一、核心招聘要求 1.学历与专业：普遍要求本科及以上学历，美术学、绘画、艺术设计、美术教育等相关专业优先，部分机构或应届生可放宽至大专。美院或师范类高校毕业者在学校招聘中更具优势。 2.专业能力：需具备扎实的素描、色彩、速写等基础功底，精通至少一种细分领域（如水彩、油画、动漫、艺考培训等），能独立创作高质量作品。 3.资格与经验：持有中小学美术教师资格证者优先，1-3年相关教学经验为佳，优秀应届生可适当放宽；艺考方向需熟悉考情，少儿方向需了解儿童心理。 4.综合素养：具备课程设计、家校沟通、课堂应变能力，有爱心与责任心，能适应培训机构周末、节假日工作或学校教研安排。 二、主要岗位职责 1.教学核心：按大纲制定教学计划，开展素描、色彩等课程教学，针对不同年龄段（少儿3-16岁/初高中/成人）或艺考需求设计内容，提升学生技能与审美。 2.学情管理：评估学生作品与学习成果，提供针对性反馈，与家长同步进展，建立良好家校关系。 3.教研与活动：参与集体备课、课程研发，组织学生参加美术比赛、展览等实践活动，部分机构需协助招生宣传或公开课教学。 4.自我提升：参与培训、个人创作或教材编写，更新教学理念与方法。

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一、专业能力要求 1.艺术类本科或研究生，精通多艺术方向专业知识，需熟练掌握数字媒体艺术（卡通角色、游戏场景等设计）、视觉传达设计（图形创意手绘）、环境艺术设计（室内/景观/建筑手绘）、装饰画设计的核心理论与实践逻辑。 2.具备高水平手绘实操能力，能熟练运用彩色铅笔、针管笔、马克笔等工具，独立完成符合各专业要求的作品（如数字媒体艺术原画、环境艺术手绘效果图、装饰画创作），且作品需达到考试评分“技法灵活、视觉有感染力”标准。 3.能针对不同基础学生，拆解手绘步骤（如构图搭建、线条运用、色彩搭配），解决学生常见问题（如环境艺术透视偏差、视觉传达图形主题不突出）。 4.熟悉工具特性与使用技巧，可指导学生正确选择和使用绘画工具（如环境艺术设计需用的丁字尺），规避工具使用误区，提升画面表现效果。 5.能引导学生生成新颖创意，结合考试“创意新颖”评分要求，通过主题拆解、联想训练等方法，帮助学生摆脱固定思维，设计出符合命题且具个性的作品。

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一，美术教师岗位职责: 1，担任教学工作授课对象3~16岁学生； 2，根据教研部下发的课件进行备课，依据美术课的特点及学生具体情况，采用适当的教学方式，灵活开展课堂教学; 3，授课完毕，及时和家长进行交流沟通，并总结每个学生上课情况，给出相关建议。 4，积极参与续班工作，做好课后家长沟通等工作。 二，任职要求 1，喜欢孩子，热爱与人沟通，有良好的表达和沟通能力，性格活泼，正能量 2，本科及以上美术相关专业毕业，形象气质佳，有一年以上美术教学工作经验 3，熟练使用办公软件和现代的培训工具。