太原市小店区招二次结构木工有长期工作经验丰富

吕梁市交城县招二次结构木工、建筑木工需要三四个木工师傅，要专业的，工具自带，包工日工都可以

晋城市城区招二次结构木工支模打灰！跟我们一块干！

工作内容 1、组织开展儿童乐园的各项活动，确保活动有序顺利推进 2、积极与小朋友及家长互动，营造温馨、愉快的服务氛围 3、配合做好园区秩序与安全管理，为儿童提供健康安全的游玩环境 任职要求： 1、具备较强的沟通能力与亲和力，善于与孩子及家长交流互动 2、热爱幼儿教育事业，对儿童成长与发展充满兴趣与热忱 3、具备团队协作意识，能与团队成员协同合作，高效完成工作

带着我们的机器人去幼儿园上体验课

山西临汾招二次结构木工以占模面积40 有意的电联

找四个二次结构木工，自己联系

【寻找会“玩”更会“教”的少儿播音老师——这里有一群小朋友等你用声音点亮童年！】 是否期待每天被甜甜的“老师好”唤醒？ 是否想把发音训练变成趣味挑战，让朗诵课像童话探险一样精彩？ 我们需要这样的你： 具备播音、表演或教育相关专业基础（专业是起点，真心喜欢孩子才是关键）； 能把“声调起伏”讲成山坡滑行，把“气息控制”变成吹蜡烛比赛（生动有趣是基本要求，会引导才是真本事）； 既明白“和孩子说话要弯下腰”，也坚持“语音规范不容马虎”（细节中见专业）。 你的日常将这样展开： 陪伴3-的孩子们开启声音之旅—— 从“张大嘴巴像打哈欠”的口部操，到“讲故事时眼神发亮”的表现力提升； 从纠正软萌但不准的发音，到带领他们自信站上舞台表达自我。 我们提供： 不止于薪资的保障，双休与社保齐全，更有—— 一群同样热爱孩子、专注教学的伙伴（分享课堂趣事，也能一起吐槽小调皮）； 成熟完整的课程支持（无需从头备课，留出时间设计更多课堂惊喜）； 持续的专业培训与发展路径（你在成长路上的每一步，我们都愿意助力）。 重点强调： 拒绝只会照着课件念稿的讲师，我们要的是能和孩子打成一片的“活力导师”； 不接受对发音错误视而不见的态度，标准清晰是我们坚守的教学底线； 如果你擅长把枯燥内容讲得妙趣横生，比如连说明书都能说成故事，那太加分了！ 有少儿教学经历或持有播音类资格证书者，优先考虑！ 别让这些渴望发声的小星星继续等待—— 快来投递简历，让我们听见你独特的声音魅力吧～ （提示：请在简历标题注明“少儿播音老师+个人亮点”，例如“擅长卡通角色配音”“可结合乐器开展教学”等，方便我们更快认识你！） 工作时间：周一至周五9:00-19:00、周六日08:30-19:00。 薪资标准：周内双休+节日补贴+定期培训+定期团建

