一、招聘对象 全国范围内高校研究生学长/学姐（在读状态或刚毕业均可），专业不限，无论是擅长自命题专业课、统考专业课，还是公共课取得高分的考生，只要你有扎实的知识储备，都可踊跃报名。（教育、农业专业的可以优先安排） 二、工作内容 1.以线上一对一形式，为考研学子提供针对性辅导，助力学员攻克专业难点、提升备考效率； 2.单科授课总时长为20小时，可根据不同专业的备考需求与学员时间，灵活调整授课安排，兼顾教学效果与双方便利性； 3.每次辅导课需保障1-2小时直播时长，通过实时互动讲解，确保学员能及时吸收知识、解决疑问。 三、任职要求 1.熟悉目标报考院校的专业课考试内容、命题规律与备考重点，自命题专业背景者优先录用； 2.具备清晰的授课逻辑、流畅的表达能力，能将复杂知识点拆解为易懂内容，让学员快速理解； 3.拥有自主规划授课时间的能力，可严格按照教学计划推进课程，确保辅导按时、高质量完成。 四、薪酬福利 1.时薪100/h 2.自由灵活：全程线上授课，无需奔波通勤，时间、地点可自主安排，轻松平衡学业/生活与工作； 3.正规保障：可签订正规合作合同，权益有保障；若表现优秀，支持长期合作，毕业后仍可续约，为未来增加稳定收入来源； 4.熟悉授课节奏后，工作强度低，无需额外承担复杂事务，专注教学即可。 五、应聘流程 提交资料→试讲录制→审核通过→等待排课 （注：所有课程均采用线上直播形式，无需面授，试讲内容可自由选择专业相关章节，充分展现你的专业优势！）

工作周期：长期兼职 每周工期：无限制 工作时间：19:00-22:00 工作时段：工作日 结算方式：日结 招聘截止时间：2025-12-06 1、协助小学生完成课后作业辅导 2、负责语文、数学、英语等学科的课后指导 3、具备相关辅导经验者优先考虑

在康巴什校区工作 给学生授课

工作周期：长期兼职 每周工期：无固定要求 工作时间：19:00-22:00 工作时段：工作日 结算方式：日结 招聘截止时间：2025-05-01 1、负责小学生课后作业的辅导工作 2、开展语文、数学、英语等科目的课后指导 3、具备相关辅导经验者可优先考虑

