剑桥/新概念等)
小初英语教师,师范专业背景,持有教师资格证且具备教学经验者优先
英语教师
3000-8000元/月
英语教师1-3年本科及以上教师初中教育小学教育能力提升(剑桥/新概念等)
小初英语教师,师范专业背景,持有教师资格证且具备教学经验者优先考虑
小学英语教师
3000-8000元/月
英语教师1-3年大专及以上学科应试(小初高)
岗位职责: 1、负责英语课程的教学实施,具备良好的师生互动能力,能活跃课堂氛围; 2、参与日常教研活动及集体备课工作; 3、参与课程的试讲、优化及相关测试任务; 4、承担学生课后答疑工作,与家长保持有效沟通,落实课后服务环节; 5、能够有效管理小学阶段课堂,提升学生学习积极性。 任职要求: 1、本科及以上学历,英语相关专业优先考虑; 2、掌握扎实的专业基础知识; 3、具备出色的表达能力,擅长与家长及学生进行交流; 4、富有责任心,能够激发学生的学习动力; 5、善于发现学生学习中的问题,并提供针对性解决建议。
英语四级授课教师
4000-8000元/月
英语教师1-3年本科及以上成人应试(四六级/考研)
岗位职责: 1. 承担大学英语四级课程的授课及相关备课工作 2. 结合学生实际情况,制定针对性的教学计划 3. 参与课程内容优化及教学资料的研发与完善 任职要求: 1. 具备扎实的英语教学专业能力 2. 能够调动学生积极性,提升学习动力与效果 3. 拥有协作意识,能与团队成员协同促进教学水平提升
英语专职老师
3000-8000元/月
英语教师1-3年本科及以上
岗位职责: 1.负责目标学员群体,3-12岁少儿的英语教学工作。 2.根据教学大纲和学员需求,精心备课,设计生动有效的课堂活动。 3.运用多元化教学方法,激发学员学习兴趣,营造积极互动的课堂氛围。 4.认真批改作业,及时向学员和家长反馈学习进度与效果。 5.积极参与教研活动,不断提升教学水平和专业知识。 6.协助进行学员招生活动或课程推广。 7.完成基本的学员管理、课堂记录等工作。 任职要求: 1.学历:本科及以上学历,英语、教育、翻译等相关专业优先。特别优秀者可放宽。 2.语言能力:英语发音标准,口语流利,表达清晰,具备优秀的听说读写综合能力。 3.证书(加分项):持有英语专业八级(TEM-8)、雅思(IELTS7.0+)、托福(TOEFL100+)、剑桥英语教学证书(如TKT,CELTA,DELTA)或教师资格证者优先。 4.教学经验: 全职:具备2年以上[相关领域,如:少儿/成人/雅思托福]英语教学经验者优先。 兼职/应届:热爱英语教学,表达能力强,有家教、辅导班经验或优秀应届毕业生亦可。 5.个人素质: 热爱教育事业,责任心强,有耐心和亲和力。 具备良好的课堂掌控能力和互动沟通技巧。 学习能力强,积极上进,乐于接受新理念。 善于团队协作,有服务意识。 6.工作时间:能适应周末上班、工作日排休制, 我们期待这样的你: 对英语教学充满热情,享受传递知识的乐趣! 追求卓越,不断精进教学技能! 积极乐观,能与团队和学生建立良好关系!
