岗位职责: 1.承担新疆达内习教育研究生课程的授课及辅导工作 2.与学员保持有效互动，保障教学效果和学员学习体验 3.参与课程内容的研发与改进，增强课程的专业性与吸引力 任职要求： 1.具备良好的沟通技巧和协作意识 2.能够自主开展教学工作，具备较强的组织与执行能力 3.持续关注教育培训领域发展趋势，积极提升自身专业水平

收集学员个人资料，指导学员完成网课学习，管理学员线下培训期间一切事务。

诚聘素描老师1名，要求具备扎实的素描功底与系统教学方法，能精准教授素描基础、光影透视、静物/人物造型等核心内容。需热爱教育事业，善于引导不同年龄段学员，有相关教学经验者优先。期待与你携手，用画笔为学员打开艺术之门。

一、博士（数学） 岗位职责: 1、基于实际需求进行数学抽象，建立物理现象（如非稳态传热、多孔介质流动等）的数学模型（如偏微分方程组、优化模型等）。‌ 2、设计数值求解算法（如有限体积法、有限元法），利用Python/C++等工具进行仿真验证。 3、 对高保真模型进行工程适用性简化，并与实验数据对比校验准确性。 4、承担数学课程教学（如高校教授/副教授岗位），主持或参与国家级科研项目。 任职要求: 1、硕士及以上学历，应用数学、计算物理、能源动力（理论方向）等相关专业。 2、熟练掌握偏微分方程、数值分析、化理论等知识。‌ 3、具备商业优化求解器（如CPLEX、SCIP）使用经验。‌‌ 4、精通科学计算语言（如Python），能独立完成算法实现。 工作地点：伊犁 二、博士（计算机） 岗位职责: 1.根据业务需求进行数据收集、清洗、计算处理等流程设计及代码开发等工作； 2.结合农机车联网，进行农机大数据分析及挖掘； 3.根据业务需求进行服务器选型及大数据环境搭建； 4.对业务数据处理中的关键算法进行建模和开发。  任职要求: 1.博士研究生学历 2.计算机技术、数据科学与大数据技术相关专业 工作地点：伊犁 三、马列主义博士 岗位职责： 1、承担思想政治理论课、马克思主义基本原理等课程的教学工作。‌ 2、开展马克思主义理论、中国近现代史、思想政治教育等领域的研究，发表高水平论文。‌ 3、参与学院学科建设、课程改革及科研项目申报 任职要求： 1、学历与专业：需获得马克思主义理论、政治学、哲学等相关学科的博士学位。‌ 2、政治立场：拥护党的领导，品行端正，具有团队合作精神。 工作地点：伊犁

负责学生课程教学，课前准备教案，课后记录考勤并维护教室清洁，定期与家长沟通交流等相关工作

具备相关工作经验，持有普通话等级证书

可以随时联系，最好长期干最少能干6个月

招培训老师

岗位职责: 1.负责普通话课程的教学工作，帮助学生掌握并熟练运用普通话进行日常沟通。 2.制定教学计划，编写教学资料，策划并实施课堂教学及课外实践活动。 3.定期测评学生学习成果，给予针对性辅导，提升学生的语言表达水平。 4.管理课堂纪律，营造活跃、积极、互动性强的学习氛围。 任职要求： 1.普通话标准流利，具备较强的语言表达与沟通能力，胜任教学任务。 2.富有责任心和耐心，善于调动学生学习普通话的积极性与兴趣。 3.具备良好的协作意识，能与学生、家长及其他教师有效交流配合。 4.熟练运用多种教学方式，可根据不同年龄段及学习层次灵活调整授课方法。

1. 美术教师，重视个人成长与专业能力提升，具备主动学习的意识和持续进步的能力； 2. 喜欢与孩子互动，拥有良好的沟通技巧和亲和力，掌握基础幼儿心理及家庭教育知识，能与家长顺畅自然地交流； 3. 具备扎实的绘画基础与相关知识，工作条理清晰，责任心强，具有积极主动的担当精神； 4. 热衷于儿童美术教育，了解低龄儿童在不同发展阶段绘画表现的特点与规律。

找铺膜点孜然驾驶员，热线

加贝瘦瘦身招店员一名，半天班，懂养身者优先，会销售，工资面议。年后上班也可以 地址:和硕雅园 2 号楼 1010 底商加贝瘦养生馆 联系电话：

库尔勒市红枣元餐厅需要两名服务员包吃包住需要的联系

招厨师一名，做饭，有想干的，联系电话 地址:开发区和顺农资市场

三连磨师傅，老豆腐豆干师傅 白天干 薪资福利:单个师傅8500夫妻工14000 工作地址:库尔勒市南疆

岗位职责： 1.负责面向不同年龄段学员（儿童、青少年或成人）的音乐课程教学，包括声乐、钢琴、吉他、古筝等至少一门乐器或音乐理论教学； 2. 根据学员水平制定个性化教学计划，定期评估学习进度并反馈给家长或学员； 3. 参与校区音乐活动策划与执行，如汇报演出、音乐沙龙、考级辅导等； 4.配合教务完成课前备课、课堂记录及学员档案管理，确保教学规范与服务品质； 5. 积极参与教研培训与教学研讨，持续提升专业能力与授课表现力。 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的亲和力、沟通表达能力及课堂组织能力； 2. 音乐相关专业背景优先，具备扎实的音乐基础与演奏/演唱能力； 3.有教学经验者优先，无经验但具备优秀音乐素养及学习意愿者亦可培养； 4. 普通话标准，责任心强，耐心细致，认同素质教育理念； 5.具备相关资格证、音乐类等级证书或考级指导经验者更受青睐。