儿童福利院特教老师的岗位职责相较于普通学校的特教老师更为复杂和全面，需要兼顾教育、康复、养育和心理支持等多重角色。以下是一份详细的岗位职责描述： **核心目标：**为生活在儿童福利院内、具有各类发展障碍（如智力障碍、自闭症谱系障碍、脑瘫、多重残疾、听力/视力障碍、情绪行为障碍等）的儿童提供专业化的特殊教育、康复训练、行为支持和情感关怀，促进其潜能的最大化发展和生活质量的提升，为其未来可能的回归家庭、融入社会或独立生活奠定基础。 **具体岗位职责：** 1.**儿童评估与诊断参与：** *运用专业工具和方法（观察、标准化测评、访谈等），对新入院或现有儿童进行全面或专项的**发展性评估**（认知、语言、沟通、运动、社会性、情绪行为、生活自理等）。 *参与多学科团队（社工、医护人员、康复治疗师、保育员等）的综合评估会议，共同分析儿童的优势、需求和障碍。 *识别儿童的学习风格、兴趣点、行为功能及特殊教育需求。 2.**制定与实施个别化教育计划：** *基于评估结果，主导或合作制定**个别化教育计划**，明确具体、可测量、可实现、相关性强、有时限的短期和长期教育康复目标。 *设计并实施符合IEP目标的、个别化或小组化的**教学活动**和**康复训练方案**。 *根据儿童的反应和进步情况，**定期审阅、评估和修订IEP**（通常每学期或每年，或根据需要）。 3.**教育教学活动设计与实施：** *设计并实施结构化的、适应性的**课程与教学活动**，内容涵盖： ***功能性学科知识：**基础认知、沟通交流、读写算基础（根据能力）。 ***生活适应技能：**生活自理（进食、穿衣、洗漱、如厕）、家务劳动、社区适应、安全常识、时间管理、金钱概念等。 ***社会交往与沟通技能：**社交技巧、情绪识别与管理、规则意识、合作能力、表达需求、非言语沟通（如PECS、手语）等。 ***感官与运动训练：**感知觉统合活动、粗大/精细动作练习（或与康复师协作）。 ***兴趣培养与休闲技能：**艺术、音乐、游戏、简单职业技能探索等。 *灵活运用多样化的**特殊教育策略与方法**（结构化教学、应用行为分析、图片沟通系统、情境教学、多感官教学、辅助技术等）。 *创设安全、支持性、无障碍且富有刺激性的**学习环境**。 4.**康复训练整合与协作：** *理解并整合**作业治疗、物理治疗、言语语言治疗**等康复目标到日常教学和活动中。 *在康复治疗师的指导下，或在日常环节中**巩固和泛化**康复训练成果。 *与康复团队保持密切沟通，反馈儿童在课堂/生活场景中的功能表现。 5.**行为支持与情绪管理：** *观察、记录并分析儿童的**挑战性行为**（如自伤、攻击、刻板行为、情绪爆发等），尝试理解其背后的功能（沟通需求、逃避、寻求关注、感官刺激等）。 *制定并实施基于**正向行为支持**原则的**行为干预计划**。 *运用行为管理策略（如强化、消退、塑造、代币制等）引导积极行为，减少问题行为。 *提供**情感支持和心理安抚**，帮助儿童建立安全感，处理创伤经历可能带来的影响，学习情绪调节策略。 6.**日常照料与养育支持：** *在保育员的协作下，将**教育目标和技能训练融入日常生活环节**（如用餐、洗漱、午休、如厕），促进技能泛化。 *关注儿童的身体健康和基本需求（如饮食、饮水、休息、卫生）。 *培养儿童良好的生活习惯和规则意识。 7.**记录、报告与沟通：** ***详细、准确、及时地记录**儿童的日常表现、进步、挑战、干预措施及效果（如教学日志、行为记录表、IEP进展报告）。 *定期撰写**儿童发展评估报告**和**IEP进展报告**。 ***与内部团队密切沟通：**定期参加个案会议，与社工、医生、护士、康复师、保育员、管理人员等分享信息，协同工作。 ***与外部相关人员沟通：**必要时与儿童的原生家庭（如可能且合适）、领养/寄养家庭、外部学校、相关政府部门或机构沟通儿童情况。 ***与志愿者/实习生沟通协调：**指导志愿者或实习生参与儿童活动，确保其理解儿童需求和工作方法。 8.**专业发展与持续学习：** *主动学习特殊教育、康复医学、儿童发展心理学等领域的新知识、新技术、新政策。 *参加相关的专业培训、研讨会和工作坊。 *反思教学实践，不断提升专业能力和服务质量。 9.**安全与环境维护：** *时刻关注儿童安全，预防意外伤害（如跌倒、误食、走失）。 *维护教学区域和教具的安全、卫生与整洁。 *了解并遵守福利院的各项安全规章制度和应急预案。 **关键素质要求：** ***高度的爱心、耐心、责任心和奉献精神。** ***极强的同理心和沟通能力。** ***良好的情绪管理能力和抗压能力。** ***团队合作精神。** ***观察力敏锐，善于发现和分析问题。** ***积极乐观，富有创造力和灵活性。** ***尊重每个儿童的个体差异和尊严。** 这份职责描述强调了儿童福利院特教老师角色的**多面性**：他们不仅是教育者，也是康复训练的协作者、行为的引导者、情感的抚慰者、生活的支持者和团队沟通的枢纽。其核心在于通过专业、有爱、持之以恒的努力，帮助福利院中最弱势的儿童群体获得成长、尊严和希望。

生活老师

现代音乐专业教师，教授吉他（电吉他、木吉他）、键盘、架子鼓、贝斯等方向 本人从事流行声乐教学，机构运营5个月，现有学员35人 希望寻找志同道合、有恒心、专注教学的优秀人才共同成长