中医康复指导师
7000-10000元/月
教师经验不限硕士及以上私立学校
康复治疗学或康复医学相关专业背景,能承担中医康复专业课程的教学任务; 具备中级及以上职称,或有高校教学经历者优先考虑。
教师3-5年本科及以上道法私立学校理科坐班中学生文科
岗位职责: 1. 策划编辑需将初中或高中系列产品整体编写理念与规划具体落实到各图书品种中,主导制定单本图书的编写(修订)实施方案。 2. 负责组织稿件全流程工作,包括约稿联络、作者培训、样章审阅、合同签署、写作进度把控、收稿整理、稿件移交及审稿协调等。 3. 汇总并整理具有参考价值的出版细节与创新思路,定期在团队内部共享,为提升产品品质提供支持。 4. 收集、归纳、分析所负责学科领域的教学资料与教研动态,系统开展学科专业研究,输出有助于产品前期策划的有效信息。 5. 发掘、培育并持续优化项目所需的优质作者队伍,推动作者资源的积累与内部共享。 6. 严格执行策划编辑在组稿、控稿及调研过程中的定期汇报机制,确保工作透明化与规范化。 7. 统筹协调本部门与其他职能部门之间的业务对接、沟通协作及相关接口事务。 8. 密切关注考试制度改革动向,及时调整并制定相应的产品规划策略,保障信息更新的及时性与准确性。 任职要求: 1. 具备3年以上初中或高中教学经历,具有一线授课经验且曾带过毕业班者优先考虑。 2. 本科毕业于师范类院校,有教育类图书或教辅报刊策划经验者更佳。 3. 精通本学科知识体系,对中高考命题趋势有深入研究,基础扎实,工作严谨;具备良好的团队合作意识及开拓创新能力。 4. 认同并热衷于教育出版事业;语言表达流畅,逻辑思维清晰。 tips:欢迎有初中或高中教学背景的教师投递简历!
英语教师大专及以上早教启蒙
招聘:英语老师【底薪3500+课时费】 薪资:5000-10000元/月 岗位要求: 英语四级以上 伴学老师工作职责: 1、给体验馆学生进行教学规划; 2、给体验馆会员给予伴学服务以及情感激励增加学生学习自驱力; 3、参与英语通伴学服务教研,保证高质量的教学质量和家长的口碑; 4、协助销售做好Demo课程转化和市场活动; 5、进行积极有效的家长沟通与服务,为家长提供专业的育儿咨询; 6、完成上级安排的其它工作; 7、负责教学设备的维护和管理; "周一周二双休/根据体验馆工作制度定 上班时间下午13:30-21:00 法定节假日公休+调休" 工作地址:地高上上城讯飞英语通
教师经验不限本科及以上学科应试类培训机构不坐班线上教育
工作周期:长期兼职 每周工期:无要求 工作时间:不限 工作时段:不限 结算方式:日结 招聘截止时间:2025-12-31 【在校可做,时间自由,不坐班、不打卡工作地点自由,居家兼职,高薪副业】 【工作无压力,没有规定上线量,根据老师时间灵活安排,工作轻松】 目前招聘科目:大学数学、大学物理、大学化学、大学生物、大学环境、大学计算机、大学医学、大学中文、大学英语 一、工作内容及要求: 1、年龄:19-23岁之间,必须有教育方面经验,有录题经验更好。 2、大学科目题目录制。有官方的工作平台,登录后台领取题目,会给答案和解析,老师用自己的方式录制一个讲解视频,边讲解边板书,录制完上传平台即可。完全不需要自己做ppt,不需要判断题目是否可用,领了题目只管录制好视频就行。 3、要求本科在校学生及毕业三年内都可以 4、相关专业成绩优异(80及80分以上)或相关证书 二、硬件设备要求: 需要电脑+手写板,或者iPad+电容笔;安卓平板部分兼容性较差,可以在试做环节验证是否可用。 完成一定题量凭发票可领取手写板补贴。 三、薪资待遇: 1、老师薪酬收入=周期内验收数量*对应单价*绩效系数+长难题奖励+不定时额外补贴+拉新奖励。 单价: 5-10.5一题 按周期打款到银行卡或者指定支付宝内。 3、根据题目数量计算工资,单价和视频质量挂钩,多劳多得; 项目长期稳定,大平台大公司,薪资银行卡结算从无拖欠哦!!! 我们的培训老师们耐心负责,精力主要放在答疑服务录题老师们~~~超nice氛围~~~快快加入我们的团队吧~~高效高薪录题!开开心心搞钱哈!
荆州江陵县显滩桥镇
面议
小工打孔1-2人
荆州市江陵显滩桥镇 需要有意外保险
荆州 江陵县
2月25日 07:44拨打电话
湖北荆州废钢料场需要一个开吸盘的,有想法的电话联系
挖机司机1-2人
荆州废钢料场需要一个开吸盘的,有想法的电话联系
荆州
2月25日 07:43拨打电话
湖北荆州找服务员3500一个月,早8晚8,电话
3500元/月
服务员月结
找服务员3500一个月,早8晚8,电话
荆州
2月25日 07:43拨打电话
湖北荆州有没有罐车司机会开铲车请联系我?
