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负责美术课程教学，指导孩子掌握创作技巧，具备耐心与责任感

工作职责: 1、负责课程体系的梳理与开发，具备一定的课程设计能力，并对教学效果进行反馈与评估； 2、负责学员的学习表现评估及后续跟进工作。 任职资格: 1、美术类专业本科毕业，条件优异者可放宽至大专学历； 2、有1年以上美术培训领域教学经验者优先； 3、具备扎实的绘画基础与相关技法能力； 4、具备良好的沟通表达能力、艺术审美能力以及课堂组织与应变能力； 5、性格开朗、细致耐心，富有爱心，热爱儿童教育及美术教学工作； 6、不接受实习或兼职人员！！ 7、工作地点位于广西宾阳县城。

工作周期：长期兼职 每周工期：2-3天 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：日结 招聘截止时间：2025-09-30 岗位职责： 1：负责艺术类课程授课，依据教学计划准备教案，整理教具材料，完成课后教学复盘； 2：具备扎实的美术基础与创意能力，表达清晰，逻辑性强； 3：热爱儿童教育，擅长与孩子互动交流； 4：承担画室日常教学任务，并参与相关教学成果展示及推广活动； 5：定期向家长反馈学员学习进展，保持良好家校沟通。 任职要求： 1：大专及以上学历，美术或学前教育等相关专业优先； 2：普通话流利，语言表达顺畅，沟通能力强，美术专业能力扎实； 3：性格温和，有亲和力，喜爱孩子； 4：能主动配合机构组织的各项教学活动安排； 岗位经验： 1：具有一年以上相关教学经验者优先，优秀人选可适当放宽条件~ 薪酬待遇：具体面议

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代课经验丰富，可以带创意素描漫画水彩水粉等课程，3到16岁以下的孩子，上班氛围好，福利好，欢迎加入

工作职责: 1、负责课程体系的梳理与优化，具备课程设计与开发能力，并能根据教学效果开展反馈收集及评估分析； 2、承担学员学习情况的考核评估及后续跟进工作。 任职资格: 1、须为美术相关专业本科毕业，条件优异的大专学历者可酌情放宽； 2、有1年以上美术教育培训授课经验者优先录用； 3、掌握扎实的绘画基础与实操技巧； 4、具备良好的沟通表达能力、艺术审美能力以及课堂组织与临场应对能力； 5、性格开朗，做事细致，富有耐心与责任心，热爱儿童教育及美术教学工作； 6、不接受实习或兼职岗位申请； 7、工作地点位于广西宾阳县城。

招聘：服务员/传菜员/迎宾员 薪资：3600-4500元/月 联系电话： 岗位要求： 1、按照领班安排认真做好桌椅、餐厅卫生，餐厅铺台，准备好各种用品，确保正常营业使用。 2、接待顾客应主动、热情、礼貌、耐心、周到，使顾客有宾至如归之感； 3、运用礼貌语言，为客人提供服务， 4、善于向顾客介绍和推销本餐厅饮品及特色菜点； 5、配合领班工作，服从领班或以上领导指挥，团结及善于帮助同事工作； 6、积极参加培训，不断提高服务技能。 7、购买社保，包吃包住

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招聘： 幼儿园招保育老师两名 老师两名 地点：八里街 电话：

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素描功底好，会丙烯画，有 雕塑基础为好，接受雕塑(泥塑)知识培顺，

岗位职责: 1. 负责基础美术课程的教学工作，涵盖绘画、雕塑等相关内容； 2. 结合学生个体差异与兴趣特点，制定并优化教学方案； 3. 激发学生对美术的持续兴趣，培养其艺术鉴赏能力与创新思维； 4. 定期开展学习成果评估，并提供针对性反馈与指导。 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备良好的沟通能力与教学耐心； 2. 可根据教学需求灵活调整授课时间，接受周末及节假日期间排课； 3. 具备团队协作意识，能与同事协同提升教学水平。

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工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：工作日 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-11-26 招聘兼职教师（专业师资、大三或大四具备半年以上教学经历） 区域：象山区 工作时间：周一至周五下午（可灵活安排，任意若干个下午有空均可） 课酬标准：100元/45分钟 结算方式：月结 职位描述：素质教育方向兼职授课教师，学科类可结合兴趣课程开展教学（提供配套教案及培训支持） 美术方向：儿童创意绘画、油画、国画、素描、手工制作等 体育方向：羽毛球、足球、篮球、体适能训练、网球、跆拳道等 其他方向：科学实验课、编程启蒙、口才表达、棋类教学等 若具备其他特色课程教学能力，且持有相关教学经验或资格证书者，可优先考虑录用

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岗位职责: 1. 开展吉他、尤克里里、架子鼓、钢琴等多种乐器的教学工作； 2. 结合学生个体差异与学习进度，设计并优化教学方案； 3. 参与校内外音乐演出及推广活动，增强课程的社会认知度； 4. 定期测评学生在器乐演奏与乐理知识方面的掌握情况，并给予专业指导； 5. 与家长保持顺畅交流，及时反馈学生的学习表现与成长动态。 任职要求： 1. 具备扎实的音乐理论基础和熟练的乐器实操能力； 2. 热爱教育事业，善于调动学生积极性并持续引导其学习兴趣； 3. 拥有良好的沟通技巧和协作意识，能与学生及家长建立互信关系； 4. 时间安排灵活，能够胜任非全职教学的工作节奏。