职位描述： 1. 为高中阶段学生提供专业且高水平的教学支持服务 2. 激发学生学习兴趣，引导其建立良好学习习惯，提升学习能力和学业成效 3. 与学生及其家长维持积极、持续的沟通关系 4. 参与学科教学研究活动，持续提升专业素养与教学技能 5. 具备高度责任感以及良好的教师职业道德 6. 按要求完成上级安排的其他相关工作 要求： 1. 本科及以上学历，持有教师资格证书 2. 具备丰富教学实践经历及一定教研经验者优先考虑 3. 熟悉办公软件操作，熟练运用互联网工具 4. 掌握教育心理学基础知识，具备较强的授课技巧 5. 富有亲和力，授课风格生动灵活，知识储备全面 6. 热爱教育行业，工作态度主动积极，责任心强

岗位职责： 1、主要承担小学、初中、高中阶段学生的教学任务（包含一对一及小班授课形式）； 2、认真完成备课、授课、作业布置与批改、月度测试等日常教学环节，确保个性化辅导质量，助力学生学业成绩与综合能力提升； 3、密切关注学生学习状态，定期与家长沟通反馈，落实因材施教的辅导方案； 4、配合团队完成相关协作事务，包括参与教学支持或市场推广活动等。 任职要求： 1、具备本科及以上学历； 2、学科基础扎实，思维清晰有逻辑，具备良好的语言表达能力和自主学习能力； 3、持有教师资格证者优先录用； 4、责任心强，热爱教育行业，愿意长期从事教学工作。

工作内容： 1、开展一对一及一对三的授课辅导； 2、参与教学计划的设计与实施，持续优化教学成效； 3、与学生及家长保持有效沟通，关注学习进度与成长发展。 任职要求： 1、具备3年以上教学经验，持有相应学科教师资格证，专业基础扎实，教学能力突出； 2、坚持以学生为中心，热爱教育事业，善于激发学生的学习积极性； 3、具备良好的协作意识，能与团队共同推动教学质量提升； 4、对教育领域充满热情，学习能力较强，适应弹性工作安排，积极投身各类教学活动。

岗位名称：通用技术老师 岗位要求： 1. 掌握通用技术领域的基础知识，熟悉相关技术术语及图纸识别与绘制方法。 2. 具备良好的授课表达能力和课程设计能力，拥有实际动手能力，能有效指导学生开展实践操作、作品制作等实训活动。 3. 学习能力强，具备出色的沟通技巧和人际交往能力。 4. 热心投身教育工作，具备优良的职业操守和敬业态度，善于团队协作，能够与学生、家长及同事保持顺畅交流。 教育背景：本科及以上学历，机械类或相关专业者优先考虑。 岗位福利：通过面试后可提供食宿

能教初中及初中以下的英语科目，有教师资格证，能吃苦，性格开朗，大众性格，讨学生喜欢。有教学经验的优先，上班时间为每天下午5：30—9：00。星期天休息。

工作周期：1个月 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-03-31 岗位职责： 1.掌握多种单词记忆技巧，能依据学员学习进度与记忆特征，灵活调整授课方式与教学内容； 2.协助学员提升学习效率与记忆效果； 3.提供个性化辅导，指导学员科学规划学习路径与方法； 4.定期跟踪学员学习成果，给予评估反馈及优化建议； 5.保持与学员的顺畅交流，及时掌握其学习需求与困惑，并提供有效支持； 任职要求： 1.热爱单词记忆教学，具备优秀的表达能力与授课能力。 2.有较强的责任意识，能根据学员个体差异调整教学策略。 3.具备良好的协作意识，能够与学员及其家庭建立良好互动关系。

