核心工作内容 1. 内容创作与平台运营 聚焦绘画专长（如插画、板绘、水彩、动漫等），策划并制作短视频、直播及图文内容，呈现创作流程、技法演示或创意主题（如热点联动、IP合作、教学类内容）。 在抖音、小红书等平台持续发布作品，优化内容形态（如速涂展示、延时拍摄、互动挑战）以提升播放表现与用户互动。 参与直播环节，现场演示绘画过程，实时回应观众提问，促进关注增长、粉丝积累与转化引导。 2. 个人IP打造与人设管理 - 塑造清晰艺术形象（如“国风画手”“温暖系插画师”“素人成长型创作者”），保持视觉风格与内容气质统一。 - 结合粉丝数据与行为分析（如兴趣偏好、流量规律），优化内容策略，提升用户留存与粘性。 - 策划社群活动（如主题约稿、作品抽奖、线下见面会），增强粉丝参与感与品牌传播力。 3. 商业合作与变现探索 对接品牌定制项目（如商品插图、联名海报、企业IP美术设计），协同完成商业创作任务。 开发绘画衍生品（如数字藏品、教学课程、实体画册）或参与带货推广（如画具测评、工具拼团），拓宽收入路径。 4. 技术支持与跨部门协作 为公司其他业务提供美术协助（如视频特效设计、活动装置艺术、宣传物料绘制）。 联动运营与策划团队，依据市场反馈共创优质视觉内容，助力流量获取与业务目标达成。 任职要求 1. 专业能力 具备扎实绘画基础，精通至少一种绘画形式或媒介（如数字绘画、手绘、电子艺术），拥有原创产出或完整作品集者优先。 2. 内容与IP运营能力 - 熟悉网络传播逻辑，具备热点洞察力，能融合绘画技能输出高传播性内容。 - 拥有镜头前表现能力与沟通技巧，可胜任出镜直播或公开展示，擅长维系粉丝关系。 3. 职业素养 - 热衷艺术表达与内容创作，抗压性强，能配合弹性工作安排（如晚间、节假日直播）。 - 执行高效，具备协作精神，可根据公司发展方向调整创作规划。 岗位价值 - 对公司：通过垂直美术内容吸引精准受众，强化品牌在创意领域的影响力，推动流量积累与商业合作拓展。 - 对个人：沉淀作品成果与粉丝资源，构建个人艺术标识，开拓职业发展空间（如签约艺术家、独立创作者、课程主讲人），实现创作价值与商业回报的双重提升。 如需匹配特定业务方向（如教育、电商或影视美术），可进一步聚焦内容重心。

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岗位职责: 1.负责美术课程的授课及创作方向指导 2.参与美术项目的策划与展览组织工作 3.能够通过绘画进行有效的艺术表达 任职要求： 1.具备良好的美术基础与创意思维能力 2.对绘画艺术有浓厚兴趣和热情 3.福利待遇：6k~1万

岗位职责： 1. 负责墙面、顶面等区域的木纹膜测量、裁剪、涂胶及精准粘贴作业 2. 根据施工图纸或现场要求，完成不同材质木纹膜的规范施工 3. 处理基层问题，包括找平、打磨、防潮处理等，确保木纹膜粘贴牢固、平整、无气泡翘边 4. 配合客户进行效果确认，及时调整优化，保障交付质量与客户满意度 5. 妥善管理施工工具与剩余材料，保持作业现场整洁安全 任职要求： 1. 具备贴木纹膜相关实操经验，能独立完成全流程施工 2. 熟悉各类木纹膜特性及对应施工工艺，了解常见基层处理方法 3. 动手能力强，注重细节，具备良好的空间感知与审美能力 4. 吃苦耐劳，适应重庆市渝中区范围内项目流动施工 5. 无学历限制，有成功案例或客户好评者优先

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岗位职责: 1.策划并开展面向4-12岁儿童的美术教学课程，充分激发孩子的艺术潜能与创新思维； 2.带领并辅导学生参与各类美术实践活动，如绘画、手工、雕塑等，提升动手与创作能力； 3.定期评价学生作品及学习进展，给予具体且积极的反馈，助力艺术素养持续提升； 4.保障课堂教学有序进行，营造轻松、鼓励、富有参与感的学习氛围。 任职要求： 1.具备扎实的美术专业基础，热爱少儿艺术教育事业； 2.能够开发具有创意性和引导性的教学内容，满足不同年龄段及能力层次儿童的需求； 3.拥有较强的课堂组织与管理能力，善于协调学生行为与家长沟通预期； 4.具备良好的语言表达能力和协作意识，能与学生、家长及团队成员保持顺畅互动。

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兼职美术教师，本科为美术专业毕业，具备4岁以上儿童及成人教学能力， 可教授国画、素描、儿童画、水粉、速写、动漫等课程。 拥有3年以上教学经验，善于与学生及家长沟通，工作态度稳定。 能够积极配合并服从机构的教学安排。 课时费用根据比赛成果及学生留存情况评定。 居住在西区或驾车半小时内可达者优先考虑。

岗位职责: 1. 策划并执行面向4-12岁儿童的美术教学方案，激发孩子的艺术潜能与创意思维； 2. 带领学生开展绘画、雕塑等多元艺术实践活动，提升动手能力与艺术表现力； 3. 定期评估学生作品及学习进展，给予具体、积极的指导建议，促进艺术能力持续提升； 4. 维护良好的课堂纪律，营造开放、鼓励、富有参与感的教学氛围。 任职要求： 1. 具备扎实的美术专业背景，热爱少儿艺术教育事业； 2. 能够开发具有创新性和引导性的课程内容，满足不同年龄段及水平儿童的学习需求； 3. 拥有较强的课堂组织与管理能力，能合理引导学生行为并协调家长沟通期望； 4. 具备出色的表达能力和协作意识，善于与学生、家长及团队成员进行有效互动。

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