搅拌罐车司机
有没有罐车司机会开铲车请联系我?
荆州
2月25日 07:40拨打电话
荆州公安县招光伏安装
光伏安装
荆州市公安县招光伏安装
荆州 公安县
2月25日 07:39拨打电话
中小学英语教师
5000-8000元/月
英语教师1-3年本科及以上留学生优先国内院校优先能力提升(剑桥/新概念等)
岗位职责: 1.负责中小学课程的教学设计与授课,确保教学内容符合教学大纲及学生实际水平 2. 开展课堂互动、作业批改、学习反馈与阶段性测评,持续跟踪学生英语能力提升情况 3.参与教研活动,配合团队优化教案、课件及教学方法,提升整体教学质量 4.与家长或学员保持良好沟通,定期反馈学习进展,提供个性化学习建议 5. 配合机构完成教学相关行政事务,如课程排期、教具准备、教学档案整理等 任职要求: 1.热爱教育事业,具备良好的英语表达能力与扎实的英语语言基础(需通过专业能力评估) 2.普通话标准,具备亲和力、责任心及课堂组织管理能力 3. 具备教师资格证者优先,有K12教学经验者优先 4.学历不限,欢迎优秀应届毕业生及资深教师加入 5.适应灵活排班,认同机构教育理念,愿与团队共同成长
全职英语老师
4000-9000元/月
英语教师经验不限本科及以上学科应试(小初高)
岗位职责: 1.负责教授英语课程,确保学生能够理解和掌握英语知识点; 2.组织和参与学校的英语相关活动,以提升学生的实际应用能力; 3.与学生及家长保持良好沟通,定期反馈学生学习情况和进步; 4.持续更新教学方法和内容,以适应学生学习需求和教学目标。 任职要求: 1.具有良好的英语教学技巧,能够激发并维持学生的学习兴趣; 2.具备高度的责任心与耐心,能够适应学生个体差异和学习状况; 3.能够与同事协作,共同推动教学质量和学生学习效果; 4.具备良好的沟通能力和团队合作精神,能有效与学生和家长交流。
英语教师学历不限
岗位职责:1.根据教学大纲和学生特点,制定并实施科学合理的教学计划,完成备课、授课、作业批改及学业评估等工作2. 关注学生个体发展,开展课后辅导与学情跟踪,及时与家长沟通学生学习进展与成长情况 3.积极参与教研活动、教学培训及课程建设,持续提升教育教学能力与专业素养 4.协助班级管理,配合学校开展德育、安全教育及校园文化活动,营造积极向上的学习氛围5.遵守教育法律法规及师德规范,以爱心、耐心和责任心践行育人使命 任职要求: 1.热爱教育事业,具备良好的职业道德、沟通能力和团队协作精神2.持有相应学科及学段的教师资格证书,普通话水平达到二级乙等及以上 3.具备扎实的学科专业知识和基本教学技能,能熟练运用多媒体等现代教育技术4. 身心健康,无违法违纪记录,符合《新时代中小学教师职业行为十项准则》要求 5.学历要求:不限;经验要求:不限
英语老师
4000-6000元/月
英语教师1-3年大专及以上包住宿每周两天休息假期多国内院校优先学科应试(小初高)
-- 岗位职责: . 为学生提供高质量的英语课程教学,提升其语言应用能力; 2. 定制个性化学习计划,跟踪学生学习进度,确保学习效果; . 使用现代教育技术和工具,创造互动性强的课堂环境; . 定期与家长沟通,反馈学生学习情况,共同促进学生的成长。 任职要求: . 英语专业背景,具有教师资格证者优先; 2. 流利的英语口语和书写能力,发音标准; . 热爱教育事业,富有责任心和耐心,能够激发学生的学习兴趣; . 具备良好的沟通能力和团队合作精神,能够适应灵活的教学安排。 .有爱心,责任心
少儿英语启蒙老师
3000-8000元/月
英语教师本科及以上
性格活泼开朗
教师经验不限本科及以上实习证明教育学专业背景大型教育机构经验不坐班居家办公录题
