
幼儿教育老师
3000-6000元/月
幼教1-3年大专及以上教学私立学校教务教学法类坐班线下教育教学管理大班教学(25人以上)
1.主班教师:需持有教师资格证,学前教育专业背景,热爱幼儿教育事业,具备扎实的保教专业知识。富有爱心、耐心与工作热情,能够独立组织班级各项教学活动,
福州闽侯县招二次结构木工,要求专业的,吃苦耐劳,服从安排,偷懒耍滑的勿扰,
300-400元/天
二次结构木工长期3-5人
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福建南平急招服务员,,有无经验都能来!干活麻利、态度热情就靠谱,月薪面议,想来的速联系:
服务员月结
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小工架子工内架
大量招收塔内架,架子工小工中工。不招师傅。要求58岁以下,53岁以下。有需要的电话联系,。
做一天玩两天的那种,最好不要联系。做事混日子打酱油的请绕道。
工地在福建省南平市邵武市工期一年已经开始做了天天有干的
货运司机社保餐补包吃月结
招长期夫妻工两对,主拉有水氢氟酸,氟硅酸,盐酸,福建南平上车,新车,保底工资14000.另带社保,伙食费1800,按月发放,有意联系
福建南平建阳区品质主管45岁以下,专科以上学历,有纸品行业品质管理工作经验。熟悉ISO体系
8000-9000元/月
质量管理社保1-2人月结
品质主管
45岁以下,专科以上学历,有纸品行业品质管理工作经验。熟悉ISO体系管理推行,有内审资格证,具备流程工序异常分析与预防能力
薪资福利:8000-9000元/月,年后入职
招工人数:1名
工作地址:福建南平建阳区武夷新区高新技术产业园区2#-2号
全职幼小衔接兼托管老师
4000-6000元/月
幼教1-3年大专及以上培训机构幼师资格证教育学专业背景幼儿教育工作经验线下教育教学班主任小班教学(3~25人)视频、音频课程的剪辑制作视频拍摄与录制学科教育类
【岗位描述】
全职幼小衔接主班老师兼托管老师
【岗位职责】
幼小:
1、负责幼小衔接阶段的教学工作
2、执行课程安排,关注学生学习和成长
3、与家长保持良好沟通,反馈学生情况
托管:
负责检查+布置小学生作业,管课堂纪律
开学后上班时间:周一到周五16:00-20:00
寒暑假上班时间:周一到周五8:30-17:30
【职位要求】
1、大专及以上学历,幼师或师范专业优先
2、1-2年幼小教学和托管经验,有教师资格证优先录取
3、热爱教育行业,喜欢儿童
4、性格外向活泼,有亲和力和耐心
5、执行力强,责任心重,积极进取
【薪资福利】
1、月薪4000-6000元
2、包吃、包住、周末双休
儿童成长陪伴师8000+
7000-12000元/月
幼教经验不限学历不限线下教育
喜欢孩子,有责任心,无经验要求,接受新手,感兴趣可私聊留下联系方式,我这边联系你
主配班
2000-3000元/月
幼教1-3年大专及以上私立学校保育员资格证幼师资格证普通话水平测试等级证书教学法相关经验教育学专业背景玩教具制作幼儿教育工作经验线下教育助教班主任坐班大班教学(25人以上)视频、音频课程的剪辑制作视频拍摄与录制兴趣教育类学科教育类教学法类语言培训类乐高类亲子类二级甲等
幼儿园配班老师的核心是辅助主班管理班级、配合教学与照护幼儿,日常围绕“配合+执行”展开:
1. 晨间接待:协助主班接孩子、测体温、安抚情绪,整理幼儿物品;
2. 教学配合:准备教具、分组指导幼儿活动(如手工、游戏),记录幼儿表现;
3. 生活照护:协助幼儿进餐、午睡(穿脱衣物、盖被子)、如厕、洗手,处理小磕碰;
4. 班级管理:配合主班维持课堂/活动秩序,打扫教室卫生、消毒玩具;
5. 家园沟通:接送时简单反馈幼儿情况,协助主班整理家园联系册。
影子老师
4000-8000元/月
幼教学历不限幼儿教育工作经验一对一教学
职位介绍
儿童陪伴,幼教
1、新转学儿童,负责陪伴孩子顺利适应幼儿园生活。已有经验丰富的督导全程指导,您只需按照指引配合执行。
2、我们期待您年轻有活力,善于沟通,性格开朗,喜欢和孩子相处,具备爱心与耐心。擅长和孩子玩。幼教专业背景为佳,若非本专业但符合上述条件,也欢迎您的加入。
3、本岗位配有专业督导指导,对于热爱儿童教育或希望在此领域发展的您来说,将是一次宝贵的学习与成长机会。
南平光泽县关泽县新润发超市招装修木工、建筑木工1至2人,晚上要加班
300-400元/天
建筑木工装修木工5-14天1-2人完工结算
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南平建阳区招木模、建筑木工,点工!需要长期点工,小工,中工,
300-400元/天
建筑木工小工木模长期11-20人月结个人技术好二把刀勿扰专业师傅
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招聘全科托管教师负责小学一至六年级教学
2000-3000元/月
托管老师1-3年大专及以上全职
岗位职责:
1.负责小学一至六年级学生的全科授课及课后托管辅导
2.擅长与孩子互动交流,能有效调动学生的学习积极性
3.具备团队协作意识,能与教师团队协同优化教学方案
任职要求:
1.具备良好的表达能力与授课方法
2.能够按时保质完成安排的教学工作
3.具备较强的团队协作能力,适应集体协作教学模式
需有托管机构教学经验者优先,有意者可电话联系咨询。
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