小初高全科授课教师（全职、兼职） 含小学三科及晚间托管辅导岗位

岗位职责： 1.负责所授学科的教学设计、课程讲授与课后辅导，确保教学目标达成 2. 关注学生个体差异，实施分层教学与个性化指导，提升学习效果 3.参与教研活动、教学评估及教学资料编写，持续优化教学质量 4.配合学校开展班级管理、家校沟通及学生综合素质培养工作 5.遵守教育法规与师德规范，维护良好教风学风 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备良好的职业道德和责任心 2.持有相应学科教师资格证，普通话水平达标 3. 具备扎实的学科专业知识与教育教学能力 4. 沟通表达能力强，富有亲和力与团队协作精神 5. 身心健康，能胜任教育教学及相关育人工作

【拒绝机械看管！我们专注“成长型托管”，你将是学生习惯的塑造者、学业的规划师。】 【岗位职责】 1.学业辅导：负责3-8人小班制学生的全科作业辅导，确保作业质量，并进行错题分析与知识点巩固。 2.习惯培养：不止于作业！你需要通过专注力训练、阅读活动、时间管理指导等，培养学生受益终身的好习惯。 3.成长记录：为每位学生建立成长档案，每日填写《学生作业反馈单》，记录点滴进步与不足。 4.家校共育：你是我们与家长最关键的桥梁。需定期主动沟通，反馈学情，提供专业教育建议，建立信任关系。 5.全程看护：从校门口安全接学，到作业辅导，再到作业后组织趣味活动（阅读、思维游戏等），直至最后一名学生被家长安全接走，你的责任心是我们的底线。 6.每周六开展错题归类分析、知识薄弱点强化及新课预习指导。 【任职要求】 1.爱孩子，懂教育：这是第一位的！对学生有耐心、有爱心，真正认同“教育在于育人”的理念。 2.专业基础扎实：熟练掌握小学全科知识，能快速发现并解决学生学习问题。 3.沟通能力出色：善于与孩子沟通，也善于与家长沟通。说话有条理，能换位思考，解决问题。 4.责任心极强：安全第一！做事主动细致，有始有终，能坚守岗位直至送走最后一名学生。 5.有经验者优先：持有教师资格证，或有1年以上相关工作经验者优先。优秀的应届毕业生我们也欢迎！ 【工作时间】 -周一至周五：14:30-21:30（实际下班时间以当日作业完成及反馈为准） -周六：9:00-17:00（错题整理/预习专项时段） -周日休息 【薪酬体系】 1.基础薪资： -工作日：120元/天 -周六：150元/天 -寒暑假：150元/天 2.绩效激励： -带班人数提成：带生数5元/人/日计提 -课时奖金：经考核具备授课资格者，专项课程50-100元/课时（看年级和人数）。 3.福利保障： -免费工作晚餐 -年度考核晋级制度 【发展通道】 -教学方向：实习教师→星级教师→教研组长→教学主管 -管理方向：班主任→校区主任→区域教学督导 附注：本岗位实行试用期动态考核机制，首月重点考察作业辅导精准度与家长满意度，首月底薪打八折，其余薪资正常发放。通过考核者自次月起享受完整薪酬体系。

工作内容： 1、开展一对一及一对四形式的教学授课； 2、参与教学计划的制定与实施，持续优化教学成果； 3、保持与学生及家长的有效沟通，关注学生学业进步与成长发展。 任职要求： 1、具备3年以上教学经验，持有相应学科教师资格证，具有扎实的专业知识和授课能力； 2、坚持以学生为中心，热爱教育事业，善于激发学生的学习积极性； 3、具备良好的协作意识，能与团队成员协同提升教学水平； 4、对教育领域充满热情，学习能力突出，适应灵活的工作节奏，积极投身各类教学活动。

炒鸡师傅 5000~6000 炒鸡学徒 4000~4500 服务员 4000~4500 配菜 4000~5000 洗碗工 3800 店长 4500~5500 热情好客，礼貌有趣

需要一个挖机驾驶员工作挖机是60机。地点新哨，周边，和五山电话<br/>岗位职责:<br/>1. 大风、雷雨、大雾按项目要求停或撤<br/>2. 节约油，不长时间怠速，收工熄火<br/>3. 驾驶室不堆杂物，玻璃、后视干净

