工作职责 1. 承担AP/Alevel课程的中英文双语授课任务，依据课程标准制定符合学生实际水平的教学方案与课件，保障教学内容的科学性与连贯性。 2. 监测学生学业进展，通过课堂交流、作业评阅及定期测试分析学习难点，动态优化教学方法以提高学习成效。 3. 协同团队推进课程建设与教学资料研发，参与教学规划制定及教学质量监督工作。 4. 与学生和家长保持积极沟通，通报学习表现并给予针对性学习指导，促进家校协同育人。 任职要求 1. 具备本科或以上学历，英语、教育类或相关专业优先，拥有扎实的专业知识储备。 2. 有2年以上AP/Alevel课程授课经历，深入了解课程结构、考试要求及评分规则。 3. 具备出色的双语沟通能力，能够使用英语开展教学，准确讲解复杂概念。 4. 熟悉多种教学策略，擅长调动学生积极性，具备较强的课堂组织能力。 5. 热心教育工作，富有责任感与耐心，能胜任国际课程教学的工作节奏与要求。

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小学生兼职托管老师 岗位职责： 1.负责小学生课后托管期间的学习辅导与作业检查，确保学习任务按时高质量完成 2. 组织开展益智游戏、阅读分享、手工制作等素质拓展活动，促进学生全面发展 3. 关注学生情绪与行为表现，及时与家长沟通反馈日常情况，建立良好家校联系 4.做好托管场所安全管理和卫生维护，保障学生人身安全与健康环境 5.协助处理临时突发状况，如学生身体不适、家长接送延误等应急事务 任职要求： 1.热爱教育事业，有耐心、责任心和亲和力，具备基本儿童心理学常识 2.具备良好的沟通表达能力与团队协作意识 3. 能胜任小学生陪伴、引导与基础教学辅助工作 4.无犯罪记录，身心健康，能接受弹性工作时间安排 5.有教师资格证、幼教/小学教育相关专业背景或托管机构工作经验者优先

岗位职责： 1.负责学生课后托管期间的学习辅导与作业检查，确保学习任务按时高质量完成 2. 组织开展益智类、安全教育类及习惯养成类主题活动，促进学生全面发展 3.做好学生接送交接、考勤记录与日常行为观察，及时与家长沟通反馈学生情况 4.维护托管场所安全与环境卫生，预防并妥善处理突发状况 5.配合机构完成教学资料整理、家校联络及临时性教务支持工作 任职要求： 1.热爱教育事业，有耐心、责任心强，具备良好的亲和力与沟通能力 2. 具备基础学科知识储备，能胜任小学阶段语数英等科目辅导 3. 普通话标准，表达清晰，有较强组织协调与应急处理能力 4. 无违法犯罪记录，身体健康，持有健康证，接受背景审查 5.本科以上，有教师资格证、幼教/小教经验或教育相关专业背景者优先

线上内容运营兼职/全职，长期招人，可居家办公。 主要负责抖音、小红书、闲鱼、视频号等平台日常发帖维护，全程手机操作，时间灵活自由。 零基础可上岗，提供免费岗前培训，全程无任何收费。 工作任务稳定，薪资日结，综合薪资5000起+绩效奖金。 要求做事认真负责、执行力强，能长期稳定配合工作，有意者欢迎咨询。

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岗位职责： 1. 负责学生课后托管期间的学习辅导与作业监督，确保学习效率与质量 2. 组织开展益智类、兴趣类及安全教育等课外活动，促进学生全面发展 3. 做好学生接送登记、健康观察与突发事件初步处理，保障学生人身安全 4. 定期与家长沟通学生表现，及时反馈学习进展与行为习惯情况 5. 协助维护托管场所环境卫生与教学秩序，营造温馨有序的托管环境 任职要求： 1. 热爱教育事业，有耐心、责任心和亲和力，具备良好的师德素养 2. 具备基础学科知识储备，能胜任小学阶段语数英等科目辅导 3. 有托管、教培或班主任工作经验者优先，应届毕业生亦可考虑 4. 普通话标准，具备良好沟通能力与团队协作意识 5. 无违法犯罪记录，身心健康，能适应弹性工作时间

年龄25-45岁之间，高中及以上学历，有良好是沟通能力。五官端正。

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岗位职责： 1.负责学生课后托管期间的学习辅导与作业监督，确保学习效率与质量 2.组织开展益智类、兴趣类及安全教育等课外活动，促进学生全面发展 3.做好学生接送登记、健康观察与突发事件初步处理，保障学生人身安全 4. 定期与家长沟通学生表现，及时反馈学习进展与行为习惯情况 5.协助维护托管场所环境卫生与教学秩序，营造温馨有序的托管环境 任职要求： 1.热爱教育事业，有耐心、责任心和亲和力，具备良好的师德素养 2. 具备基础学科知识储备，能胜任小学阶段语数英等科目辅导 3. 有托管、教培或班主任工作经验者优先，应届毕业生亦可考虑 4.普通话标准，具备良好沟通能力与团队协作意识 5. 无违法犯罪记录，身心健康，能适应弹性工作时间

