中文阅读教师
2-5千/月
教师1-3年本科培训机构口才/播音主持类语文普通话发音标准线下教育不坐班直播经验视频拍摄与录制留学与语言培训类小班教学（3-25人）学前儿童/小学生
岗位职责：
1.负责所授学科的教学设计、课程讲授及课后辅导，确保教学目标达成
2.关注学生个体差异，因材施教，提升学习兴趣与综合素养
3.参与教研活动、教学评估及教学资料编写，持续优化教学质量
4.配合学校开展班级管理、家校沟通及学生发展指导工作
5. 完成学校安排的其他教育教学相关任务
任职要求：
1.热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心
2.具备相应学科教师资格证，普通话二级乙等及以上
3. 有教学经验者优先，应届毕业生亦可考虑
4.具备良好的语言表达能力、课堂组织能力及沟通协调能力
5. 认同学校教育理念，服从工作安排，适应教育教学节奏
6.汉语言专业，文学专业相关优先选择
魔方教练
5-7千/月
教育工作者经验不限学历不限培训机构大型教育机构经验线下教育坐班特长兴趣类
岗位职责：
1.负责3-12岁儿童全脑开发课程教学，重点开展魔方思维训练，提升逻辑力、专注力与空间想象力
2.根据学员能力制定个性化训练方案，定期评估学习效果并反馈家长
3.配合主教及辅助教练完成课堂组织、教具管理与课后服务工作
4.参与教研活动，协助优化课程内容与教学方法
5.维护良好师生关系，营造积极、安全、富有启发性的学习环境
任职要求：
1. 学历不限，教育学、心理学、学前教育等相关专业优先
2.热爱儿童教育，有亲和力、耐心及较强沟通表达能力
3. 对魔方教学或脑科学启蒙有一定了解或浓厚兴趣，愿意接受系统培训
4.具备基本课堂管理能力，能独立承担小组教学任务
5.有早教、素质类培训机构工作经验者优先
教师编各学科笔试面试辅导助教
3-8千/月
教师1-3年大专大学/大专生学科应试类大型教育机构经验成人培训机构线下教育线上教育职业与技能培训类普通话发音标准
任职要求：
1. 大专及以上学历，热爱教育事业
2. 持有教师资格证书者优先考虑
3. 具备良好的语言表达能力、逻辑思维能力与组织管理能力
4. 有学科笔试或面试培训经验，教学成果优异者优先录用
5. 能够长期稳定从事本岗位工作，具有一线教学经验者优先
6. 招聘学科教师：语文、数学、英语、幼师、政治、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、体育、美术、计算机、特殊教育、心理。
公司待遇：
1、薪酬结构：底薪+提成+满勤奖+绩效奖金+五险
2、团队活动：公司定期组织免费团建活动
3、成长支持：公司为每位员工提供免费的能力提升指导，助力职业发展
计算机专业教师
3-6千/月
教师经验不限本科
岗位职责：
1. 负责中职学校计算机相关课程的教学工作，包括理论讲解、上机指导与作业批改
2. 根据教学大纲和学生特点，设计并优化教案、课件及实训项目
3. 组织开展信息技术类竞赛辅导、兴趣小组或课外拓展活动
4. 参与教学评估、教研活动及学校信息化教学建设工作
5. 关注学生学习状态，及时进行学业指导与个性化辅导
任职要求：
1. 热爱教育事业，具备良好的师德修养和沟通表达能力
2. 熟悉计算机基础、办公软件、编程入门或网络技术等相关知识
3. 具备教学组织能力，能独立完成备课、授课与教学反思
4. 普通话标准，持有教师资格证者优先
5. 大学本科以上学历，有教学经验或教育实习经历者优先
工资待遇：底薪3500+绩效+课时费
教师
3-4千/月
