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岗位职责: 1.负责舞蹈节目的编排与指导，确保演出质量； 2.根据节目需求调整舞蹈动作和风格，提高节目的观赏性和艺术性； 3.与节目组成员密切合作，共同打造优秀的舞台表演； 4.保持专业的训练和演出态度，确保所有活动符合标准和形象。 任职要求： 1.对舞蹈充满热情，具备优秀的舞蹈技巧和良好的艺术感知能力； 2.能够有效地与团队沟通，理解并执行指导； 3.具有良好的身体协调能力和对节奏的敏感度，能够适应高强度的训练和演出； 4.有责任心，能够按时完成排练和演出的任务。

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工作内容： 负责协助舞蹈老师进行舞蹈教学，包括课前准备，课程授课，以及课后的整理和汇报。 主要职责： -协助舞蹈老师进行课前准备，包括布置教室、准备器材、以及检查学生情况。 -跟随舞蹈老师在课堂上进行舞蹈教学，确保学生能够按照老师的指导进行练习，并在课程中记录学生的表现。 -在课程结束后，整理教室，收集学生回家，并向舞蹈老师汇报学生的情况。 -协助舞蹈老师进行课程的评估和反馈，提供学生的问题和需求给舞蹈老师，以便他们做出相应的调整和改进。 -参与舞蹈老师的演出和比赛，为演出和比赛提供支持，协助舞蹈老师提高表现水平。 职位要求： -热爱舞蹈，具有良好的舞蹈技巧和表现力，能够启发和激发学生的舞蹈潜力。 -有良好的沟通能力，能够与学生和舞蹈老师建立良好的关系，协调好教学中的有关事项。 -具有团队合作精神，能够与同事和领导建立良好的关系，共同协作，提高工作效率。

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本岗为天立教育集团旗下立然创意文化传媒公司招聘，服务于本市天立国际高中学校，线下教学。 岗位职责： 1.负责艺考生的舞蹈课程的教学设计与日常授课，涵盖中国舞、民族民间舞、基本功（软开度、技术技巧）训练。 2. 根据艺考大纲，系统教授核心的风格性组合。 3.参与教学教研活动，配合团队优化课程体系与教学方法，确保教学质量持续提升 4.关注学员身心发展，因材施教，建立积极、安全、富有感染力的课堂氛围 5.协助招生咨询与家长沟通，传递教学理念，维护良好家校关系 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的亲和力、表达力与课堂组织能力 2.舞蹈相关专业背景或系统训练经历，基本功扎实，舞台表现力强 3.具备教学经验者优先，应届毕业生如有实习或助教经历亦可考虑 4.普通话标准，责任心强，认同素质教育理念，能适应弹性工作时间 5.学历不限，艺术院校毕业、持有教师资格证或舞蹈考级教师证者更受青睐

工作内容： 负责协助舞蹈老师进行舞蹈教学，包括课前准备，课程授课，以及课后的整理和汇报。 主要职责： -协助舞蹈老师进行课前准备，包括布置教室、准备器材、以及检查学生情况。 -跟随舞蹈老师在课堂上进行舞蹈教学，确保学生能够按照老师的指导进行练习，并在课程中记录学生的表现。 -在课程结束后，整理教室，收集学生回家，并向舞蹈老师汇报学生的情况。 -协助舞蹈老师进行课程的评估和反馈，提供学生的问题和需求给舞蹈老师，以便他们做出相应的调整和改进。 -参与舞蹈老师的演出和比赛，为演出和比赛提供支持，协助舞蹈老师提高表现水平。 职位要求： -热爱舞蹈，具有良好的舞蹈技巧和表现力，能够启发和激发学生的舞蹈潜力。 -有良好的沟通能力，能够与学生和舞蹈老师建立良好的关系，协调好教学中的有关事项。 -具有团队合作精神，能够与同事和领导建立良好的关系，共同协作，提高工作效率。

本岗位为天立教育集团旗下天骄素养公司立然创艺文化传播有限公司招聘，服务于本市天立国际学校高中学生，线下教学，兼职。 岗位职责： 为满足小学社团芭蕾舞教学需求，我围绕“适配小学生认知特点、兼顾专业性与趣味性”核心，撰写了岗位职责（聚焦教学实施、安全保障、社团建设）和任职要求（突出资质、经验、沟通能力），确保内容全面且贴合校园场景。 小学社团芭蕾舞老师招聘启事 一、岗位职责 1. 芭蕾舞基础训练，制定科学系统的社团教学计划，设计趣味化、阶梯式教学内容，涵盖芭蕾舞基础动作、形体训练、简单舞蹈编排等，确保教学内容符合不同年级学生接受度，激发学生对芭蕾舞艺术的兴趣。 2.负责社团日常训练、成果展示等活动策划与执行，如校园文化节舞蹈表演、社团内部汇报演出等，编排适合小学生的芭蕾舞剧目，提升学生舞台表现力与团队协作能力。 3.定期与学生家长沟通学习进度、课堂表现及成长亮点，解答家长关于芭蕾舞学习的疑问，收集家长反馈并优化教学方法，构建良性家校合作关系。 二、任职要求 1. 舞蹈相关专业本科以上学历，持有芭蕾舞等级考试证书（如北京舞蹈学院、中国舞蹈家协会等权威机构认证），具备扎实的芭蕾舞专业功底，熟悉芭蕾舞基础理论、教学体系与训练方法。 2. 具备2年及以上小学生芭蕾舞教学或少儿艺术培训经验，了解小学生认知规律与兴趣特点，能灵活运用游戏化、情境化教学方法，让学生在轻松氛围中掌握芭蕾舞技能。 3. 具备良好的课堂掌控能力与沟通表达能力，善于引导学生、激发学习兴趣，有耐心、责任心，热爱少儿艺术教育事业，对学生充满爱心；具备一定的舞蹈编排与创新能力，能根据学生水平创编合适的舞蹈作品。 4.拥有艺术院校芭蕾舞专业背景、少儿舞蹈教师资格证、丰富校园社团教学经验者优先；具备良好的团队协作精神，愿意积极参与学校各类艺术活动策划与执行。

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