工作周期：长期兼职 每周工期：1-2天 工作时间：晚班 工作时段：周末及节假日 结算方式：月结 招聘截止时间：2025-07-06 负责童声合唱、独唱指导及声乐小组课程教学！薪资面议。

带领小盆友做手工活

如果你喜欢孩子，热爱艺术 如果你想让兴趣与工作融为一体 那么 欢迎加入我们！ 岗位职责： 1、承担美术课程的教学任务； 2、课堂表现富有活力与亲和力，调动学生积极性，让学生喜欢你的课堂； 3、及时向家长反馈学生作品进展及课堂表现； 4、主动参与年度各类活动的策划与执行，积极贡献创意建议。 任职要求： 1、大专及以上学历，美术类相关专业背景，持有教师资格证者优先； 2、具备扎实的绘画基础，思维灵活，富有想象力与创新意识； 3、性格阳光开朗，有亲和力，责任心强，热衷于儿童教育事业； 4、有相关教学经验者优先考虑。 上下班时间： 周二至周五 12:00-20:00 周六至周日 9:00-19:00 周一固定休息 薪资待遇： 无责任底薪4300 + 课时费 + 试听及续费提成 + 奖金 + 社保，综合收入8000以上 工作环境： 团队年轻有朝气，氛围融洽，提供系统化培训与人性化管理机制 晋升空间： 内部优先晋升机制，支持横向与纵向发展，教师→教研总监→校长→区域负责人

工作内容 1、负责传授美术知识，提高学生美术技能 2、组织美术相关活动，激发学生创造力和兴趣 3、与家长沟通学生学习进展，提供专业指导 任职要求： 1、具备良好的教学能力和亲和力，能够激发学生学习兴趣 2、具有创新思维，能够设计有趣的教学活动 3、责任心强，能够为学生提供高质量的教学服务

工作周期：长期兼职 每周工期：3-4天 工作时间：不限 工作时段：按单安排时间 结算方式：月结 招聘截止时间：2025-11-30 任职要求: 1.需美术学院本科毕业，持有教师资格证者优先考虑 2.具备2年以上相关经验，有大型画室工作经历者更佳 3.专业基础扎实，具备较强的抗压能力 4.能积极配合管理安排，对学生认真负责，与家长保持良好沟通 5.熟悉素描、速写、色彩、卡漫、创意美术等课程内容者优先 6.善于与儿童互动交流，需富有爱心与责任感！

绘画基础扎实，有教学经验者优先

核心工作内容 1. 内容创作与平台运营 聚焦绘画专长（如插画、板绘、水彩、动漫等），策划并制作短视频、直播及图文内容，呈现创作流程、技法演示或创意主题（如热点联动、IP合作、教学类内容）。 在抖音、小红书等平台持续发布作品，优化内容形态（如速涂展示、延时拍摄、互动挑战）以提升播放表现与用户互动。 参与直播环节，现场演示绘画过程，实时回应观众提问，促进关注增长、粉丝积累与转化引导。 2. 个人IP打造与人设管理 - 塑造清晰艺术形象（如“国风画手”“温暖系插画师”“素人成长型创作者”），保持视觉风格与内容气质统一。 - 结合粉丝数据与行为分析（如兴趣偏好、流量规律），优化内容策略，提升用户留存与粘性。 - 策划社群活动（如主题约稿、作品抽奖、线下见面会），增强粉丝参与感与品牌传播力。 3. 商业合作与变现探索 对接品牌定制项目（如商品插图、联名海报、企业IP美术设计），协同完成商业创作任务。 开发绘画衍生品（如数字藏品、教学课程、实体画册）或参与带货推广（如画具测评、工具拼团），拓宽收入路径。 4. 技术支持与跨部门协作 为公司其他业务提供美术协助（如视频特效设计、活动装置艺术、宣传物料绘制）。 联动运营与策划团队，依据市场反馈共创优质视觉内容，助力流量获取与业务目标达成。 任职要求 1. 专业能力 具备扎实绘画基础，精通至少一种绘画形式或媒介（如数字绘画、手绘、电子艺术），拥有原创产出或完整作品集者优先。 2. 内容与IP运营能力 - 熟悉网络传播逻辑，具备热点洞察力，能融合绘画技能输出高传播性内容。 - 拥有镜头前表现能力与沟通技巧，可胜任出镜直播或公开展示，擅长维系粉丝关系。 3. 职业素养 - 热衷艺术表达与内容创作，抗压性强，能配合弹性工作安排（如晚间、节假日直播）。 - 执行高效，具备协作精神，可根据公司发展方向调整创作规划。 岗位价值 - 对公司：通过垂直美术内容吸引精准受众，强化品牌在创意领域的影响力，推动流量积累与商业合作拓展。 - 对个人：沉淀作品成果与粉丝资源，构建个人艺术标识，开拓职业发展空间（如签约艺术家、独立创作者、课程主讲人），实现创作价值与商业回报的双重提升。 如需匹配特定业务方向（如教育、电商或影视美术），可进一步聚焦内容重心。

工作周期：长期兼职 每周工期：5天及以上 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：月结 招聘截止时间：2025-06-21 工作内容 1、结合依米书院教学实际，承担美术类课程的设计与授课任务； 2、按时完成课堂教学任务，确保教学质量； 3、面向3-12岁学生开展绘画、书法及硬笔书写等相关课程教学；