教师1-3年大专培训机构线下教育坐班不坐班特长兴趣类大班教学（25人以上）学前儿童/小学生
岗位职责：
1.负责所授学科的教学设计、课程讲授与课后辅导，确保教学目标达成
2.关注学生个体差异，因材施教，提升学习兴趣与综合素养
3.参与教研活动、教学评估及教学资料编写，持续优化教学质量
4.配合学校开展班级管理、家校沟通及学生发展指导工作
5. 完成学校安排的其他教育教学相关任务
任职要求：
1.热爱教育事业，具备良好的师德师风和责任心
2.持有相应学科教师资格证，普通话标准流利
3. 具备扎实的学科专业知识与基本教学能力
4.亲和力强，善于沟通，能胜任课堂教学与学生管理工作
5.身心健康，符合教育行业从业基本要求
观摩老师
2-3千/月
教师经验不限大专
岗位职责:
1. 组织并开展课堂教学工作，保障教学过程的规范与高效
2. 与学生保持积极沟通，营造良好的学习氛围，调动学习积极性
3. 持续探索和改进教学策略，提高授课质量与教学成果
任职要求：
1. 具备良好的英语口语能力，发音清晰准确
2. 适应能力强，能够迅速融入动态协作的工作环境
3. 拥有主动学习意识和自我提升意愿，致力于教学水平的不断提升
儿童福利院特教老师
3-5千/月
教师1年以下大专教育学专业背景
儿童福利院特教老师的岗位职责相较于普通学校的特教老师更为复杂和全面，需要兼顾教育、康复、养育和心理支持等多重角色。以下是一份详细的岗位职责描述：
**核心目标：** 为生活在儿童福利院内、具有各类发展障碍（如智力障碍、自闭症谱系障碍、脑瘫、多重残疾、听力/视力障碍、情绪行为障碍等）的儿童提供专业化的特殊教育、康复训练、行为支持和情感关怀，促进其潜能的最大化发展和生活质量的提升，为其未来可能的回归家庭、融入社会或独立生活奠定基础。
**具体岗位职责：**
1. **儿童评估与诊断参与：**
* 运用专业工具和方法（观察、标准化测评、访谈等），对新入院或现有儿童进行全面或专项的**发展性评估**（认知、语言、沟通、运动、社会性、情绪行为、生活自理等）。
* 参与多学科团队（社工、医护人员、康复治疗师、保育员等）的综合评估会议，共同分析儿童的优势、需求和障碍。
* 识别儿童的学习风格、兴趣点、行为功能及特殊教育需求。
2. **制定与实施个别化教育计划：**
* 基于评估结果，主导或合作制定**个别化教育计划**，明确具体、可测量、可实现、相关性强、有时限的短期和长期教育康复目标。
* 设计并实施符合IEP目标的、个别化或小组化的**教学活动**和**康复训练方案**。
* 根据儿童的反应和进步情况，**定期审阅、评估和修订IEP**（通常每学期或每年，或根据需要）。
3. **教育教学活动设计与实施：**
* 设计并实施结构化的、适应性的**课程与教学活动**，内容涵盖：
* **功能性学科知识：** 基础认知、沟通交流、读写算基础（根据能力）。
* **生活适应技能：** 生活自理（进食、穿衣、洗漱、如厕）、家务劳动、社区适应、安全常识、时间管理、金钱概念等。
* **社会交往与沟通技能：** 社交技巧、情绪识别与管理、规则意识、合作能力、表达需求、非言语沟通（如PECS、手语）等。
* **感官与运动训练：** 感知觉统合活动、粗大/精细动作练习（或与康复师协作）。
* **兴趣培养与休闲技能：** 艺术、音乐、游戏、简单职业技能探索等。
* 灵活运用多样化的**特殊教育策略与方法**（结构化教学、应用行为分析、图片沟通系统、情境教学、多感官教学、辅助技术等）。
* 创设安全、支持性、无障碍且富有刺激性的**学习环境**。
4. **康复训练整合与协作：**