岗位职责： 1.负责学生课后托管期间的学习辅导与作业检查，确保学习质量与进度 2.组织开展益智、阅读、手工等素质拓展活动，促进学生全面发展 3.关注学生身心健康与行为习惯，及时与家长沟通反馈日常表现 4.做好托管场所安全管理与卫生维护，保障学生人身安全与环境整洁 5.配合机构完成教学记录、考勤统计及临时性教务支持工作 任职要求： 1. 热爱教育事业，有耐心、责任心和亲和力，具备良好的师德素养 2. 具备基础学科知识储备，能胜任小学阶段语数英等科目辅导 3. 普通话标准，表达清晰，具备基本的沟通协调与应急处理能力 4. 有托管、家教、幼教或师范类实习经验者优先 5. 身体健康，无不良记录，能接受弹性工作时间安排

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岗位职责： 1. 负责中小学数学课程的教学工作，制定并实施教学计划，确保教学目标达成 2. 针对学生个体差异开展分层教学与课后辅导，提升学习兴趣与解题能力 3. 参与教研活动，优化教案设计与教学方法，配合完成教学评估与反馈 4. 定期与家长沟通学生学习情况，协同促进学生全面发展 5. 协助组织数学类学科活动、竞赛培训及校本课程开发 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心，有较强亲和力与沟通能力 2. 持有相应学段教师资格证，普通话二级乙等及以上 3. 具备扎实的数学学科基础与教学实践能力，熟悉新课标及主流教材体系 4. 学历要求：本科及以上（特别优秀者可放宽至大专，需具备教学经验） 5. 经验要求：不限（应届毕业生需通过试讲考核，有教学经验者优先）

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岗位职责： 1. 针对中小学生开展语文、数学、英语学科的一对一或小班授课，夯实基础、提升能力 2. 根据学生学情制定个性化教学计划，重点进行知识拔高与薄弱环节巩固 3. 定期检测学习效果，及时反馈学习进展并调整教学策略 4. 与家长保持良好沟通，定期汇报学生学习情况及成长变化 5. 配合机构完成备课、教研及教学资料整理等日常教学支持工作 任职要求： 1. 热爱教育事业，有耐心、责任心和亲和力 2. 具备良好的学科知识功底和表达能力，能清晰讲解知识点 3. 有家教或教学经验者优先，应届毕业生亦可考虑 4. 学历不限，师范类专业或相关学科背景者更受青睐 5. 普通话标准，具备基本的课堂组织与学生管理能力

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岗位职责： 1. 参与教学设计的研习与实践，深入领会并落实各项教学规范与要求； 2. 有效组织课堂教学，保障课堂纪律与授课质量的双重提升； 3. 准确掌握学生学习情况，系统分析高考试题趋势与命题规律，加强个性化“一对一”指导。 任职条件： 应届生条件： 1. 具备本科及以上学历，通过专业面试者需在一年内取得相应学科教师资格证、普通话二乙及以上（语言类学科须达二甲及以上）； 2. 师范类院校毕业者优先考虑； 3. 本科所学专业与任教科目一致，研究生阶段专业方向相近； 4. 具有良好的团队协作精神，热爱学习与教研工作，富有教育热忱，中共党员优先。 社招教师任职条件： 1. 年龄不超过45周岁（即1976年12月1日以后出生）； 2. 满足以下两项条件之一即可 A 具有本科及以上学历，并持有中学（含初中）相应学科教师资格证； B 具备1年及以上相关学科中学（含初中）教学经验，普通话水平达二乙及以上（语言类学科须达二甲及以上）； 3. 毕业于双一流高校或教育部直属重点师范院校者优先； 4. 在赛课中获区级及以上一等奖，或承担过区级及以上公开课、示范课、专题讲座者优先； 5. 特级教师、高级教师、学科带头人、教学能手，获得市级及以上“优秀教师”等荣誉，或在市级及以上教学竞赛中获一等奖者，条件可适当放宽。

岗位职责： 1. 参与教学设计的研习与实践，深入领会并落实各项教学规范与要求； 2. 有效组织课堂教学，保障课堂纪律与授课质量的双重提升； 3. 准确掌握学生学习情况，深入分析高考命题趋势与考试方向，突出个性化“一对一”教学辅导。 任职条件： 应届生条件： 1. 具备本科及以上学历，通过专业面试者需在一年内取得相应学科教师资格证、普通话二乙及以上（语言类学科须达二甲及以上）； 2. 师范类院校毕业者优先考虑； 3. 本科阶段所学专业与任教科目一致，研究生阶段专业应相关； 4. 具有良好的团队协作精神，热爱学习与教研工作，富有教育理想与情怀，中共党员优先录用； 社招教师任职条件： 1. 年龄不超过45周岁（即1976年12月1日之后出生）； 2. 满足以下条件之一即可 A 具有本科及以上学历，并持有中学（含初中）相应学科教师资格证； B 具备1年及以上中学（含初中）相关学科教学经验，普通话水平达二乙及以上（语言类学科须达二甲及以上）； 3. 毕业于“双一流”建设高校或教育部直属重点师范院校者优先； 4. 在赛课中获区级（含）以上一等奖，或承担过区级及以上公开课、示范课、专题讲座者优先； 5. 特级教师、高级教师、学科带头人、教学能手，或获得市级及以上“优秀教师”等荣誉称号者，以及市级及以上赛课一等奖获得者，条件可适度放宽。