大专及以上学历，具备良好的语言表达能力， 沟通能力强，热爱教育行业， 有教育培训相关工作经验者优先。

现代音乐专业教师，吉他（电吉他、木吉他）、架子鼓、贝斯专业 本人做流行声乐，经营5个月目前学员40个 想要找志同道合、有毅力、专注于教学的优秀人才一起发展

负责声乐课程教学，授课范围涵盖少儿及成人学员。 需具备声乐表演、音乐教育或相关专业背景；热爱音乐、热爱教育、喜爱孩子，拥有真诚关怀他人的品质；不限工作经验，欢迎应届毕业生及在读学生加入；具有英皇等国际教学体系经验者优先考虑，待遇相应优厚。 认同学校理念的兼职教师有机会转为全职！ 麦田坚持教学为核心，注重教师个人成长，倡导因材施教与量师施教相结合，致力于为每位教师搭建契合自身发展的平台。 教师发展通道：教师—骨干教师—教学主管—合伙人（携手共进，共同发展）

伊金霍洛旗漫乐城四楼商场快餐店招聘店员两名，长期工，要求情商高，会沟通，有责任心，管吃管住，工资4600加200全勤，加绩效200.同时招聘短期腊月15到正月十五短期工，春节放假三天，培训期间每天120元，能做了直接上手的每天180元。联系电话.杨女士

周结：需要50人 不体检、管吃住，清真餐。 工作任务：长期稳定，滤板捣泥，地面卫生清理，清理煤渣，皮带巡检，工作简单。 要求：年龄55岁以下，男生，，吃苦耐劳！12小时，两班倒。 薪资： 模式一：月结，210元/天，，工资120元/天，可以预支。 模式二：周结，。工资190/天，。 。 工作地址:鄂尔多斯内蒙宝丰 联系方式：（）

伊旗需要顶班凉菜师父一人，能顶3.4天。电话

茶楼店员 女，性格好，形象气质佳，有亲和力，年龄22 - 35岁。负责店内的日常接待，服务意识强，善于与客人沟通 薪资福利:工资面议 工作地址:康巴什

餐饮收银员 工作轻松 薪资福利:综合薪资6000元左右，包食宿，待遇从优 招工人数:2名

1、负责声乐直播课程的教唱及授课； 2、结合直播平台特性提升教学互动性； 3、指导学员免费领取体验课程。 任职要求： 1、声乐表演或音乐教育等相关专业背景，具备扎实的专业功底与教学能力； 2、具备良好的语言表达能力和课堂控场能力，能有效调动学员学习积极性； 3、热爱音乐教育事业，有责任心和团队协作意识，能够适应直播排课安排。

大提琴和小提琴老师 有教学经验，有责任心有耐心 可以教儿童考级和成人兴趣 相关音乐院校毕业

岗位职责： 1.根据剧本要求完成影视剧、舞台剧或广告等表演任务，准确把握角色性格与情感表达 2.配合导演及制作团队完成排练、拍摄或演出工作，确保高质量艺术呈现 3.参与角色塑造的创作讨论，提出合理化建议以提升表演效果 4.遵守拍摄或演出纪律，按时出勤并配合妆造、服装、灯光等相关准备工作 任职要求： 1.热爱表演艺术，具备良好的舞台表现力和镜头感，能适应不同风格作品需求 2.具备基本台词功底和形体控制能力，有较强的角色代入与情绪转化能力 3.五官端正，形象气质符合角色定位要求，接受试镜及定妆安排 4.服从工作调度，具备良好团队协作精神，可接受高强度排练或外景拍摄任务 5.有相关表演经验者优先，艺术类院校表演专业背景者可适当放宽经验要求