* 理解并整合**作业治疗、物理治疗、言语语言治疗**等康复目标到日常教学和活动中。
* 在康复治疗师的指导下，或在日常环节中**巩固和泛化**康复训练成果。
* 与康复团队保持密切沟通，反馈儿童在课堂/生活场景中的功能表现。
5. **行为支持与情绪管理：**
* 观察、记录并分析儿童的**挑战性行为**（如自伤、攻击、刻板行为、情绪爆发等），尝试理解其背后的功能（沟通需求、逃避、寻求关注、感官刺激等）。
* 制定并实施基于**正向行为支持**原则的**行为干预计划**。
* 运用行为管理策略（如强化、消退、塑造、代币制等）引导积极行为，减少问题行为。
* 提供**情感支持和心理安抚**，帮助儿童建立安全感，处理创伤经历可能带来的影响，学习情绪调节策略。
6. **日常照料与养育支持：**
* 在保育员的协作下，将**教育目标和技能训练融入日常生活环节**（如用餐、洗漱、午休、如厕），促进技能泛化。
* 关注儿童的身体健康和基本需求（如饮食、饮水、休息、卫生）。
* 培养儿童良好的生活习惯和规则意识。
7. **记录、报告与沟通：**
* **详细、准确、及时地记录**儿童的日常表现、进步、挑战、干预措施及效果（如教学日志、行为记录表、IEP进展报告）。
* 定期撰写**儿童发展评估报告**和**IEP进展报告**。
* **与内部团队密切沟通：** 定期参加个案会议，与社工、医生、护士、康复师、保育员、管理人员等分享信息，协同工作。
* **与外部相关人员沟通：** 必要时与儿童的原生家庭（如可能且合适）、领养/寄养家庭、外部学校、相关政府部门或机构沟通儿童情况。
* **与志愿者/实习生沟通协调：** 指导志愿者或实习生参与儿童活动，确保其理解儿童需求和工作方法。
8. **专业发展与持续学习：**
* 主动学习特殊教育、康复医学、儿童发展心理学等领域的新知识、新技术、新政策。
* 参加相关的专业培训、研讨会和工作坊。
* 反思教学实践，不断提升专业能力和服务质量。
9. **安全与环境维护：**
* 时刻关注儿童安全，预防意外伤害（如跌倒、误食、走失）。
* 维护教学区域和教具的安全、卫生与整洁。
* 了解并遵守福利院的各项安全规章制度和应急预案。
**关键素质要求：**
* **高度的爱心、耐心、责任心和奉献精神。**
* **极强的同理心和沟通能力。**
* **良好的情绪管理能力和抗压能力。**
* **团队合作精神。**
* **观察力敏锐，善于发现和分析问题。**
* **积极乐观，富有创造力和灵活性。**
* **尊重每个儿童的个体差异和尊严。**
这份职责描述强调了儿童福利院特教老师角色的**多面性**：他们不仅是教育者，也是康复训练的协作者、行为的引导者、情感的抚慰者、生活的支持者和团队沟通的枢纽。其核心在于通过专业、有爱、持之以恒的努力，帮助福利院中最弱势的儿童群体获得成长、尊严和希望。
凉菜包住1-2人
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工地力工20人以上
招聘码石头人员，约需30人。薪资为10元干一开支，按60元一立计算。有意者请来电联系。
美术老师
1-2千/月
美术老师1-3年学历不限全职兼职线上教育线下教育不负责招生/续费工作接受无美术教师资格证接受无美术教学经验其他公司素描儿童画国画水彩画油画美术类专业设计类专业
本工作为线上兼职 不限地点 咨询请仔细观看以下要求
工作内容：
1. 根据客户需求提供插画创意与风格执行；
2. 根据设计要求产出不同风格的插画作品；
3. 根据企业需求进行独到插画创意。
4.微信群内放单，需自己手动抢单，放单的时候会有报价，按订单算提成