负责在观光小火车的小提琴演奏

负责观光小火车上小提琴演奏，外型气质好

教小学生学习小提琴

岗位职责： 1.根据教学大纲和学生特点，制定并实施科学合理的教学计划，完成备课、授课、作业批改及学业评估等工作 2. 关注学生全面发展，开展课堂管理与个别化辅导，及时与家长沟通学情，促进家校协同育人 3.参与教研活动、教学研讨及教师培训，持续提升教育教学能力与专业素养 4.配合学校开展德育工作、课外活动及校园文化建设，营造积极向上的学习氛围 5.完成学校安排的其他教育教学相关任务，如招生宣传、升学指导等 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的师德修养、责任心和亲和力，无违法违纪记录； 2.会吉他、钢琴优先考虑； 3.具备扎实的学科专业知识和基本教学技能，能熟练运用多媒体及信息化教学手段 4. 具有良好的沟通表达能力和团队协作精神，适应中小学或培训机构教学环境 5.学历要求：本科；经验要求：1-3年

诚聘优秀语文教师，以文载道，以心育人。期待热爱教育、功底扎实的你加入，共筑语文教学新篇章，用文字点亮学生未来。

熟悉教材和课程，耐心细心，能和学生良好的沟通，培养学生的学习方法和习惯，激发学生的学习兴趣。语文、数学、英语。有经验者优先，每天两小时到四个小时不等。

1.负责收集整理学员资料； 2.管理学员微信群，每日督促学员按时完成学习课时； 3.根据学员学习情况，通知学员考试，收集整理纸质版材料并归档。 4.配合上级部门对学员考试全过程（理论、实操）进行监考。 5.对考生试卷整理，归档，配合上级部门对考核通过学员进行注册取证。 6.领导交付的其他工作。

1.负责收集整理学员资料； 2.管理学员微信群，每日督促学员按时完成学习课时； 3.根据学员学习情况，通知学员考试，收集整理纸质版材料并归档。 4.配合上级部门对学员考试全过程（理论、实操）进行监考。 5.对考生试卷整理，归档，配合上级部门对考核通过学员进行注册取证。 6.领导交付的其他工作。

岗位职责: 1.负责普通话课程的教学，帮助学生实现流利的普通话表达。 2.策划并开发课程内容，制作相应的教学资料。 3.策划并实施课堂教学及课外语言实践活动。 4.跟踪学生学习情况，给予针对性的学习反馈与辅导。 任职要求： 1.具备优秀的语言表达能力与授课技巧。 2.善于调动学生对普通话学习的积极性和兴趣。 3.拥有良好的协作意识，能与团队协同达成教学任务。 4.保持学习热情，不断优化教学方式与课程内容。

岗位职责：喜欢教育行业任职要求：大专几以上学历普通话二级甲岗位福利：单休有年休行业经验：经验不限

任职要求： 1) 大专及以上学历，计算机、师范类相关专业优先（优秀的大专往届理科生亦可考虑）； 2) 熟悉大颗粒积木、9686、Wedo、Scratch等基础课程内容，掌握Arduino、Python、C++等编程语言者优先； 3) 普通话标准，具备良好的语言表达与书面沟通能力，逻辑思维清晰； 4) 具备较强亲和力，热爱教育行业，具有教育热情与责任感。 工作内容 1. 根据教学规范及教研课程安排，承担课程讲授任务，并组织实施课堂教学全过程； 2. 全面掌握班级学员的学习状态，及时与学生沟通交流，对情绪波动的学生进行心理疏导； 3. 定期开展家长回访，负责撰写并整理学员学习情况报告； 4. 在保障教学质量的基础上，配合顾问完成招生、续费等相关工作，协助市场推进口碑建设及课程拓展项目； 5. 做好课前准备工作，包括教具整理、设备充电、教案准备、PPT内容熟悉等。

教师 大专及以上学历，有3年工作经验者优先。白天休息，18点至24点工作 薪资福利:面议 招工人数:1名 工作地址:托克逊县第一小学旁边 联系电话：

岗位职责: 1.负责普通话教学，帮助学生实现语言表达的流利与准确 2.策划并执行普通话课程，包含教学资料的编写及课堂活动的组织 3.跟踪学生学习情况，给予针对性指导和及时反馈 任职要求： 1.具备良好的沟通能力，能够清晰有效地传递普通话知识 2.善于调动学生积极性，运用生动多样的教学方式提升学习效果 3.拥有团队合作意识，能与教学团队协同优化授课质量

岗位职责: 1. 策划并开展适合幼儿阶段的美术教学活动，引导儿童发掘艺术潜能与创意思维； 2. 与家长建立顺畅交流机制，掌握孩子在美术领域的兴趣倾向与发展需求，给予专业指导； 3. 参与及统筹校内各类美术实践活动，如绘画创作、手工制作等，助力儿童艺术素养全面提升； 4. 定期评估学生在课程中的学习成效，实施针对性辅导并提供成长反馈。 任职要求： 1. 热爱幼儿美术启蒙教育，具备出色的表达能力和亲和力； 2. 熟悉儿童心理发展特点及家庭教育理念，善于与家长进行有效互动； 3. 具备较强的课程规划与执行能力，可独立完成美术课程的设计与授课； 4. 深入理解儿童艺术成长规律，能依据不同年龄段和发展水平实施适龄化艺术教学。