日结230工资会有浮动， 【岗位】：分拣.自动化集包，扫码，装卸车 【工作时间】：年龄18到58岁，男女不限 小时工11-15（日结80元） 白班7-19（日结220元） 晚班19-7点（日结230元）

周一至周五下午4:00～8:00

岗位职责： 协助文书老师收集和整合申请学校的相关信息，包括但不限于学校排名、专业设置、录取要求等。 整理和翻译学生申请材料，包括但不限于成绩单、推荐信、个人陈述、简历等。 根据学生信息和申请院校的具体要求，校验、编辑并优化文书材料，确保内容准确、逻辑清晰、表达流畅。 与学生保持密切沟通，确认材料的完整性和准确性，及时补充缺失信息。 与部门负责人及相关部门保持紧密联系，确保服务进度信息的同步与更新。 协助研究热门申请专业的课程设置、师资队伍等信息，为文书撰写提供素材框架。 关注并跟进留学政策、签证政策等变动，确保申请过程的合规性和时效性。 参与部门内部培训，不断提升自身业务能力和服务水平。 整理留学申请干货及留学资讯，为学生提供有价值的参考信息。 任职要求： 在校学生或应届毕业生，本科以上学历，英语、翻译、新闻传播等相关专业优先。 具备优秀的英文写作功底和翻译能力，能够准确理解并传达英文信息。 具备良好的沟通能力、逻辑能力和学习能力，能够快速适应工作环境并处理复杂问题。 有较强的责任心和团队合作精神，能够承受一定的工作压力。 有留学公司文案工作经验或DIY申请海外大学经验者优先。 需要线下每周到岗4-5天

岗位职责：1. 按照生产计划和操作规程，完成指定工序的装配、包装、检测或物料搬运等基础作业任务2. 严格执行安全生产规范，正确佩戴劳保用品，及时报告设备异常或安全隐患3. 配合班组长完成日常5S整理、工位清洁及工具归位，保持作业环境整洁有序4. 协助完成简单设备点检、参数记录及生产数据填报，确保信息真实准确5. 积极参与岗位技能培训与质量改进活动，持续提升操作熟练度与质量意识

江苏常州电子厂开招，看机器300一天包吃包住不限经验

大兴内饰242-264/天 提供吃住 岗位:内饰组装岗 18～38岁 工资:22/小时,242/天,,打本人卡发工资 两班倒 免费两餐 住宿300/月,水电费均摊 出勤 需要无违法犯罪证明 下午1点面试 工作时间:面议

瀛海内饰厂 主要生产汽车门板，仪表盘。 招：普工操作工两班倒 年龄18～38(无犯罪记录)，。 薪资待遇：社会工22元/小时，一天242—288。。面试合格当天安排宿舍。 综合工资：6500～8500，管两餐，四菜一汤，（有清真食堂）。厂区环境好，冬暖夏凉。 面试带身份证原件

大兴日结 白班250 夜班 250 要求：男女不限18-50周岁 内容：分拣，装卸 白班: 7:00-19:00 夜班：19:00-7:00 地址：大兴普洛

汽车坐垫内饰加工。薪资待遇7000~9000计件工资。多劳多得。包吃。每月120元住宿费。干满三个月。不限学历不限工作经验，月休4天，不强制加班，不强制休息，只要你。肯吃苦，赚到的都是你自己的每月15日准时发放工资，公司从未拖欠工人工资，有据可查，信誉良好，签正规合同三个月起，按计件发放公司通力合作。双向奔赴。本岗位男女均可。日常工作一主要负责汽车内饰各类配件加工。二流水线坐班无经验，均可手上轻松。身体健康，吃苦耐劳，服从管理，有无经验均可

2026年最有前景企业，小米汽车订单持续上涨。 工作内容：厂区主要负责汽车零配件加工及生产，汽车总成，把对应的汽车配件儿送到对应的岗位，汽车配件分拣，捡件，扫码（工作简单自由，可以来回溜达) 薪资待遇：23/小时，综合工资7000-8000/ 月 工作时间：10-12小时 食宿待遇：厂区提供食宿，上下班方便，空调，暖气，热水器等免费提供 入职要求：18-45周岁

