工作周期：长期兼职 每周工期：2-3天 工作时间：08:00-18:00 工作时段：周末节假日 结算方式：月结 招聘截止时间：2025-12-13 1：工作态度端正，细致严谨，需提前做好课程准备 2：全面承担硬笔书法教学任务，包括课程讲授与作业批改反馈 3：书法专业背景或持有相关资格证书者优先考虑 4：具备教学经验者优先，或对教育行业有浓厚兴趣（入职时请注明学历情况） 5：期望通过实践积累实现收入增长，诚意应聘者欢迎加入

岗位职责: 1.讲授书法基础理论与进阶技法，提升学生的书写能力与艺术修养； 2.策划并参与各类书法教学活动，激发学生对书法艺术的热爱； 3.与学生保持良好互动，准确把握学习需求并给予针对性指导； 4.营造积极活跃的教学氛围，构建高效且富有创意的学习空间。 任职要求： 1.拥有出色的教学能力和亲和力，能够调动学生学习书法的积极性； 2.熟练运用多样化教学方式，满足不同年龄层及水平学生的学习需要； 3.热爱书法艺术，具备将艺术理念灵活融入教学实践的能力； 4.具备协作意识，能与团队成员协同配合，共同达成教学目标。

硬笔书法教学岗位 需接受校区为期一个月的强化训练及外派总部15天培训 每月休息4天，严格遵守考勤制度，不得迟到早退 培训合格后上岗，负责学生硬笔书法课程辅导与教学

上课时间：周二、周三16:30-17:30 需确保能完整承担一学期教学任务 具备扎实的硬笔书法教学经验 能够维持良好的课堂纪律并保障教学质量

硬笔书法老师，22岁到50岁之间。

岗位职责： 1、承担书法课程的教学工作，帮助学员提升书写水平； 2、认真批阅学员课后练习，给予针对性的指导建议； 3、定期与家长交流，及时汇报学员的学习情况与进步表现； 4、积极参与教学研讨活动，持续改进教学方案与授课内容； 5、策划并开展书法类相关活动，提升学员的学习兴趣与参与积极性。 任职要求： 1、热爱书法教学，具有扎实的书法基本功； 2、性格活泼，富有亲和力，能够与学生良好互动； 3、具备较强的责任心和耐心，注重细节，能有效调动学员学习动力； 4、拥有团队协作意识，乐于交流教学心得与经验； 5、有实际教学经历者可优先录用。

岗位职责: 1. 制定并执行书法课程方案，提升学生对书法艺术的认知与实操水平； 2. 运用多样化的教学手段，增强学生对书法学习的积极性与参与感； 3. 策划书法作品展览等相关活动，搭建学生展示成果的交流平台； 4. 保障课堂教学秩序，营造专注且积极的学习氛围； 5. 配合学校安排的教学任务，提供系统专业的书法辅导支持。 任职要求： 1. 具备扎实的书法技艺基础，熟练掌握毛笔与硬笔书写技能； 2. 拥有清晰的语言表达能力，善于与学生及家长进行顺畅沟通； 3. 遵守职业规范，富有耐心与责任感，关注学生成长发展； 4. 具备创意设计能力，能开发生动有趣的教学内容； 5. 具有协作意识，能够与教学团队协同提升整体教学成效。

硬笔书法与软笔书法课程授课及学员招募

岗位职责: 1.负责传授书法基础知识与书写技巧，提升学员的书法能力； 2.策划并参与书法教学活动，增强学生对书法艺术的兴趣； 3.与学员保持良好沟通，掌握学习需求，提供针对性辅导； 4.维护积极互动的教学氛围，打造良好的课堂环境。 任职要求： 1.具备扎实的教学功底和亲和力，能有效调动学生学习积极性； 2.善于运用多元教学方式，满足不同年龄段及水平学员的学习需要； 3.对书法有深入认知和浓厚兴趣，能将艺术理念融入教学实践； 4.拥有团队协作意识，能与教师团队协同达成教学目标。

岗位职责： 1、承担书法课程的教学实施工作； 2、负责班级日常运行与学生管理事务； 3、与家长保持沟通，解答课程相关问题。 任职资格： 1、具备专科及以上学历，有书法教育背景或相关工作经验者优先； 2、普通话规范，语言表达清晰流畅，对教育行业有热情； 3、性格积极向上，富有亲和力，具备良好的责任意识。

B证驾驶员25-40岁薪资福利:工资面议招工人数:一名

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招聘仓库搬运装卸工，计时30一小时，360/400天，每月10000-12000+！夜班补贴40一晚，干15天一发，不压工资，准时发放，不拖欠。仓库直接招聘，真实可靠，放心入职，零入职。 工作地点安徽芜湖，外地过来

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岗位职责： 1.负责教授书法课程，包括硬笔、软笔或毛笔书法，根据学员年龄和基础制定个性化教学方案 2.指导学生掌握正确的书写姿势、笔法技巧及汉字结构，提升书法艺术修养 3.定期组织作品展示、书法比赛等活动，激发学员学习兴趣与创作热情 4.与家长保持良好沟通，定期反馈学员学习进度，协助完成阶段性成长评估 5.参与课程内容优化与教研活动，持续提升教学质量与课堂互动效果 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的语言表达能力和亲和力，有责任心和耐心 2.书法相关专业背景优先，熟悉楷书、行书等常见书体的书写规范与历史渊源 3.有教学经验者优先，能独立备课并灵活运用多种教学方法适应不同学员需求 4.具备基本的书法作品鉴赏能力，能示范书写并指导学生临摹经典碑帖 5.工作地点在本地，能稳定长期任教，接受周末及节假日部分时段授课安排