中老年声乐教师招聘启事 为满足退休群体文娱学习需求，现面向社会诚聘专业声乐教师，专注服务40-75岁零基础中老年学员，助力长辈们在音乐中收获快乐与成长。 岗位职责 1.制定适配中老年零基础学员的教学计划，系统教授简谱识读、基础乐理知识，帮助学员快速掌握“哆来咪发嗦啦西”等音准基础； 2.传授科学发声技巧，包括气息控制、共鸣腔体运用（胸腔/鼻腔/头腔共鸣）、声带保护等专业内容，纠正错误发声习惯； 3.精选适配中老年演唱的经典曲目与流行歌曲，开展歌曲演唱指导，确保学员5节课内能够完整演唱一首成品歌曲； 4.结合中老年人学习特点，采用耐心细致、生动易懂的教学方式，营造轻松愉悦的课堂氛围； 5.定期评估学员学习效果，收集反馈并优化教学方案，协助组织小型学员展示活动。 任职要求 1.学历背景：本科及以上学历，声乐表演、音乐教育等相关专业，正规音乐院校毕业者优先； 2.教学经验：具备3年以上声乐教学经验，有中老年群体专项教学经验者优先，熟悉中老年学习认知规律； 3.专业技能：扎实掌握美声、民族或通俗唱法理论，钢琴演奏熟练（可独立完成课堂伴奏），具备良好的视唱练耳与曲目编配能力； 4.个人素养：热爱中老年教育事业，有耐心、亲和力强，善于沟通引导，能充分调动学员学习积极性； 5.加分项：持有权威音乐机构颁发的声乐等级证书、有带领学员参与演出或比赛经历者优先。 薪资福利 1.提供行业竞争力薪资（底薪+高课时费+绩效奖金），具体待遇面议； 2.弹性排课，工作时间契合中老年学习习惯，兼顾工作与生活； 3.配备专业教学场地、钢琴等完善教学设备，提供稳定学员资源与清晰职业发展路径； 4.节日福利、定期教研培训、学员活动组织津贴等福利齐全。 应聘方式 1.简历投递：请将个人简历、学历证书、专业资质证明及教学案例（如有）发送至邮箱：[请填写招聘方邮箱]，邮件主题注明“中老年声乐教师应聘+姓名”； 2.联系电话：[请填写招聘方电话]（工作时间：9:00-17:00）； 3.面试流程：简历筛选→专业技能展示（演唱+钢琴伴奏）→模拟授课→沟通录用。 我们期待与热爱音乐、心系中老年教育的你携手，用专业与温度为长辈们的退休生活添彩！

兼职音乐老师核心职责 1.根据学员年龄与能力水平制定个性化教学方案，开展乐理知识、乐器演奏（或声乐）技能培训； 2.设计并实施课堂互动环节（如练唱、合奏等），合理掌握授课进度，维持良好课堂秩序； 3.定期检查作业完成情况，提供学习反馈，并设定阶段性成长目标； 4.负责教学器材（乐器、音响设备等）的日常管理与维护，确保教学环境安全规范。

语文数学英语老师需要有讲课经验有责任心认真负责肯学习

小学、初中、高中一对一辅导陪学； 师范类专业毕业者优先考虑； 具备教学经验或家教经历者优先录用； 公司福利：社会保险、年终奖金、季度奖金、节日福利、员工旅游、提供宿舍、餐饮补贴、话费补贴、广阔晋升空间。

热爱教育事业，具备良好沟通能力，有教学经验或师范专业背景者优先 薪资福利：五险+员工宿舍+带薪年假+年终奖金+节日庆祝+礼品茶歇

小学、初中、高中一对一文化课程辅导； 师范类院校毕业者优先考虑； 具备授课经历或家教经验者优先录用； 公司福利：社会保险、年终奖金、季度奖金、节日福利、员工旅游、提供宿舍、晋升空间广阔

小学初中高中一对一辅导； 师范类院校毕业者优先考虑； 具备教学经验或家教经历者优先录用； 公司福利：社会保险、年终奖金、季度奖金、节日福利、员工旅游、提供宿舍、餐饮补贴、话费补贴、晋升空间广阔。

热爱教育事业，化学专业背景，具备教学经验者优先

主要给学生授课 工资丰厚 晋升空间 员工福利 五险

陪学岗位，需热爱教育行业，具备良好沟通能力，有相关从业经验者优先考虑

初高中文化课一对一辅导； 师范类专业毕业者优先考虑； 具备教学经验或家教经历者优先录用； 公司福利：社会保险、年终奖金、季度奖金、节日福利、员工旅游、提供员工宿舍； 共设九个教学点：东胜区九个，康巴什区两个，面试合格后按居住地就近安排工作校区。

主要负责教师与家长、学生之间的协调与互动，具体工作内容如下： 1.负责组织并告知学生上课安排； 2.加强与家长的联系，保持及时沟通，每周定期向家长反馈学习情况； 3.记录学员的学习进展与成长过程，主动汇报并与家长持续对接； 4.执行统一部署的教学辅助相关任务。