有晚辅经验的老师，退休老师优先

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年龄范围：18-55周岁 学历要求：无学历限制 身体条件：身体健康，能适应户外工作、体力劳动，无传染性疾病 品行要求：无犯罪记录，诚实守信，有责任心 基本技能：会使用智能手机（接单、导航、记录），会骑电动三轮车 工作经验：有相关经验者优先

负责小学3-5级学生托管工作，主要辅导作业，解答学科疑问，确保学生高效完成学习任务；维持托管期间课堂秩序，关注学生学习状态与安全。

复兴小学(原回校)附近托管中心招聘晚辅老师，要求耐心、细心、有责任心，工资面议，做过的优先录用！ 联系方式:

1.作业检查纠正，讲解疑难问题 2.培养学生良好的学习习惯 3.积极耐心和学生家长沟通，建立粘性 4.公平公正对待每一个学生，关注到每一个学生的心里发展

儿童福利院特教老师的岗位职责相较于普通学校的特教老师更为复杂和全面，需要兼顾教育、康复、养育和心理支持等多重角色。以下是一份详细的岗位职责描述： **核心目标：** 为生活在儿童福利院内、具有各类发展障碍（如智力障碍、自闭症谱系障碍、脑瘫、多重残疾、听力/视力障碍、情绪行为障碍等）的儿童提供专业化的特殊教育、康复训练、行为支持和情感关怀，促进其潜能的最大化发展和生活质量的提升，为其未来可能的回归家庭、融入社会或独立生活奠定基础。 **具体岗位职责：** 1. **儿童评估与诊断参与：** * 运用专业工具和方法（观察、标准化测评、访谈等），对新入院或现有儿童进行全面或专项的**发展性评估**（认知、语言、沟通、运动、社会性、情绪行为、生活自理等）。 * 参与多学科团队（社工、医护人员、康复治疗师、保育员等）的综合评估会议，共同分析儿童的优势、需求和障碍。 * 识别儿童的学习风格、兴趣点、行为功能及特殊教育需求。 2. **制定与实施个别化教育计划：** * 基于评估结果，主导或合作制定**个别化教育计划**，明确具体、可测量、可实现、相关性强、有时限的短期和长期教育康复目标。 * 设计并实施符合IEP目标的、个别化或小组化的**教学活动**和**康复训练方案**。 * 根据儿童的反应和进步情况，**定期审阅、评估和修订IEP**（通常每学期或每年，或根据需要）。 3. **教育教学活动设计与实施：** * 设计并实施结构化的、适应性的**课程与教学活动**，内容涵盖： * **功能性学科知识：** 基础认知、沟通交流、读写算基础（根据能力）。 * **生活适应技能：** 生活自理（进食、穿衣、洗漱、如厕）、家务劳动、社区适应、安全常识、时间管理、金钱概念等。 * **社会交往与沟通技能：** 社交技巧、情绪识别与管理、规则意识、合作能力、表达需求、非言语沟通（如PECS、手语）等。 * **感官与运动训练：** 感知觉统合活动、粗大/精细动作练习（或与康复师协作）。 * **兴趣培养与休闲技能：** 艺术、音乐、游戏、简单职业技能探索等。 * 灵活运用多样化的**特殊教育策略与方法**（结构化教学、应用行为分析、图片沟通系统、情境教学、多感官教学、辅助技术等）。 * 创设安全、支持性、无障碍且富有刺激性的**学习环境**。 4. **康复训练整合与协作：** * 理解并整合**作业治疗、物理治疗、言语语言治疗**等康复目标到日常教学和活动中。 * 在康复治疗师的指导下，或在日常环节中**巩固和泛化**康复训练成果。 * 与康复团队保持密切沟通，反馈儿童在课堂/生活场景中的功能表现。 5. **行为支持与情绪管理：** * 观察、记录并分析儿童的**挑战性行为**（如自伤、攻击、刻板行为、情绪爆发等），尝试理解其背后的功能（沟通需求、逃避、寻求关注、感官刺激等）。 * 制定并实施基于**正向行为支持**原则的**行为干预计划**。 * 运用行为管理策略（如强化、消退、塑造、代币制等）引导积极行为，减少问题行为。 * 提供**情感支持和心理安抚**，帮助儿童建立安全感，处理创伤经历可能带来的影响，学习情绪调节策略。 6. **日常照料与养育支持：** * 在保育员的协作下，将**教育目标和技能训练融入日常生活环节**（如用餐、洗漱、午休、如厕），促进技能泛化。 * 关注儿童的身体健康和基本需求（如饮食、饮水、休息、卫生）。 * 培养儿童良好的生活习惯和规则意识。 7. **记录、报告与沟通：** * **详细、准确、及时地记录**儿童的日常表现、进步、挑战、干预措施及效果（如教学日志、行为记录表、IEP进展报告）。 * 定期撰写**儿童发展评估报告**和**IEP进展报告**。 * **与内部团队密切沟通：** 定期参加个案会议，与社工、医生、护士、康复师、保育员、管理人员等分享信息，协同工作。 * **与外部相关人员沟通：** 必要时与儿童的原生家庭（如可能且合适）、领养/寄养家庭、外部学校、相关政府部门或机构沟通儿童情况。 * **与志愿者/实习生沟通协调：** 指导志愿者或实习生参与儿童活动，确保其理解儿童需求和工作方法。 8. **专业发展与持续学习：** * 主动学习特殊教育、康复医学、儿童发展心理学等领域的新知识、新技术、新政策。 * 参加相关的专业培训、研讨会和工作坊。 * 反思教学实践，不断提升专业能力和服务质量。 9. **安全与环境维护：** * 时刻关注儿童安全，预防意外伤害（如跌倒、误食、走失）。 * 维护教学区域和教具的安全、卫生与整洁。 * 了解并遵守福利院的各项安全规章制度和应急预案。 **关键素质要求：** * **高度的爱心、耐心、责任心和奉献精神。** * **极强的同理心和沟通能力。** * **良好的情绪管理能力和抗压能力。** * **团队合作精神。** * **观察力敏锐，善于发现和分析问题。** * **积极乐观，富有创造力和灵活性。** * **尊重每个儿童的个体差异和尊严。** 这份职责描述强调了儿童福利院特教老师角色的**多面性**：他们不仅是教育者，也是康复训练的协作者、行为的引导者、情感的抚慰者、生活的支持者和团队沟通的枢纽。其核心在于通过专业、有爱、持之以恒的努力，帮助福利院中最弱势的儿童群体获得成长、尊严和希望。