招聘自由点卫生巾厂家三八节档期(2.26-3.8)促销员（幸福荣耀超市系统） 要求55岁以内，会卖货 有相关工作经验，150一天，鸽子 兼职勿扰 门店地址如下： 小汤山 学院路 安宁庄 西三旗 清河 西客站 上地 清河 石景山 双清路 清河东 健翔桥 北京幸福荣耀系统都覆盖，就近安排 联系人 徐晓培 (同)

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周二石景山花海畔溪谷有20平米地板安装，有空的可以联系

在武汉中法新城外国语学校协助主讲老师上课，拍摄上课照片。

岗位职责： 1.协助主讲教师完成课前准备、课堂管理及课后辅导工作，保障教学流程顺畅 2.批改学生作业与测试卷，及时反馈学习情况，并整理常见问题供教学优化参考 3.组织小组讨论、实验操作或实践练习等辅助教学活动，提升学生参与度与理解力 4. 与学生及家长保持良好沟通，解答学习疑问，协助开展学业规划与心理疏导 5.参与教研会议及教学培训，持续提升教育素养与助教专业能力 任职要求： 1.学历不限，教育学、心理学、相关学科背景或有教学经验者优先 2.热爱教育事业，具备耐心、责任心和良好的沟通表达能力 3. 具备基本的信息技术应用能力，能熟练使用办公软件及在线教学平台 4. 有志愿服务、家教、实习助教经历者可适当放宽经验要求 5.遵守师德规范，无不良从业记录，认同机构教育理念

陪跑老师招募|与其找工作，不如一起做教育事业 一、岗位定位 陪跑老师，是新时代教育理念的践行者，是陪伴学生持续学习与成长的引路人。 在国家《家庭教育促进法》的政策背景下，陪跑老师不仅帮助孩子提升学习力，更通过陪伴、激励与引导，协助家庭构建良好的学习氛围与成长心态。 这是一个融合学习力培养、心理支持与教育陪伴的岗位。 无论你是否有教育经验，只要你热爱学习、愿意成长，我们都欢迎你加入。 二、岗位性质 工作形式：全职/兼职均可 合作模式：合伙人制（非雇佣关系） 核心理念：空杯心态·终身学习·长期主义 工作方式：线上陪伴学生学习与成长 三、岗位职责 学习陪跑与线上带学 通过线上方式，陪伴学生学习，监督学习进度，培养自主学习能力； 引导学生建立学习目标，提升学习效率与自我管理能力； 及时与家长沟通学生学习状态，协助形成家庭教育合力。 家庭教育指导与沟通 基于《家庭教育促进法》，帮助家长理解科学陪伴与心理支持的重要性； 推动家庭教育理念升级，形成积极的学习氛围。 学习与成长 不断学习教育心理学、学习方法论及沟通技巧； 在导师带教下，从学习者逐步成长为实战型教育陪跑者。 法治宣传与社会协同 宣传《家庭教育促进法》等教育法规； 推动家庭、学校、社会协同育人的良性机制。 四、任职要求 学历与背景 大专及以上学历，教育、心理学、社会工作等专业优先； 无经验者可报名，我们提供系统培训与带教支持。 核心素质 具备空杯心态，乐于学习新知识、接受新理念； 拥有长期主义思维，相信持续学习带来稳定成长； 具备良好的沟通与共情能力，能与学生及家长建立信任关系； 热爱教育，愿意投入时间与情感去陪伴学生成长。 理念共识（非常重要） 我们相信：学习成长带来长期稳定收益； 如果你追求“朝九晚五的稳定”或“短期快钱”， ➤那么此岗位不适合你； 如果你愿意在教育的陪跑中实现自我价值， ➤我们非常期待与你深入沟通。 五、成长路径与收益模式 学习期：参加系统培训与线上陪跑实训； 成长阶段：独立带学，积累家长与学生信任； 成熟阶段：晋升为课程导师/陪跑项目负责人； 合伙阶段：参与项目共创，共享长期收益。 六、我们提供 完整的陪跑老师培训体系与实战指导； 家庭教育法及学习心理体系课程； 导师陪伴成长、共学社群支持； 教育创业合伙人机会，共创教育事业。 七、我们期待这样的人 心怀教育初心，愿意陪伴学生实现自我成长； 以学习者姿态面对变化，相信学习力的力量； 认同长期主义，相信教育不是短跑，而是一场修行。 若你认同以上三条理念（合伙制·学习成长·长期主义）， 欢迎与我们进一步沟通， 一起用教育的力量，点亮更多孩子的未来。