红河哈尼族彝族自治州弥勒市红河卷烟厂新厂招做排水小工一名

厨房招聘熬粥1名4500洗碗小时工2名以上人员不会可以教地址：振华广场8楼电话151****3127，同步

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12年艺术老牌机构，机构有200+稳定学员 招聘美术全职/兼职，能力优秀可以谈合作 高校教授带队，可提升技能 需要亲和力强、有责任心、能长期任职的美术老师 新开班有少量基础学员，入职可排课

4月25号一天，美术助教，协助户外活动进行，有亲和力

画宫灯小玻璃片，特别简单。 有50套，一套12个，尺寸大概是4×8㎝，大小各一半，报酬是900元，5月6号之前要，包材料

1.需要稳定的，长期的。 2.责任心事业心。 3.具体的私聊。

岗位职责： 1.负责少儿/青少年美术课程的教学设计与授课，涵盖素描、色彩、创意绘画、手工等方向 2.根据学生年龄及能力制定个性化教学计划，激发艺术兴趣与创造力 3.组织课堂作品展示、校内外美术活动及考级辅导等相关工作 4. 定期与家长沟通学习进展，提供专业成长反馈 5. 配合校区完成教学资料整理、教具管理及教研协作任务 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的亲和力与课堂组织能力 2.美术、设计、教育类相关专业背景，学历不限 3.有美术教学经验者优先，应届毕业生亦可培养 4.具备基本美术功底和审美素养，能示范创作并指导技法 5.责任心强，耐心细致，认同素质教育理念

岗位职责： 1.负责初中/高中数学课程的教学工作，按教学大纲完成备课、授课、作业批改及课后辅导； 2.结合学生认知特点设计实验教学与互动活动，提升科学探究能力与学习兴趣； 3.参与学科教研、教学评估及试卷命制，持续优化教学方法与教学质量； 4.关注学生学业发展与心理健康，协同班主任开展个性化学习指导与家校沟通； 5.配合学校完成教学常规管理、公开课展示、教师培训等教育教学相关任务。 任职要求：1.持有相应学段数学教师资格证，普通话二级乙等及以上； 2.热爱教育事业，具备良好的师德修养、沟通表达能力和课堂组织能力； 3.熟悉新课标理念及中高考命题趋势，能熟练运用多媒体及实验教具开展教学； 4.具备班级管理经验或教育实习经历者优先，应届毕业生需具备扎实的数学学科基础； 5.学历要求：本科及以上（特别优秀者可放宽至大专，需持有教师资格证）

岗位职责： 1.负责初高中/成人英语课程的教学设计与课堂授课，确保教学目标达成 2.根据学生水平制定个性化教学计划，开展听、说、读、写综合能力训练 3. 定期进行学习效果评估与反馈，及时调整教学策略 4.参与教研活动及教学资料开发，提升教学质量与专业素养 5. 与家长/学员保持良好沟通，协助解决学习过程中的问题 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心 2.英语发音标准，具备扎实的英语语言基础和表达能力 3. 具备教学经验者优先，应届毕业生亦可考虑 4.普通话标准，具备教师资格证或英语专业八级/雅思7.0/托福100分以上者优先 5.具备亲和力、耐心及较强的课堂组织与互动能力

岗位职责： 1.负责初中/高中物理课程的教学工作，按教学大纲完成备课、授课、作业批改及课后辅导； 2.结合学生认知特点设计实验教学与互动活动，提升科学探究能力与学习兴趣； 3.参与学科教研、教学评估及试卷命制，持续优化教学方法与教学质量； 4.关注学生学业发展与心理健康，协同班主任开展个性化学习指导与家校沟通； 5.配合学校完成教学常规管理、公开课展示、教师培训等教育教学相关任务。 任职要求：1.持有相应学段物理教师资格证，普通话二级乙等及以上； 2.热爱教育事业，具备良好的师德修养、沟通表达能力和课堂组织能力； 3.熟悉新课标理念及中高考命题趋势，能熟练运用多媒体及实验教具开展教学； 4.具备班级管理经验或教育实习经历者优先，应届毕业生需具备扎实的物理学科基础； 5.学历要求：本科及以上（特别优秀者可放宽至大专，需持有教师资格证）