【在校可做,时间自由,无需坐班、不打卡,工作地点灵活,居家兼职,高薪副业】 【工作轻松无压力,无硬性任务量,可根据个人时间自主安排,操作简单】 目前招聘科目:大学数学、大学物理、大学化学、大学生物、大学环境、大学计算机、大学医学、大学中文、大学英语 一、工作内容及要求: 1、年龄在19-23岁之间,需具备教育相关经验,有题目录制经历者优先。 2、负责大学类科目题目的视频讲解录制。提供专属工作平台,登录系统后台领取题目任务,配套提供标准答案与解析过程。老师以个人风格进行视频录制,边讲边写,完成板书式讲解后上传至平台即可。无需自行制作PPT,无需审核题目有效性,领取题目后专注完成录制即可。 3、须为985/211/双一流高校在校生或毕业三年内人员 二、硬件设备要求: 需配备电脑加手写板,或iPad搭配电容笔;部分安卓平板存在兼容问题,可在试录阶段测试确认是否适用。 达到规定题量后,凭购买发票可申领手写板补贴。 三、薪资待遇: 1、教师收入=周期内通过审核的题数×对应单价×绩效系数+难题附加奖励+临时补贴+推荐新人奖励。 单价范围: 5-10.5元/题 薪资按周期结算,直接发放至银行卡或指定支付宝账户。 3、工资按实际完成题量核算,单价与视频质量相关,投入越多收益越高; 项目持续稳定,由大型企业支持运营,薪酬均通过银行转账,从未出现拖欠情况!!! 我们培训导师认真细致,专注于为录题教师提供答疑支持——团队氛围极佳——欢迎加入我们——高效作业,高薪回报!轻松愉快赚外快!
教学助理老师
3000-5000元/月
助教1-3年大专及以上文案撰写活动策划培训机构不坐班线上教育一对一教学
工作内容 不是教学岗 1.主要负责接待咨询,解答学生及家长的相关问题 2.协助安排学生日常网课学习及作业跟进 3.完成上级交办的其他工作任务 4.宣传报考政策并介绍相关服务内容 工作待遇 基本工资3000+接待提成(500~1000)+奖金 上六休一,国家法定节假日调休 工作时间:10.00~19.00,中午安排休息 工作地点:洪湖职业教育培训中心 任职要求: 熟练操作Wps及常用办公软件
数学教师经验不限本科及以上坐班培训机构线下教育
岗位招聘:初中、高中数学老师 工作职责: 1.按时完成课程准备、授课任务,并提供课后辅导服务。 2.与家长保持联系,及时反馈学生学习情况。 3.配合班主任开展续班相关工作(如:学情交流、家长会、学习分析会等)。 岗位要求: 1.全日制本科及以上学历,持有教师资格证或具备相关资质。 2.具备实际教学经验,包括家教、培训机构带班、学校实习或正式任教经历者优先。 3.能适应小班制授课模式。 4.具备课后服务能力和家长沟通能力(含作业布置与批改、答疑解惑及学习情况沟通)。 工作时间: •周中(周一至周五):14:00~21:00 •周六:9:00~18:00 •单双休,固定休息日为周一和周二,每月休息六天 福利: •缴纳五险一金 •享受寒暑假各10天带薪假期 •传统节日发放慰问礼品,定期组织团队建设活动
助教经验不限学历不限培训机构线下教育不坐班舞蹈类学前儿童/小学生特长兴趣类
工作周期:长期兼职 每周工期:5天及以上 工作时间:不限 工作时段:按单安排时间 结算方式:月结 招聘截止时间:2025-12-01 工作内容 1、配合开展中国舞课程的授课与训练,帮助学员掌握基础舞蹈技能 2、参与舞蹈活动的组织与实施,提供必要的现场协助 任职要求: 1、热爱中国舞,有意愿在实际教学中持续学习与进步 2、具备良好的协作意识,能与团队成员共同营造积极融洽的工作氛围 3、拥有较强的沟通表达能力,可顺畅与学员及家长进行交流
老师
3000-5000元/月
教师1年以下大专及以上私立学校坐班线下教育线上教育普通话发音标准
(以接待为主)需认真细致,责任心强 工作内容 1·负责学生日常网课学习的安排(使用固定学习平台)及作业跟进 2·及时解答学生咨询的相关问题 3·配合完成上级交办的其他工作任务 工作待遇 基本工资3000元+接待提成(500~1000元)+奖金 上六休一(大小周),国家法定节假日按规定调休 工作时间:10:00~19:00,中午设有休息时段 工作地点:洪湖职业教育培训中心 上岗时间:9月中下旬 任职要求: 熟练操作WPS及常用办公软件 性格外向者优先考虑
