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工作周期：长期兼职 每周工期：3-4天 工作时间：不限 工作时段：按单安排时间 结算方式：月结 招聘截止时间：2025-11-30 任职要求: 1.需美术学院本科毕业，持有教师资格证者优先考虑 2.具备2年以上相关经验，有大型画室工作经历者更佳 3.专业基础扎实，具备较强的抗压能力 4.能积极配合管理安排，对学生认真负责，与家长保持良好沟通 5.熟悉素描、速写、色彩、卡漫、创意美术等课程内容者优先 6.善于与儿童互动交流，需富有爱心与责任感！

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小班教学+教材标准化+五险一金+节日生日福利+员工子女福利 1.大专及以上学历，美术/设计/动画类相关专业优先。 2.擅长动漫人物、场景或手作立体造型，能示范线稿与马克笔上色。 3.喜欢3-12岁孩子，有1年以上少儿美术教学经验（优秀应届生亦可）。 4.普通话标准，板书工整，会基础PS/Procreate做课后展示图。 5.持有教师资格证或美术类考级证书者优先。

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岗位职责： 1.负责美术课程的授课，保证授课品质。 2.参与课程研发，做好课程安排与跟进。 3.负责课后反馈，对学员个性化教学，掌握学员动态，及时与家长进行反馈沟通。 4.配合完成校区相关活动。 任职要求： 1.有较好的艺术鉴赏能力，具备一定的美术功底。 2.具备较好的沟通交流能力，有耐心和责任心，热爱美术教育工作。喜欢孩子，喜欢画画。踏实做事。 3.要求:1-3年工作经验有一定的抗压能力和受挫能力优先考虑（工资不是问题，责任心人品第一） 面试地点：萧山泊林春天28号佳翼美术（我爱我家旁） 上班时间：周二—周五：下午12:00-20:00；周六、周日：早上8:30—18:30；（单休）周一休息能接受周末上班面试时请带上纸质简历，有手绘作品更好短期工不考虑

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：工作日 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-09-01 ID：77503 招聘岗位：课后服务老师（兼职） 授课地址：浙江省-杭州市-西湖区就近安排 课程名称：彩铅漫画【二到六年级】 开课日期：2025-09-12 上课时间：周五16:00~17:30 课酬标准：172.98元/86-100分钟 持有教师资格证或相关专业教学资质 需提供无犯罪记录证明 具备半年以上素质教育进校教学经验 课堂管理能力扎实，控班能力强 具备国家承认的大学本科及以上学历证书 能持续稳定完成一个学期的教学任务 服从安排，愿意承担课后教室清洁工作

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一、工作地点 1. 上城区：新城广场校区、昆仑天籁校区、丁信校区、华鹤校区 2. 拱墅区：学院府校区、万达广场校区 二、工作时间 常规工作时间（非暑期） - 周一：全天休息 - 周二：12:30-20:30上班（含一小时休息） - 周三至周五：13:30-20:30上班，上午休息（含一小时休息） - 周六：08:30-20:30上班（含二小时休息） - 周日：08:30-18：00（含一小时休息） 注：寒暑期等特殊阶段工作时间将根据学员实际学习情况及校区安排适时微调  休假福利 每年春节期间享有约半个月假期。 三、岗位职责 1. 教学核心工作：针对3岁至成人不同年龄段学员开展美术课程教学，提前完成备课、教案撰写与教具准备；按时发布课程预告、做好学员课后点评，批改学员作业，系统整理、收纳学员美术作品。 2. 教研工作：积极参与校区及总部组织的教研活动、教学培训，按时完成各项教研任务，持续优化教学方法，提升教学专业能力。 3. 教学任务落实：严格按照校区教学计划与教学体系，保质保量完成既定教学目标与课时任务，保障课堂教学质量。 4. 画室环境与活动工作：根据校区安排，完成画室环境创设、美化布置工作；策划并执行美术主题活动、绘画比赛、写生等各类美术相关活动。 5. 校区配合与运维工作：配合校区开展市场推广、招生宣传等市场活动；自觉维护教室及画室环境卫生，做好教具整理、教学区域清洁工作；配合校区管理老师完成其他教学辅助工作。 6. 家校沟通与续费新招工作：主动与学员、家长保持常态化沟通，及时反馈学员学习情况与成长进步；配合校区完成课程续费、新生招募相关工作，维护良好的家校关系，提升学员留存率与家长满意度。 四、任职要求 1. 学历专业：本科及以上学历，美术相关专业毕业； 2. 工作经验：两年及以上美术教学相关工作经验。 3. 资质要求：持有教师资格证者优先。 4. 基本素质：热爱教育事业，工作认真负责，亲和力强；擅长与孩子、家长沟通交流，有良好的服务意识；严格遵守画室规章制度与师德规范，认可画室教学体系；具备良好的执行力与团队协作能力。 五、加入我们的理由 1. 课程体系成熟：拥有标准化、完善的教学与课程体系，备课、研课任务合理，减轻教师教学筹备负担。 2. 成长晋升完善：具备健全的教师成长与双通道晋升体系，提供系统培训支持，助力职业稳步发展。 3. 拒绝无效加班：倡导高效工作理念，注重工作生活平衡，杜绝形式化、无意义加班。 4. 尊重个体差异：充分尊重每位教师的教学风格与个人特点，鼓励个性化教学发挥，营造包容和谐的工作氛围。

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