岗位职责： 1.负责初高中语文课程的教学设计与课堂授课，落实教学目标与核心素养培养 2.批改作业、组织测验与阶段性评估，及时反馈学生学习情况并开展个性化辅导 3. 参与教研活动，协同备课组完成教材分析、教案编写及教学资源开发 4. 关注学生心理健康与语言表达能力发展，开展阅读推广、写作指导等课外活动 5. 配合学校完成家校沟通、班级管理及各类教育教学相关工作 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心 2.普通话二级甲等及以上，持有相应学段教师资格证 3.具备扎实的汉语言文学专业基础和语文教学能力 4.有教学经验者优先，应届毕业生需具备教育实习经历 5.具备良好的沟通能力、团队协作精神及持续学习意识。

岗位职责： 1.负责少儿/成人舞蹈课程的教学设计与日常授课，确保教学内容系统性、趣味性与安全性 2. 根据学员年龄、基础及学习目标制定个性化教学计划并定期评估进步情况 3.组织排练并带队参加校内外演出、比赛及考级活动 4. 维护课堂秩序，关注学员身心发展，及时与家长沟通学习反馈 5.参与校区教研活动及舞蹈类课程体系优化工作 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的亲和力、表达力与课堂感染力 2.具备舞蹈相关专业背景或系统训练经历，基本功扎实 3.有舞蹈教学经验者优先，应届毕业生亦可考虑 4.持有教师资格证、舞蹈考级教师证或相关职业资格证书者优先 5.责任心强，具备团队协作意识与持续学习能力

1、学历要求：本科及以上。 2、身心健康，无妨碍教学的疾病史和不良犯罪记录。 3、有教师资格证。 4、教学能力：有钻研课本知识精神，能用通俗易懂的语言表达让学生听懂授课内容，能精确分析学生存在的各种学习问题并针对性改善学生的学习问题，对待工作负责，服从公司各项制度。

【岗位描述】 1、负责Brainco脑科学系列产品现场展示与专业讲解； 2、开展5-18岁学生专注力评估测试并进行报告分析解读； 3、组织线上课程引导训练及实施线下教学活动。 【职位要求】 1、具备教师资格证及普通话水平等级证书； 2、熟悉儿童心理发展特点，不限性别，具备良好亲和力与表达感染力，富有爱心、耐心与责任感； 3、学习能力强，具备创新思维，工作态度严谨，有较强的责任意识； 4、拥有英语、编程机器人或传统专注力培训等教学背景者优先录用。

周末兼职：小初高语文高中化学高中物理高中数学 寒假兼职：小初高各科目老师 全职：小初高数学老师

岗位职责： 1.负责物理、数学、化学、英语等学科的日常教学工作，制定并实施符合学生认知规律的教学计划 2. 开展课堂互动与课后辅导，及时批改作业、分析学情，提升学生学习效果与学科素养 3. 参与教研活动及教学评估，持续优化教学方法，配合学校完成课程建设与教学改革任务 4.关注学生心理健康与成长发展，加强家校沟通，协同促进学生全面发展 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心，有较强的语言表达与沟通能力 2. 具备相应学科教学资格（如教师资格证），专业背景匹配物理、数学、化学或英语等相关领域 3.教学经验不限，应届毕业生及在职教师均可应聘，有K12教学经验者优先 4. 最低学历要求为本科，持有相关专业学位证书；若具备硕士学历或学科竞赛指导经验者更受青睐

负责开展少儿创意美术的教学工作，期待有志于在儿童教育领域长期深耕的人才。需具备一定绘画基础，并热爱孩子与艺术教育事业。