高中理科任课老师
5000-7000元/月
高中教师3-5年本科及以上心理学专业背景高三教师高二小班教学(3-25人)培训机构线下教育重点高中一线教师经验复读生高中教育工作经验教师职称大型教育机构经验高级教师毕业班经验二级教师不坐班高一
负责解答高中各年级学生的疑问并批改作业 有教学经验者优先考虑
数学教师3-5年本科及以上大型教育机构经验教研管理中学生培训机构教学管理
【岗位职责】 1、全面负责数学教师团队的管理工作,涵盖课程研发、服务与教学标准制定、教学计划规划及师资队伍统筹; 2、监督教学质量,定期开展听课评课、教案检查等工作; 3、策划并实施在职培训及教研活动,持续提升教师专业水平; 4、推进教研实施、师资培训与课堂评价等环节,强化教学团队整体实力 【岗位要求】 1、全日制统招本科及以上学历,理工科背景优先,985、211院校毕业者优先考虑; 2、具备五年以上中小学数学教学经历,三年以上教学管理经验,熟悉小学至初中数学及奥数课程体系; 3、热爱教育行业,具有较强的责任心与使命感,具备良好的沟通与协调能力
数学教师1-3年本科及以上教师培训机构线下教育不坐班一对一教学
初中数学 (1)岗位职责 ①授课对象:初一至初三学生; ②授课形式:一对一辅导; ③严格执行备课、授课、课堂反馈、作业布置与批改讲评等教学流程,确保个性化辅导效果; ④定期分析学员学习进展并形成汇报,维持高效家校互动,结合学生及家长意见优化教学方案,保障教学质量与服务体验,提高客户认可度; ⑤能根据学生基础差异灵活调整授课策略,设计个性化培养计划,帮助学生养成良好学习习惯,在既定周期内实现成绩进步与综合能力提升; (2)任职要求 ①本科及以上学历; ②持有初高中数学教师资格证,具备相关专业背景或教学经验者优先; ③普通话流利,表达清晰,具备较强应变能力,课堂生动富有吸引力,注重学生学习感受; ④精通初中数学人教版教材内容,熟悉中考考点及命题规律,具有扎实的学科功底与教学技能;
化学教师经验不限本科及以上教师学科相关专业背景培训机构线下教育不坐班一对一教学
①具备本科及以上学历; ②持有化学教师资格证,或具有相关专业背景及教学经验者优先考虑; ③普通话标准,表达清晰流畅,具备良好的沟通能力和应变能力,授课生动富有感染力,注重学生课堂参与感; ④熟悉人教版初中化学课程体系,深入了解武汉中考命题规律,专业知识扎实,教学技能熟练
初中任课教师
30-50元/时
初中教师经验不限学历不限培训机构线下教育不坐班一对一教学
工作周期:3个月 每周工期:1-2天 工作时间:不限 工作时段:周末节假日 结算方式:日结 招聘截止时间:2025-12-31 岗位职责: 1.承担初中学科教学任务,保障授课质量与学生学业成效 2.参与各类教学实践,激发学生学习兴趣并提升综合素质 3.定期与家长交流学生学习情况,协同促进学生全面发展 任职要求: 1.具备较强的沟通协调能力及团队协作意识 2.能胜任初中数学、英语、物理中任一科目教学 3.热爱教育事业,具备持续学习与自我提升的意愿
高中语文老师
5000-10000元/月
语文教师1-3年本科及以上
本岗位支持兼职或全职,现均处于招聘状态 岗位职责: 1.负责高中语文一对一课程的教学实施及教研相关工作; 2.熟悉湖北省语文高考考情,具备丰富教学经验,能针对文化生与艺术生制定差异化辅导方案,有效提升学生成绩。 任职要求: 1.具备扎实的高中语文学科功底和授课能力; 2.学习意愿强烈,善于自我驱动,持续提升教学水平; 3.擅长激励学生并给予正向引导,能够培养学生对语文学科的学习兴趣; 4.拥有良好的沟通能力和团队协作意识,能与教学团队协同优化教学质量。
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