1、承担造型基础阶段（9-12岁）学生的美术与绘画课程授课任务； 2、参与教学部门的课程研发及教学研讨、试讲打磨工作； 3、负责学员课程的规划与跟进，定期与家长保持有效沟通，反馈学生学习进展； 4、参与校区环境布置，负责本教室教具的整理、保管与维护，确保教学用具整洁有序； 5、搭建学生作品档案体系，对创作成果进行评估、归档与留存管理； 6、协同市场与销售部门完成相关协作事项； 任职要求： 1)全日制本科及以上学历，美术类相关专业背景； 2)具备1年以上美术教学经验，有素质教育领域工作经验者优先； 3)手绘能力突出，掌握主流美术流派知识，具备系统的美术理论积累； 4)熟悉儿童绘画心理发展特点； 5)普通话标准，表达流畅，形象气质良好； 6)热爱教育事业，认同素质导向的教育理念； 任职校区： 杨梅红艺术教育（温江中心） 福利待遇： 1、福利：五险一金、节日惊喜、团建旅游、高额子女就读优惠； 2、奖金：十三薪、全勤奖、司龄津贴、高额升学奖金等； 3、晋升：每年两次晋升晋级机会、储备管理培养计划、新人晋升雏鹰计划； 4、假期：生日假、小寒假、年假、哺乳假、婚假、产假等； 5、培训：入职培训、岗前培训、外派培训、职业规划培训等。

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美术教师岗位招聘 一、岗位核心信息 • 教学方向：专注少儿创意美术课程，打造趣味与专业兼具的课堂。 • 人员要求：需具备美术教学经验，工作责任心强、执行力出色；性格热情活泼，擅长沟通表达。 • 明确说明：工作态度不端正、缺乏踏实感的“水哥水姐”，请勿投递。 二、岗位职责 1. 教学工作：认真完成课程备课、撰写规范教案，精准制作教学范画，确保教学效果。 2. 家长服务：课后及时与家长沟通学生学习进展，积极响应需求，持续提升家长满意度。 3. 校区运营：负责教室及校区的环境创设（需融入艺术审美）与日常卫生清洁，营造良好教学氛围。 三、薪资待遇 • 试用期（2个月）：具备丰富教学经验且能独立带班者，试用薪资2600-3000元/月，另享独立带班课时费。 • 转正后：到手薪资4500元以上，收入与教学能力、课时量挂钩，多劳多得。 四、任职资格 1. 美术相关专业背景，工作踏实肯干，有上进心与职业发展意愿。 2. 拥有独立带班经验，且累计带班人数不少于30人。 五、职业发展 清晰晋升路径：助教→主教（可直接课消分成）→教学主管→教学总监，为优秀者提供明确的成长通道。 六、工作时间 • 固定公休：每周二休息。 • 工作日（周一至周五）：13:30-20:20。 • 周末（周六至周日）：08:45-18:30。

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岗位职责: 1.设计和实施适合3-12岁学员的美术课程，确保教学质量和学生体验； 2.组织和参与校区美术部的日常管理，包括教师团队建设和课程设置； 3.与学生及家长保持良好沟通，了解学生需求，提供专业建议； 4.参与校区的招生活动，协助制定招生策略和计划； 5.保持教学热情，不断更新教学方法，提升教学质量。 任职要求： 1.具备良好的团队合作精神，能与同事共同完成教学任务； 2.具有较强的沟通能力和亲和力，能有效与学生及家长沟通； 3.对美术教学充满热情，能够激发学生的创造力和艺术天赋； 4.具备良好的课程设计能力，能够根据学生能力和需求调整教学内容； 5.持有美术教师资格证，有相关专业背景，具备良好的专业知识。

岗位职责： 1.负责创意美术、国画、素描等课程的教学实施，根据学员年龄与基础制定个性化教学方案 2.指导学生掌握美术技法，激发艺术创造力，定期组织作品展示与教学成果汇报 3.参与课程研发与教学改进，结合传统文化与当代审美优化教学内容 4.与家长保持良好沟通，定期反馈学员学习进展，提升教学服务满意度 任职要求： 1.大专及以上学历，美术、绘画或相关专业背景优先 2.具备1-3年美术教学经验，有艺术培训机构工作经验者优先 3.热爱艺术教育事业，具备良好的课堂掌控力与亲和力 4.熟悉儿童及青少年心理发展特点，能因材施教，富有责任心与耐心

需一位美术专业毕业、有教学经验、有亲和力的美术老师

有很好的亲和力和耐心！ 擅长手绘表现和色彩搭配。 能画出室内空间手绘和产品手绘。 对一点透视、两点透视、平面构成、马克笔表现均比较精通。 负责带领新人的基础美术＼透视＼色彩＼手绘＼和图形的创意等工作 有一定的新媒体（抖音或小红书或其他新媒体）运营经验优先考虑。 早九晚五，周末双休，提供成长的环境和空间。

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岗位职责： 1.负责美术课程的教学工作，根据学生年龄和水平制定个性化教学计划，提升学生的艺术素养与创作能力 2.组织课堂活动，激发学生对绘画、色彩、构图等美术元素的兴趣，营造积极活跃的学习氛围 3.定期评估学生作品，提供专业反馈，并指导学生参与校内外美术展览或比赛 4.配合教研团队开展课程优化与教学研讨，持续提升教学质量与教学方法创新 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的沟通能力和亲和力，有责任心和团队合作精神 2.美术相关专业背景，具备扎实的绘画基础和艺术审美能力 3.有教学经验者优先，能胜任课堂教学并灵活应对不同年龄段学生需求 4.持有教师资格证或相关艺术类证书者优先考虑 5.学历不限，艺术类院校毕业或有培训机构工作经验者可适当放宽条件

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