助教督学 门店业务:1、业务主要包含中小学生学习产品销售，中小学生学习督陪跑服务销售等 工作要求： 1:要求熟练掌握电脑W、PS表格； 2:做事认真，细心，善于学习新鲜事物； 3:有亲和力，有良好的应变能力，交流能力； 4:执行力强、积极主动、有团队意识和强烈的进取心； 5:具有一定教育知识储备(公司培训)； 6:具有良好的服务意识； 7.学历本科以上学历为主。 工作内容： 1:给学生制定学习计划，后台数据监控； 2:分析学生学习数据，和学生家长沟通，必要时开家长会； 3:续费、转介绍； 4:自习室纪律管控、及时激励学生； 5:不定期组织活动等； 6:制作，分享进步案例 薪资福利:节假日，节日礼品，丰富的团队文化，如有教培行业课程顾问经验者待遇可从优调整 (南城县两店均可试面)

岗位职责： 1.协助主讲教师完成课前准备、课堂管理及课后辅导工作，保障教学流程顺畅 2.批改学生作业与测试卷，及时反馈学习情况，并整理常见问题供教学优化参考 3.组织小组讨论、实验操作或实践练习等辅助教学活动，提升学生参与度与理解力 4. 与学生及家长保持良好沟通，解答学习疑问，协助开展学业规划与心理疏导 5.参与教研会议及教学培训，持续提升教育素养与助教专业能力 任职要求： 1.学历不限，教育学、心理学、相关学科背景或有教学经验者优先 2.热爱教育事业，具备耐心、责任心和良好的沟通表达能力 3. 具备基本的信息技术应用能力，能熟练使用办公软件及在线教学平台 4. 有志愿服务、家教、实习助教经历者可适当放宽经验要求 5.遵守师德规范，无不良从业记录，认同机构教育理念

明早凌晨3点，石景山银保中心大屏进场，需要两个人。

岗位职责 1、采用一对一教学方式，针对学生特点实施个性化辅导，做到因材施教； 2、根据学生情况制定专属教学方案，提前完成教案编写与课前准备； 3、填写学生成长记录册，课后及时向教务团队反馈学习进展； 4、配合教务人员进行家长日常沟通，协助完成学生续费相关准备工作； 5、依照机构教学规范，落实各项教学支持与服务工作。 任职条件 1、本科及以上学历，师范专业优先，需持有教师资格证； 2、掌握北京地区中高考命题规律及最新趋势变化； 3、了解北京教材体系及小初高各学段课程设置与课本内容特点； 4、具备敏锐的观察能力，能够把握学生个性，灵活调整授课方法； 5、能探索多样化的教学模式，有北京地区一对一个性化授课经验者优先； 6、擅长归纳总结教学经验与方法，具备扎实的知识讲解与传递能力； 7、热爱教育事业，富有爱心、责任心、热情与教育情怀。

1.课前备课，课后反馈沟通，个性化1对1授课；2.倾听家长和学生的想法并给出有效建议，共同提升学生学习成绩；3.协助提升学生学习兴趣并养成良好的学习习惯；4.参加学科教研活动。 岗位要求1.本科及以上学历，不限专业；2.热爱教育行业，喜欢和孩子相处；3.有爱心.耐心和责任心；4.善于倾听和沟通，表达能力强。

1. 小学辅导班教师 核心是夯实基础、培养兴趣和学习习惯。负责一至六年级学科辅导，针对学生情况制定个性化教案，辅导作业并答疑；课堂多用故事、游戏等趣味方式授课，契合低龄学生认知特点；定期评估学习进度，跟踪作业完成质量；关注学生心理，缓解学习焦虑；常与家长沟通学习状态，还需参与教研活动，整理适配小学阶段的学习资源。 ​ 2. 初中辅导班教师 重点聚焦中考考点，衔接知识体系并纠正不良学习习惯。独立研发贴合中考的教案与习题，开展班课或小班教学；通过测验诊断学生薄弱点，制定提分方案；课堂注重互动与思维拓展，用案例、多媒体等手段讲解难点；深入研究中考命题趋势和改革方向；和家长同步学生成长情况，提供家庭教育建议，同时参与磨课、赛课，完善学科题库与教学资源。 ​ 3. 高中辅导班教师 核心围绕高考备考，强化应试能力与知识深度。负责高中对应学科教学，依据学生基础制定适配高考的学习规划；精准讲解重难点与高考高频考点，传授解题技巧和应试策略；跟踪学生学习数据，动态调整教学计划；定期参与教研，分析高考政策与命题规律；及时和家长反馈学情；部分需承担社群运营、续报沟通等工作，也可参与校本提分题库和优生培养资源包的研发。