负责教小朋友画画

本公司生源充足出粮准时，因发展需要招聘美术教师，有工作经验优先

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我公司有意聘请2对夫妻，在我果园长年做工的，年龄在40多岁一50多岁，能吃苦耐劳，懂槟榔管理的优先入取，住宿水电齐全，工资果园工地面谈。工作内容：浇水、施肥、除草、打药为主。有意者直接电话联系

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海口市龙华区招工地小工/杂工

明天茅台酒店需要帮工两名，要求独立做房，穿黑色裤子鞋子，保底18间，17块钱一间，做完结账，联系电话

岗位职责： 1.负责面向不同年龄段学员（儿童、青少年或成人）的音乐课程教学，包括声乐、钢琴、吉他、古筝等至少一门乐器或音乐理论教学； 2. 根据学员水平制定个性化教学计划，定期评估学习进度并反馈给家长或学员； 3. 参与校区音乐活动策划与执行，如汇报演出、音乐沙龙、考级辅导等； 4.配合教务完成课前备课、课堂记录及学员档案管理，确保教学规范与服务品质； 5. 积极参与教研培训与教学研讨，持续提升专业能力与授课表现力。 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的亲和力、沟通表达能力及课堂组织能力； 2. 音乐相关专业背景优先，具备扎实的音乐基础与演奏/演唱能力； 3.有教学经验者优先，无经验但具备优秀音乐素养及学习意愿者亦可培养； 4. 普通话标准，责任心强，耐心细致，认同素质教育理念； 5.具备相关资格证、音乐类等级证书或考级指导经验者更受青睐。

负责在观光小火车的小提琴演奏

负责观光小火车上小提琴演奏，外型气质好

教小学生学习小提琴

岗位职责： 1.根据教学大纲和学生特点，制定并实施科学合理的教学计划，完成备课、授课、作业批改及学业评估等工作 2. 关注学生全面发展，开展课堂管理与个别化辅导，及时与家长沟通学情，促进家校协同育人 3.参与教研活动、教学研讨及教师培训，持续提升教育教学能力与专业素养 4.配合学校开展德育工作、课外活动及校园文化建设，营造积极向上的学习氛围 5.完成学校安排的其他教育教学相关任务，如招生宣传、升学指导等 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的师德修养、责任心和亲和力，无违法违纪记录； 2.会吉他、钢琴优先考虑； 3.具备扎实的学科专业知识和基本教学技能，能熟练运用多媒体及信息化教学手段 4. 具有良好的沟通表达能力和团队协作精神，适应中小学或培训机构教学环境 5.学历要求：本科；经验要求：1-3年

岗位职责: 1. 与学生保持良好互动，准确把握其学习需求及个人特点； 2. 制定并执行针对不同年龄阶段与能力层次的书法教学方案； 3. 整理教学所需资料与用具，维护教学场所的有序与安全； 4. 策划书法成果展示活动，提升学生对书法文化的兴趣与参与感。 任职要求： 1. 具备较强的交流能力及协作意识； 2. 工作认真负责，能够细致耐心地指导学生进步； 3. 对书法艺术有扎实认知和真挚热爱； 4. 富有创造力，能开发具有引导性的教学方式。

1.认真负责、喜欢孩子 2.积极乐观，做事有始有终 3.有上进心，较强的学习能力 （赚钱欲望强的，有业绩提成）

具备教授儿童写字的能力，有相关教学经验

具备指导儿童书写的能力，有相关教学经验

认真负责有耐心，服从安排。

有责任心，技术过硬

工作周期：长期兼职 每周工期：3-4天 工作时间：不限 工作时段：全周轮班 结算方式：月结 招聘截止时间：2025-12-14 岗位职责： 1、承担软笔书法课程授课任务，依据学员基础制定相应教学方案； 2、调动学员对软笔书法的学习兴趣，促进书写技能的提升； 3、定期跟踪学员学习进展，给予针对性辅导与反馈意见； 4、参与教学交流活动，持续改进教学策略与课程内容。 任职要求： 1、热爱中华传统文化，掌握扎实的软笔书法技艺； 2、具备良好的表达能力与亲和力，能有效激发学生积极性； 3、性格耐心细致，富有责任感，可适应灵活工作安排； 4、有教学经历者优先考虑，无经验者亦可应聘并接受培训。

负责任，有耐心

岗位职责： 1.负责指导公司主播舞蹈(即兴舞，个人舞，团舞) 2.负责新人主播3天小考考核和7天团考考核 3.负责主播试播和开播的舞蹈 表情调整任职要求： 1.擅长韩舞和爵士舞 2.有舞蹈教学、编排经验优先到岗福利 底薪5000-8000，具体看工作能力，1-3个月转正 上班时间：13:00-20:00

岗位职责: 1.策划并执行少儿美术教学方案，帮助学生在动手实践中掌握美术基础知识与技能； 2.策划并参与校内外美术相关活动，提升学生对艺术的兴趣与参与度； 3.关注学生学习过程，给予针对性辅导与学习反馈； 4.与学生及家长保持顺畅交流，保障教学目标有效达成。 任职要求： 1.热爱艺术教育，具备优秀的表达能力与协作意识； 2.善于启发和引导学生的创意思维与艺术潜能； 3.具备良好的活动策划与执行能力，能有序开展教学事务； 4.能灵活采用多元教学方式，提升课堂效果与学生的审美素养； 5.可独立制定每月课程计划、教学目标，并与家长建立稳定互动关系； 6.具备责任心、自我驱动力及高效执行力。