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贴壁纸1-4天1-2人专业师傅
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素描,线面,水彩,创意
5000-13000元/月
美术老师3-5年本科
1.学历与专业:普遍要求本科及以上学历,美术学、绘画、艺术设计、美术教育等相关专业优先,部分机构或应届生可放宽至大专。美院或师范类高校毕业者在学校招聘中更具优势。
2.专业能力:需具备扎实的素描、色彩、速写等基础功底,精通至少一种细分领域(如水彩、油画、动漫、艺考培训等),能独立创作高质量作品。
3.资格与经验:持有中小学美术教师资格证者优先,1-3年相关教学经验为佳,优秀应届生可适当放宽;艺考方向需熟悉考情,少儿方向需了解儿童心理。
4.综合素养:具备课程设计、家校沟通、课堂应变能力,有爱心与责任心,能适应培训机构周末、节假日工作或学校教研安排。
二、主要岗位职责
1.教学核心:按大纲制定教学计划,开展素描、色彩等课程教学,针对不同年龄段(少儿3-16岁/初高中/成人)或艺考需求设计内容,提升学生技能与审美。
2.学情管理:评估学生作品与学习成果,提供针对性反馈,与家长同步进展,建立良好家校关系。
3.教研与活动:参与集体备课、课程研发,组织学生参加美术比赛、展览等实践活动,部分机构需协助招生宣传或公开课教学。
4.自我提升:参与培训、个人创作或教材编写,更新教学理念与方法。
美术老师
5000-12000元/月
美术老师3-5年本科
一、核心招聘要求
1.学历与专业:普遍要求本科及以上学历,美术学、绘画、艺术设计、美术教育等相关专业优先,部分机构或应届生可放宽至大专。美院或师范类高校毕业者在学校招聘中更具优势。
2.专业能力:需具备扎实的素描、色彩、速写等基础功底,精通至少一种细分领域(如水彩、油画、动漫、艺考培训等),能独立创作高质量作品。
3.资格与经验:持有中小学美术教师资格证者优先,1-3年相关教学经验为佳,优秀应届生可适当放宽;艺考方向需熟悉考情,少儿方向需了解儿童心理。
4.综合素养:具备课程设计、家校沟通、课堂应变能力,有爱心与责任心,能适应培训机构周末、节假日工作或学校教研安排。
二、主要岗位职责
1.教学核心:按大纲制定教学计划,开展素描、色彩等课程教学,针对不同年龄段(少儿3-16岁/初高中/成人)或艺考需求设计内容,提升学生技能与审美。
2.学情管理:评估学生作品与学习成果,提供针对性反馈,与家长同步进展,建立良好家校关系。
3.教研与活动:参与集体备课、课程研发,组织学生参加美术比赛、展览等实践活动,部分机构需协助招生宣传或公开课教学。
4.自我提升:参与培训、个人创作或教材编写,更新教学理念与方法。
服务员传菜员
招聘服务员
工作内容:招待客人,传菜,收拾餐桌以及卫生。具体面谈。
岗位要求:有工作经验,吃苦耐劳者优先。0基础也可只要肯学很快上手。性格开朗,有亲和力,沟通能力强,吃苦耐劳,会跳民族舞蹈优先,有团队合作精神。
工作时间:9:30-14:00 17:00~22:00工资:5000—6000
一个月休息2天
工作地址:林芝市巴宜区巴吉西路工布明珠 A1-113.213号
四季德勒石锅美食林芝旗舰店,联系☎
欢迎小伙伴们的加入
壁画师长期20人以上
杭州市临平区招收墙绘学员。200平方的大教室提供技术交流学习,有想从事墙绘行业的朋友从接到到施工在这里都可以交流学习。可以跟我们一起画,也鼓励自己接单单干
美术老师
6-12岁硬笔教学
要求一年以上主教教学经历,可以教一定程度的软笔,喜欢与家长沟通,喜欢孩子,责任心强,喜欢学习,工资可根据具体情况商定,我方保障工资具有竞争力
太康美术教师
2000-3000元/月
美术老师1-3年大专美术小学教育教师资格证全职兼职均可集体授课
工作时间:不限
工作时段:周末及法定节假日
结算方式:月结
招聘截止时间:2023-12-31
需招聘具备素描授课能力的美术教师,要求毕业于师范类院校绘画相关专业,专业功底扎实,有实际代课经历,工作态度严谨认真,热爱教育行业,喜欢与儿童互动交流,性格积极向上,富有亲和力
兼职美术指导老师
90-100元/时
美术老师1-3年本科素描教育类专业艺考教学经验水粉画艺考培训考级教学经验培训机构有美术教师资格证动漫线下教育不负责招生/续费工作有美术教学经验考级培训国画儿童画少儿兴趣培训兼职少儿美术教
工作周期:长期兼职
每周工期:3-4天
工作时间:不限
工作时段:全周轮班
结算方式:月结
招聘截止时间:2026-08-14
岗位职责:
1.负责在学校或社区开展美术教学,引导学生发现美、表达美,提升艺术感知力与创作能力。
2.准备并合理使用教学用具,维护课堂秩序及教学环境的整洁与安全。
3.结合学生个性特点与学习水平,制定有针对性的美术教学方案并落实执行。
4.策划并协助组织学生艺术成果展及相关评比活动,展示学习成效。
任职要求:
1.热爱美术教育事业,具备较强的表达能力和亲切自然的互动风格。
2.有敬业精神,能细致耐心地辅导学生发掘自身艺术潜能。
3.具备独立完成课程设计与课堂教学的能力,授课条理清晰、富有感染力。
4.善于与家长交流,及时汇报学生的学习情况与成长表现。
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