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岗位职责： 1、负责新能源重卡车辆的日常维护与故障诊断； 2、执行整车及核心部件的检修、更换与调试工作； 3、根据技术规范完成维修记录与质量反馈； 4、配合团队完成重大故障的排查与技术支持； 任职要求： 1、具备较强的机械与电气系统基础知识； 2、能熟练使用常用检测工具和设备，掌握基本维修软件操作； 3、具有较强的责任心和安全意识，适应现场作业环境； 4、有从事商用车或新能源车辆维修经验者优先；

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岗位职责：1.负责汽车发动机、底盘、电气系统等各部件的故障诊断与维修保养2.按标准流程完成车辆日常维护、定期保养及大修作业，确保维修质量与安全3. 使用专业检测设备（如解码仪、示波器等）进行精准故障排查与数据读取 4. 如实填写维修工单，向客户清晰说明故障原因、维修方案及注意事项5.配合车间主管完成工具设备管理、 任职要求：1.汽车维修相关专业背景，学历不限，具备扎实的机械与电路基础知识 2.有汽车维修实操经验者优先，无经验者可接受系统带教培养3.持有汽车维修工职业资格证书或机动车驾驶证者更佳 4. 工作认真负责，具备良好的服务意识和团队协作精神5.能适应快节奏工作环境，服从工作安排，注重安全生产规范

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岗位职责： 1.负责汽车发动机、底盘、的检测、维修与保养 2. 使用专业诊断设备进行故障排查，准确判断并高效修复车辆问题 3.严格执行维修工艺标准和安全操作规程，确保维修质量与作业安全 4. 配合服务顾问向客户说明故障原因及维修方案，提升客户满意度 5.定期维护保养维修工具及设备，保持工位整洁规范 任职要求： 1.汽车维修相关工作经验不限，具备实操能力者优先 2.熟悉主流车型结构及维修流程，能独立完成常见故障维修 3.具备基础电路知识，可操作万用表、解码器等常用检测设备 4.持有汽车维修工职业资格证书或机动车维修从业资格证者优先 5.责任心强，动手能力强，具备良好的沟通与团队协作意识

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岗位介绍 负责中职、高职餐饮定向实习生在校前置纪律管理+岗前企业适配培育+入企驻点维稳。 岗位职责 1. 驻校管理：常驻合作院校，负责实习班级课堂考勤、校园及宿舍纪律管理，纠正学生散漫陋习，开展职业素养、实习心态教育，做好问题学生一对一疏导管理。 2. 岗前宣导：熟悉合作餐饮企业岗位、作息、制度及住宿环境，在校提前植入企业管理标准，真实宣讲实习内容，减少学生入企落差与不适应问题。 3. 驻企跟进：负责学生统一送岗、入职安置；学生上岗后驻企跟进1-3个月，配合企业指导老师开展工作，专注学生生活适配、情绪疏导、人际矛盾协调。 4. 对接维稳：对接学校与各门店企业老师，同步学生在岗情况，及时处理实习各类适配问题，杜绝学生冲动离岗。 5. 台账复盘：建立实习生管理档案，定期复盘流失问题，优化前置管理方案，提升实习稳定率。 任职要求 1. 本科及以上学历，优秀应届毕业生亦可，教育、管理类相关专业优先； 2. 善于学生纪律管理、思想疏导，沟通协调能力好，抗压能力强； 3. 能接受驻校办公、实习季短期驻企出差； 4. 责任心强、处事踏实，有学生管理、校企合作经验优先，应届生可培养。 薪资福利 1. 综合薪资5000-8000元，能力优异可面议； 2. 做五休二（双休）、不加班、缴纳当地社保公积金、意外保险、带薪培训、法定节假日休、节日福利、定期团建； 3. 驻企出差补贴，晋升通道清晰，长期稳定岗位。 工作模式 日常驻校管理 + 实习季驻企驻点1-3个月（长期全职岗）

天津公立中小学招聘老师 男女不限25-40岁（条件优秀，可放宽) 岗位：语文、数学、体育、物理、 英语等全部科目 任职要求：统招大专及本科以上学历，师范类学校毕业的优先，具备相应学科教师资格证，应届，往届都可以。 职责： 1.负责各年级班级的教学工作; 2.负责日常学生的管理工作; 待遇：5000+课后服务费+班主任费， 双休，带薪寒暑假，五险一金。 地点：河西区，南开区

【倒计时1天】明天下午重庆中高考教育重庆行业项目峰会地址：重庆渝中区两江丽景酒店召开，主题：解惑中高考提分赛道的标准定义。嘉宾：教育部直属专家一级委员，中科院一级学院特聘专家教授，中国智慧工程研究会专家委员，入2025年度福布斯中国排行榜（教育类）路易老师（王尧）亲临重庆峰会。适合寻找教育轻创项目的教培机构和需要中高考提分的学生家长。（再次打扰，不适请删除或忽略）李老师重庆重庆

岗位职责： 1.负责专升本层次《机械设计》《机械原理》课程的授课与教学辅导工作 2.编制教案及配套习题，开展课堂互动与过程性考核 3.参与教学研讨、课程建设与教学改革工作 4. 关注学生学习成效，提供个性化学业指导与职业发展建议 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的师德师风和沟通表达能力 2.专业背景为机械工程、机械设计制造及其自动化等相关领域 3.具备扎实的机械设计、机械原理理论基础与实践应用能力 4. 有高校或专升本授课，教学经验者优先，应届毕业生亦可考虑 5. 学历研究生及以上 6.拥有高校教师资格证

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