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长期兼职岗位！线上办公！ 岗位职责： 根据系统提供的美学图片进行打分，判断是否具备摄影感 岗位要求 1. 具备良好的视觉审美能力和摄影相关知识 2. 对图片质量敏感，能够准确识别具备“摄影感”的图像特征；

一、招募岗位 活动助教（2人） 二、职责 活动前协助布置签到区，引导签到、发物料； 骑行中分段引导队伍，处理小故障/人员不适，配合教练保安全； 活动中拍摄照片，活动后上传至公司网盘； 活动后清场、摆放车辆，清点物料。 三、任职要求 无年龄限制，健康无基础病，能适应户外； 认真负责，善沟通，有团队意识； 会骑车，懂基础骑行安全知识。 四、工作信息 时间：活动当日07:30-17:00（含2小时午休）； 五、待遇 薪酬150元/人（活动当天支付）； 提供水、午餐，发工作证+防晒帽。 六、报名 截止：长期 注： 1.需全程参与，服从调度。 2.有拍摄经验优先。 联系人：张先生 电话：（同微信）

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岗位职责 1.负责驻店门店周边3公里内订单配送，涵盖生鲜水果蔬菜食品日用品类的配送 2.按订单要求准时取货、核对商品信息，确保配送过程中商品完好无损。 3.规范使用配送工具，完成每日配送任务后做好订单核销与交接工作。 4.维护与客户的良好沟通，及时反馈配送过程中的异常情况。 任职要求 1.年龄18-55周岁，身体健康，无不良驾驶记录，无犯罪前科。 2.会骑电动车，熟练使用智能手机导航，具备基础的手机操作能力。 3.有无配送经验均可，新人入职提供1-3天带薪带教，快速熟悉路线与流程。 4.能适应轮班制，可配合午晚高峰及节假日出勤，具备吃苦耐劳的精神 薪资福利 1.薪资构成：单量提成（4-8元/单）+全勤奖+高低温补贴+距离补贴+冲单奖金，新手次月即可冲刺万元月薪。 2.福利保障：，月度绩效达标发放额外奖金； 3.晋升通道：配送员→组长→站点主管，内部晋升透明，优先提拔优秀员工。 入职流程 面试：携带本人身份证到指定门店参加面试，现场沟通岗位细节。 培训：新人免费参加岗前培训，由资深骑手带教，熟悉配送区域与操作流程。 上岗：培训合格后即可上岗，当天就能接单赚钱。 岗位性质：全职，站点直招，无中介费用

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招募社交练习陪伴员 工作内容： - 兼职一天工作2小时，薪酬100元 - 带领学员进行户外社交练习（演讲/搭讪等） 零门槛机会： - 不要求学历/经验 －外在形象好，有气质 - 可自由选择是否出镜（支持马赛克处理） 面试安排： - 1-2小时模拟练习（报酬50元） - 练习视频将剪辑为教学素材 暖心备注： 本项目旨在帮助学员低成本提升社交能力，目前处于筹备期，正式开课后将优先联系通过面试者。 （期待有同理心、热爱分享的你加入！）

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政府食堂：3-5元/天 岗位职责： 1.根据市、区两级工作要求，完成上报的网格案件，核对信息内容，符合市网格办工作要求的案件予以立案，不符合的沟通相关属地修改完善；复核上报案件的办理结果并提交办结。 2.负责上报的案件在系统内立案，并根据职责范围，转派至相应部门解决问题，直至案件办结。 3.完成交办的其他工作。 岗位要求： 1.品行端正、身心健康，本人无政治历史问题，无违法犯罪记录，年龄28-45； 2.具有全日制本科及以上学历； 3.能够熟练使用智能手机，具有较强的语言表达能力和综合协调能力。 4.同等条件下，中共党员、退伍军人、具有相关工作经验等条件者优先考虑，特别符合人员可适当放宽学历要求。

招聘长期稳定小时工，每周五下午4点到6点，去教育机构领取宣传材料，然后到顺义各学校发宣传材料。

为个性化儿童提供学习、游戏、运动、生活、社交、语言等方面的康复指导与成长陪伴，帮助个性化儿童养成良好的习惯，促进其全面发展。 1.儿童发展评估与分析，并能够对应制订康复干扰训练方案； 2.关注孩子成长环境的安全卫生与身体健康； 3.在家饮食、睡眠、洗漱、收纳整理（0-6岁入户服务）； 4.入园/入校陪读（3-12岁），进行融合教育环境支持与协调：对接学校教师、同学，提供融合策略指导（如差异化教学、社交支持、行为干预）；优化课堂环境（如感官支持、社交设计），促进孩子主动参与学业、建立同伴关系，助力普通教育环境中的适应与成长。 5.关注并为孩子提供情绪、情感、心理上的支持与陪伴； 6.观察分析孩子的成长状态（如社交互动频率、行为问题减少率、学业参与度），并制定教育规划； 7.根据孩子的年龄和兴趣爱好，策划并组织适合孩子的活动，以培养孩子动手能力和创造力，给予孩子更多的乐趣和快乐； 8.家庭干预指导与赋能：定期开展家庭指导（线下/线上），帮助家长和孩子发现问题，促进亲子关系，帮助建立健康、和谐的家庭环境；指导家长设计日常互动场景（如游戏、家务），强化孩子社交与生活自理能力；教授行为管理、沟通技巧、情绪调节方法；解答融合教育疑问，缓解焦虑，提升家庭支持能力。 9.帮助孩子建立规律作息、时间管理、独立完成任务等良好习惯。 10.应急处理与情绪支持：在孩子融合过程中（如学校、社区）遇到情绪或行为问题时，及时介入稳定情绪；事后分析原因并预防，减少类似情况发生。