招聘小学托管老师薪资待遇面议地址：赤峰市松山区英金路送山十六小南 联系电话：

工作周期：长期兼职 每周工期：3-4天 工作时间：16:30-18:00 工作时段：工作日 结算方式：周结 招聘截止时间：2025-10-30 大专及以上学历，具备良好的语言表达能力，善于沟通交流，对教育行业有热情，有教育培训相关工作经验者优先考虑

1、具备一定的授课经验，学历其次，能力是硬实力； 2、抗压能力强，拒绝矫情，能沟通； 3、具有教师资格证，非必要条件，如有更好； 4、家住赤峰平庄，或预备在平庄兼职发展，远道者可绕行； 5、薪资看人下菜碟。

通辽用两个专业安装铝板的大工，工资400元管吃住，必须得是专业的，不专业的，干到腊月二十八，几天活干完结清。

内蒙古通辽招聘A2短途货运司机两名。

招聘：桥北物业招聘招聘维修工，要求：身体健康55岁以下，有工作经验者有电工证优先录用。招聘中控员，上夜班，有消防证优先录用。

通辽地区寻找一名二保焊工，即刻投入工作于金港物流园区，详情请联系。

在通辽市寻找两名擅长吊棚木工的工人，为附近约200平米的pvc棚进行作业。

岗位职责： 1.负责学生课后托管期间的学习辅导、作业检查与答疑，确保学习任务按时高质量完成 2.组织开展益智游戏、阅读分享、手工实践等素质拓展活动，促进学生全面发展 3.做好学生接送登记、安全看护及日常行为规范引导，及时与家长沟通反馈学生表现 4.协助维护托管场所环境卫生与教学秩序，保障学生人身与心理安全 5. 配合机构开展家长会、开放日及阶段性学习成果展示等工作 任职要求： 1.热爱教育事业，有耐心、责任心强，具备良好的亲和力与沟通能力 2. 具备基础学科知识储备，能胜任小学阶段语数英等科目辅导 3.普通话标准，表达清晰，有较强组织能力和应变能力 4. 身体健康，无不良记录，能接受弹性工作时间安排 5.有教师资格证、幼教/小教经验或教育类专业背景者优先

福建厦门湖里公园附近的托管机构年后计划招聘一位擅长烹饪的阿姨，待遇详情将面议。

岗位职责： 1.负责学生课后托管期间的学习辅导与作业检查，确保学习任务按时高质量完成 2. 组织开展益智类、安全教育类及习惯养成类主题活动，促进学生全面发展 3.做好学生接送交接、考勤记录及日常行为观察，及时与家长沟通反馈学生情况 4. 维护托管场所安全与环境卫生，预防并妥善处理突发状况 5.配合机构开展教学教研及家校共育相关工作，提升托管服务质量 任职要求： 1. 热爱教育事业，有耐心、责任心强，具备良好的亲和力与沟通能力 2. 具备基础学科知识储备，能胜任小学阶段语数英等科目辅导 3.持有教师资格证或教育类相关证书者优先，有托管、教培经验者优先 4.学历要求：不限 5.经验要求：不限 提供食宿、社保、周末双休

岗位职责： 1.负责学生课后托管期间的学习辅导、作业检查与答疑，确保学习任务按时高质量完成 2.做好学生接送交接、考勤记录及日常行为观察，及时与家长沟通反馈学生表现 3.协助维护托管场所环境卫生与秩序，保障学生人身安全与身心健康 5.配合机构完成教学资料整理、家长会筹备及临时性教学支持工作 任职要求： 1.热爱教育事业，有耐心、责任心强，具备良好的亲和力与沟通能力 2.具备基础学科知识储备，能胜任小学阶段语数英等科目辅导 3. 有托管、教培或班主任工作经验者优先，应届毕业生亦可考虑 4.普通话标准，具备基本应急处理能力，无违法违纪及不良从业记录 5.学历要求：大专以上（师范类、教育学、心理学等相关专业背景优先）

岗位职责： 1.负责学生课后托管期间的学习辅导，监督完成作业并进行查漏补缺 2.关注学生身心健康与行为习惯，营造安全、有序、积极的托管环境 3.与家长保持良好沟通，及时反馈学生表现，协助家校共育 4.组织开展课后兴趣活动和素质拓展，促进学生全面发展 5.配合机构日常管理，做好学生考勤、卫生及安全管理等工作 任职要求： 1.热爱教育事业，有责任心、耐心和良好的服务意识 2.具备良好的沟通能力和团队协作精神，能与学生、家长有效互动 3.普通话标准，表达清晰，具备基本的学科辅导能力 4.持有教师资格证或相关教育类证书者优先考虑 5.学历不限，有相关托管或教学经验者优先录用

网管需年满18周岁，服从指挥，工作态度认真，工作地点位于内蒙古通辽吉地豪庭A区南门市，招聘二到三名，待遇优厚。

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