1、书法教案编制 2、教学 3、回访 4、协助招生 5、要求有爱心，有耐心，阳光

书法兼职一位，上课时间2.2～2.13，最好2.24～2.28也可以上，一天一节

一、课程筹备： 1、结合教学大纲及学员实际需求，科学规划书法直播课内容，明确课程主题、教学重点与实施步骤，提升课程的趣味性与实用价值。 2、提前备齐直播所需书写工具（如毛笔、宣纸、墨汁等）及相关教学材料（如字帖、PPT、教学视频等），并完成测试与熟悉流程，保障授课顺畅。 3、根据核心导师的教学安排，策划助教带练直播环节，合理分配每节课的时间节奏与教学进度，开展课前演练，持续优化授课流程。 二、直播教学： 1、在直播中准确、生动地讲授书法基础内容，包括执笔方法、运笔要领、笔画构成等，并通过现场书写示范展现书法艺术的独特魅力。 2、系统讲解不同书体（如楷书、行书、草书等）的风格特征与书写技法，帮助中老年学员理解并掌握各类字体的核心要点。 三、内容创新： 1、深入研习书法发展脉络与传统文化内涵，持续改进直播教学形式与课程内容，增强课堂吸引力与行业竞争力。 2、参与教学资料的编撰与整理工作，如编写教材、解析字帖等，为日常教学提供有力支持。 四、任职要求 1、专业能力：具备扎实的书法技艺，熟练掌握多种书体的书写方式，拥有较强的书法审美与创作能力。 2、全面掌握书法史、书法理论、书法美学等专业知识，能将复杂知识以通俗易懂的方式传递给学员。 3、有教学经验者优先考虑，具备线上直播授课经验者更受青睐。 4、直播技能：具备优秀的语言表达与沟通能力，发音清晰，表达自然流畅，富有亲和力，能够有效调动学员参与积极性。 5、工作态度积极，富有主动性与创新意识，乐于尝试新的教学策略与授课模式。

1.专职儿童硬笔书法授课教师 2.书法相关专业背景，持有教师资格证者优先录用 3.热爱教育工作，具备爱心、耐心与高度的责任感 4.性格活泼开朗，富有亲和力，乐于与孩子互动交流 5.具备良好的团队合作意识与协作能力

急招 春节留店 服务员1名。 金牌 瑜伽各5名 ☎

瑜伽普拉提老师 22岁-40岁，二年以上授课经验 薪资福利:薪资面议，年后到岗

瑜伽普拉提老师 22岁-40岁，二年以上授课经验 薪资福利:薪资面议 年后到岗

全职或者兼职瑜伽普拉提老师 20岁-40岁，有经验者优先，无经验可跟馆主助教学习 薪资福利:薪资面议 年后到岗

1、根据教学要求开展书法课程授课； 2、具备一年及以上书法教学相关工作经验； 3、遵守管理规定，具有良好的团队协作意识。

岗位职责: 1.负责传授书法基础知识与书写技巧，提升学生的书法实践能力； 2.策划并参与各类书法教学活动，增强学生对书法艺术的兴趣； 3.与学生保持良好沟通，掌握学习需求，提供针对性辅导； 4.维护积极互动的教学环境，构建和谐向上的课堂氛围。 任职要求： 1.具备扎实的教学能力与亲和力，能有效调动学生学习积极性； 2.熟练运用多种教学方式，满足不同年龄层次及水平学生的学习需要； 3.对书法技艺有深入理解与热忱，善于将艺术理念融入课堂教学； 4.拥有良好的协作意识，能与团队成员协同达成教学任务目标。

1、具备责任心，性格开朗乐观。 2、具备良好的规范字书写基础。 3、拥有一定教学经验，服务意识突出。 4、普通话标准，富有亲和力，授课生动有趣，风格幽默，知识视野开阔。

工作周期：长期兼职 每周工期：无限制 工作时间：15:45-17:45 工作时段：工作日 结算方式：月结 招聘截止时间：2024-11-09 在室内公立学校开展教学，授课时间一般为下午4点后，课时长度50-120分钟不等，对应课时费80-130元（根据实际授课时长浮动） 需持有教师资格证或相关专业资质证书

@工作内容 负责硬笔书法课程授课，机构提供完整教学体系支持； 转正后可独立带班授课 @薪资待遇 实习期底薪2300元，课时费8-10元/人，综合月薪5-7k @岗位要求 需具备至少3年书法教学经验，年龄******之间， 性格开朗，不怯场，具备良好沟通能力 @工作时间 周二至周五12:30-20:30， 周六至周日8:00-18:30

岗位职责: 1. 讲授书法相关知识与技法，帮助学生提升书写能力； 2. 策划并参与各类书法教学活动，增强学生对书法艺术的兴趣； 3. 与学生保持良好互动，及时掌握学习需求，给予针对性指导； 4. 维护积极活跃的课堂氛围，打造高效、互动的教学环境。 任职要求： 1. 具备扎实的教学功底和亲和力，善于调动学生学习积极性； 2. 能灵活运用多种教学方式，满足不同年龄段及水平学生的学习需要； 3. 对书法有深入认知与热爱，能将艺术理解有效融入课堂教学； 4. 拥有团队协作意识，能够与教师团队协同推进教学任务实施。