【岗位职责】 1、结合学员实际状况，制定专属的个性化教学辅导方案； 2、依据学员的基础水平与学习特点，灵活设计、编制或优化授课讲义内容； 3、按时保质完成授课任务，确保教学过程顺利交付； 4、在课程结束后，于规定时限内提交课后反馈信息； 5、定期出席学员常规家长会，总结前期学习成果，向家长说明后续教学安排，并针对家长反馈的问题提供有效应对措施； 6、按照校区统一安排，参与自习辅导或通过微信进行在线答疑。 【任职条件】 1、具备本科及以上学历，教育学、师范类相关专业者优先考虑； 2、有实际教学经历者优先，持有教师资格证者优先录用； 3、熟悉北京初、高中历年考试题型，准确掌握学科知识点与考核重点，清晰了解相关政策，具备扎实的专业知识储备； 4、拥有良好的沟通技巧和较强的服务意识。 【薪资结构】 基本工资+课时工资+教龄工资+年终奖 【上班时间】 坐班，周一周二休息，周中工作时段为13:30-20:00，周末分别为8:00-17:00和10:00-19:00

石景山寻找两名过年不返乡人士，联系方式请私信或邮件联系北京本地相关机构。

【岗位职责】 1、按照校区及教学部门的工作要求，在教学副校的指导下，高效完成各项教学任务； 2、遵纪守法、恪守规章，秉持师德师风，关爱学生，严谨治学，严格执行教师教学规范； 3、结合学生的学习基础与个性特点，开展精准化备课与个性化辅导； 4、依据教学进度安排，实施有针对性的教学准备，积极开展课堂教学，过程中注重查漏补缺、培优提升、方法指导与学习习惯优化，并在课后及时反馈，持续提升教学服务质量； 5、按周期根据辅导进展撰写阶段性教学计划与总结报告； 6、定期编制个性化月度测试试卷，并进行深入试卷分析，提出切实可行的改进方案； 7、动态记录学生各阶段的成长表现与进步情况，建立完整的教学服务成长档案； 8、主动配合学管师开展学生管理与学习支持工作，协助推进续费相关事宜，参与课前沟通会、学情诊断会、退费挽单等必要环节； 9、积极配合学管师合理排课，服从安排不拒课、不挑学员，确保每月课时任务顺利完成； 10、积极参与校区及总部组织的教研会议、培训课程、工作例会等相关活动； 11、服从总部及校区统一调度，认真完成各项临时性工作任务。 【任职要求】 1、形象得体，普通话标准，具备本科及以上学历，师范类专业优先考虑，须持有教师资格证； 2、具有2年以上相关教学经验，有公立、私立学校或教育培训行业背景者优先； 3、学科基础知识扎实，熟悉中小学生心理与成长规律，具备创新意识和持续学习能力，能灵活运用多种教学方法，善于知识讲解与问题解答； 4、掌握近2-3年北京地区中小学考试政策、考纲变化、命题趋势及教材重点难点，能够因材施教，灵活调整教学策略； 5、了解K12教育服务模式，具备良好的沟通协调能力、服务意识、团队协作精神及抗压能力； 6、三观正确，富有爱心、热心、耐心和责任心，热爱教育事业。 【全职教师上班时间】 坐班制，每周一、二休息； 周中工作时间：13:30-20:00； 周末可安排早班（8:00-17:00）或正常班（9:00-18:00）