长治市潞州区招二次结构木工，因工期进度，加人，管吃管住，半月活了。人走帐清。三个人的班组。点工一天300左右，想做的联系。电话。

【召唤会“玩”会“教”的少儿播音老师——这里有群小萌娃等你“声”入人心！】 想不想每天被软萌可爱的“老师好”环绕？ 想不想把发音训练变成闯关挑战，把朗诵课变成童话旅程？ 我们正在寻找这样的你： 拥有播音/表演/教育类专业基础（学历是起点，真心爱孩子才是核心） 能把“声调变化”讲成冒险剧情，把“语感节奏”变成趣味口诀（生动是必须，会教是关键） 既明白“沟通要和孩子平视”，也坚持“语音规范不容马虎”（细致藏在每一句示范里） 你要做的： 陪伴3-的孩子们开启“声音蜕变”之旅—— 从“张大嘴巴像咬苹果”式的发声练习，到“讲故事时眼神有光”的表达提升； 从纠正“奶乎乎”的日常语病，到带领他们站上舞台从容表达。 我们提供的： 不止是薪资、双休与社保，还有—— 一群同样热爱孩子、专注教学的伙伴（分享课堂趣事也有听众）； 成熟的课程支持体系（无需从零备课，留出精力设计课堂惊喜）； 持续培训+成长路径（你的专业进阶，我们全力支持）。 重点说明： 拒绝“照着讲义念到底”的授课方式，我们需要能和孩子打成一片的引导者； 不接受“发音不准还随缘应付”，专业标准是我们共同的坚守； 若你具备“连说明书都能讲得引人入胜”的能力，额外加分！ 有少儿教学经历或播音类资质证书，优先考虑！ 别让这群期待成为“小小演说家”的孩子久等—— 投来简历，让我们看见你独特“声”姿！ （附：请在简历标注“少儿播音老师+你的小特长”，例如“擅长卡通角色配音”“可边弹唱边带读”等，方便我们快速认识你～） 工作时间：周一至周五9:00-19:00、周六日08:30-19:00。 薪资标准：周内双休+节日补贴+定期培训+定期团建

。因工作需要，现急招支护工四名，电工一名，掘进机一名，体检合格即可上岗。有意者联系电话

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需要挖机司机一名

招聘：我家饭店服务员一名，厨房的一名，找活干的联系，电话：

一个6.5吨的石像，需要抬进室内，有台阶，需要有工具的，专业，能做的师傅联系

1、年龄要求28至57岁，身体状况良好，无任何不良记录 2、负责孩子日常起居的照料工作 3、制定适合孩子的早期教育游戏计划，帮助孩子建立良好的生活规律和自主能力 4、需具备耐心，热爱与孩子相处，对孩子有天然的亲和力

早教师工作内容： 婴幼儿运动能力发展 1）宝宝粗大动作能力训练；1.抬头、翻身练习2.坐、爬行能力培养3.站立与行走指导方法4.跑跳动作锻炼5.模仿体操 2）宝宝精细动作能力训练；1.常用益智玩具使用2.手指灵活性操练 婴幼儿语言能力发展：1.诵读儿歌、讲述故事，协助宝宝扩展词汇量，掌握语言表达，促进社交能力形成 婴幼儿认知能力发展：1.感知觉刺激训练（触觉、听觉、视觉、嗅觉、味觉） 婴幼儿安全和护理技能：1）呛奶应急处理2）防止误吞衣物类物品3）鼻出血应对措施4）常见突发意外的处置方法 婴幼儿日常保健及照料 1）乳牙萌出期护理1.牙龈按摩2.辅食添加缓解牙龈不适，提供适宜的凉软流食或半流食 2）三种喂养方式1.母乳喂养2.人工喂养3.混合喂养 3）规律睡眠习惯建立 4）护理技能提升1.按月龄开展主被动操2.婴幼儿抚触操作 婴幼儿行为习惯和兴趣培养 1）良好行为与生活常规的养成 2）兴趣与潜能开发1.儿歌、绘本阅读、绘画（简笔画）“费雪”“巧虎”“米卡”等教具玩具应用 任职要求： 1）年龄28-57周岁之间，身体健康，无不良嗜好； 2）具备基础读写水平，沟通顺畅，普通话较标准； 3）有志于投身育婴领域工作者； 4）具有一定的育儿实践经验，期望成长为专业早教师或高级育婴师（育儿嫂）

幼小衔接老师，有一定工作经验，热爱岗位，稳定

男性女性均可，从事过幼教离职的，美术，音乐，舞蹈老师。

儿童陪伴师是一个很好的职业，.薪资高，待，遇好，陪儿童德，智，体，美开发，展开活跃思维，和社会。

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临汾市乡宁县招木模，工地石家庄，需要做高层的木工，可干二到三年，需技术好，服从管理安排的师傅联系我，