任职要求：
1. 有手绘板、Al、ps插画能力，有较强的美术功底扎实;
2.熟悉各种现代插画艺术风格和趋势；会多种绘画风格
3.自由职业插画师优先。
4.3年以上工作经验，无经验/应届毕业生勿扰。
5.沟通请直接发作品，作品通过后直接上岗。
自由接单，每个月1日、16日结算工资，
美术老师
5千-1万/月
美术老师3-5年本科全职线下教育负责招生/续费工作有美术教师资格证有美术教学经验培训机构素描儿童画水彩画油画速写少儿美术教学经验成人美术教学经验美术类专业少儿兴趣培训成人兴趣培训
全职美术老师，合作，分成模式
学生资源多，小区孩子多，要求热爱教育，喜欢孩子，有经验
晚辅初中教师
1-4千/月
教师1-3年大专
岗位职责：
1.负责所授学科的教学设计、课程讲授与课后辅导，确保教学目标达成
2. 关注学生个体差异，因材施教，提升学习兴趣与综合素养
3. 参与教研活动、教学评估及教学资料编写，持续优化教学质量
4.配合学校开展班级管理、家校沟通及学生发展指导工作
5.遵守教育法规与师德规范，维护良好育人环境
任职要求：
1.热爱教育事业，具备良好的职业道德和责任心
2.普通话标准，具备相应学段教师资格证
3.具备扎实的学科专业知识与教学实践能力
4.善于沟通协作，有团队意识和学习成长意愿
5.有教学经验者优先，应届毕业生需具备教育实习经历
高中教师1-3年本科私立学校高中教育工作经验线下教育助教教师坐班不坐班高三小班教学（3-25人）
招聘岗位：高中英语、数学、物理、化学全职任课老师任职要求1.学历本科及以上，沟通表达能力强。2.责任心强，善于和学生、家长沟通，耐心对待高中生学习问题，无不良授课习惯。3.有培训机构、学校代课、学生辅导经验者优先录用。工作内容1.主要负责高三学生的答疑辅导，布置作业、批改作业，跟踪学生学习情况，定期反馈学习进度。2.配合校区完成教研、试题整理、学习资料编写等日常工作。薪资待遇薪资优厚，课时费+绩效奖金+带班提成，多劳多得；工作环境整洁安静，团队氛围轻松，按月准时发放薪资，长期稳定岗位。工作地点：乐知自习室（林东一中对面）联系方式：
初中家教
2-3千/月
家教经验不限本科
周内晚上，周末白天伴学全科1V1辅导家教，语文，数学等部分科目有线上课程，有现成的教辅资料。
家教经验不限本科数学英语语文大型教育机构经验教育行业工作经验线下教育住家学前儿童/小学生学科应试类
招聘一学生作业辅导老师兼做家务，小学生2年级、3年级各一名，工作地点敖汉旗长胜镇街里。
，性格脾气好，全日制本科毕业，包吃住，节假日与学生同步，工资面议，有经验者优先。
英语原版老师口语故事老师
5-8千/月
英语教师3-5年本科留学生优先国内院校优先能力提升（剑桥/新概念等）英语国家
岗位职责：
1.负责中小学/幼儿英语课程的教学设计与课堂授课，确保教学目标达成
2.根据学生水平制定个性化教学计划，开展听、说、读、写综合能力训练
3. 定期进行学习效果评估与反馈，及时调整教学策略
4.参与教研活动及教学资料开发，提升教学质量与专业素养
5. 与家长/学员保持良好沟通，协助解决学习过程中的问题
任职要求：
1.热爱教育事业，本科英语专业，四六级以上，具备良好的师德修养和责任心
2.英语发音标准，口语好。具备扎实的英语语言基础和教学表达能力。词汇量丰富。
3.普通话流利，持有教师资格证者优先
4. 具备亲和力与课堂组织能力，能激发学生学习兴趣
5. 有教学经验者优先，应届毕业生亦可考虑
栏目概述
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