【岗位职责】 1、按照校区及教学部门的工作要求，在教学副校的指导下，高质量完成日常教学任务； 2、遵纪守法、恪守规章制度，坚持教书育人，关爱学生，治学严谨，严格执行教师教学行为规范； 3、结合学生个体学习状况与性格特点，开展个性化备课与针对性辅导； 4、依据教学进度安排，精心设计教案，实施差异化授课，课堂中注重查漏补缺、培优提升、方法指导与学习习惯引导，课后及时反馈，持续提升教学服务质量； 5、按周期根据辅导进展撰写阶段性教学计划与总结报告； 6、定期命制个性化月测题目，并进行科学试卷分析，提出并落实改进方案； 7、动态记录学生各阶段成长表现与进步情况，建立完整的教学服务成长档案； 8、协同学管师做好学生管理与学习支持工作，参与续费推进相关事项，根据需要出席课前沟通会、学情评估会、退费挽单等环节； 9、配合学管师合理排课，服从课程安排，不推诿不挑课，保质保量完成每月授课任务； 10、积极参与校区及总部组织的教研会议、培训课程、例行工作会议等专业活动； 11、服从总部及校区统一调度，主动承担临时交办的相关工作任务； 【任职要求】 1、仪表得体，普通话标准，具备本科及以上学历，教育类相关专业优先，须持有教师资格证书； 2、具有2年以上相关工作经验，有公立、私立学校或教育培训行业教学经历者优先考虑； 3、学科基础扎实，熟悉中小学生心理与认知发展规律，具备创新意识和持续学习能力，能灵活运用多种教学方法，善于知识提炼与有效传授； 4、掌握近2-3年北京市中小学考试政策、考纲要求、命题动向及教材体系特点，精准把握教学重难点，实现因材施教； 5、了解K12教育培训服务体系，具备良好的沟通协调能力，服务意识强，团队协作能力强，能适应一定工作压力； 6、品行端正，富有爱心、热心、耐心和责任心，热爱教育事业； 【全职教师上班时间】 坐班制，每周一、周二休息； 周中上班时间为13:30-20:00； 周末可安排早班（8:00-17:00）或正常班（9:00-18:00）

【岗位职责】 1、按照校区及教学部门的工作要求，在教学副校的统筹安排下，高效完成各项教学任务； 2、遵纪守法、恪守规章制度，坚持教书育人，关爱学生，治学严谨，严格执行教师教学行为规范； 3、结合每位学生的学习基础与个性特点，开展精准化备课与个性化辅导； 4、依据既定教学进度，实施有针对性的教学准备，积极组织课堂教学，过程中注重查漏补缺、培优提升、方法指导与学习习惯优化，并在课后及时反馈，持续提升教学服务质量； 5、按周期根据实际辅导进展撰写阶段性教学计划与总结报告； 6、定期命制个性化月度测试试卷，并进行深入试卷分析，提出切实可行的改进方案； 7、动态记录学生各阶段的成长表现与进步情况，建立完整的教学服务成长档案； 8、主动配合学管师开展学生管理与学习支持工作，协助推进续费相关事宜，按需参与课前沟通会、学情诊断会、退费挽单等专项工作； 9、积极配合学管师合理排课，做到不推诿课程、不选择学生，保质保量完成每月授课课时指标； 10、积极参与校区及总部组织的教研会议、培训课程、例行工作会议等各类专业活动； 11、服从总部及校区的统一调度，认真完成临时交办的各项相关工作任务。 【任职要求】 1、仪态得体，普通话标准，具备本科及以上学历，师范类专业优先考虑，须持有教师资格证书； 2、具有2年以上同岗位工作经验，有公立、私立学校或教育培训行业教学经历者优先； 3、学科基础知识扎实，熟悉中小学生心理与成长规律，具备创新意识和持续学习能力，能够灵活运用多种教学方法，善于归纳总结并有效传授知识、解答疑问； 4、掌握所授学科近2-3年北京市考试政策、考纲要求、命题动向、教材内容及教学重难点，能根据学生实际情况实施因材施教； 5、了解K12教育培训机构的服务模式，具备良好的沟通协调能力、服务意识、团队协作精神及抗压能力； 6、三观正确，富有爱心、热心、耐心与责任心，热爱教育事业。 【全职教师上班时间】 坐班制，工作日1:30至8:00，周末上午8:00至下午5:00，部分时段为10:00至19:00 每周一、周二休息

1.户外营地工作，每天打理园内儿童娱乐设备。 2.有责任任心，热爱户外工作 3.过年不回家三薪 4.退伍军人有限