甘孜藏族自治州理塘县招贴壁纸

招聘一名全职美术老师 （擅长幼儿创意儿童画、水粉、漫画，有2年以上美术教学经验，做事主动、待人热情，有育人专业的教育理念、责任心强，有想法，能带比赛、考级、户外课，能独自开家长会） 上班时间：2026年春季开始（2月底） 薪资待遇：面谈 休息日：每周一、二 工作地点：成都大邑沙渠 联系老师：贺老师（微信同号）

甘孜藏族自治州白玉县招贴壁纸(贴壁纸(贴墙布))

雅安市雨城区招贴壁布师傅，有56米热胶壁布，有机器的联系

自贡市自流井区招贴壁纸，无缝PVC，400一天！完工结清

在不锈钢球体上画表情包，包工，5个直径0.4米的不锈钢球，这个专业性不是很强，只要会绘画的就可以了，学生可联系

岗位职责： 1.负责室内外墙面、家具表面的油漆涂刷及美化施工，确保色泽均匀、无流挂、无漏刷 2.独立完成壁纸测量、裁剪、粘贴及修边处理，保证平整服帖、接缝自然 3.承担门窗、台面、卫浴区域等部位的密封打胶作业，做到胶线顺直、饱满密实、无气泡 4. 安装各类卫浴洁具（含马桶、洗手盆、淋浴房等），确保牢固可靠、通水通畅、排水顺畅 5.配合项目经理完成现场清理、材料归整及施工验收工作，遵守安全文明施工规范 任职要求： 1.具备油漆工、壁纸铺贴、打胶或卫浴安装任一方向实操经验，能独立完成全流程作业 2.熟悉常用涂料、壁纸、密封胶及卫浴产品的性能与施工要点 3.动手能力强，注重细节，具备良好的质量意识和职业素养 4. 吃苦耐劳，适应工地环境，服从现场管理安排 5.有相关工种上岗证或特种作业资格者优先

宜宾市翠屏区招贴壁纸(墙布)

岗位职责： 1.负责3-12岁儿童美术课程的教学设计与课堂实施，注重创意表达与审美能力培养 2.根据学生年龄特点制定个性化教学方案，开展绘画、手工、综合材料等多元化艺术活动 3.定期组织学员作品展示、主题画展及亲子美育活动，提升家长满意度与机构口碑 4.配合校区完成日常教务管理、学员成长档案记录及课后沟通反馈工作 5.参与教研培训与课程优化，持续提升专业教学水平与艺术素养 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的亲和力、表达力与课堂组织能力 2.美术、设计、教育学等相关专业背景，具备扎实的绘画功底与艺术理论基础 3.有少儿美术教学经验者优先，应届毕业生亦可，需提供原创作品集 4.普通话标准，具备基本的信息技术应用能力，能熟练使用教学辅助工具 5.具备责任心与团队协作精神，认同素质教育理念，愿意长期投身美育发展

资阳市雁江区招贴壁纸

达州市宣汉县招开挖/支护

达州市通川区招光伏安装

四川达州大竹县工业园区招聘装卸勤杂工。薪资范围为2500至4000元每月。工作地点为永安路16号。

招聘叉车司机。要求初中及以上学历，年龄在18至42岁之间，身体健康，有责任心，抗压能力强，工作稳定。薪资待遇包括签订京东正式员工劳动合同并缴纳五险一金，提供住宿，每月餐补360元。华东地区叉车司机岗位到手工资不低于7000元每月。西南片区叉车司机到手工资不低于5000元每月。

达州市通川区招电焊(焊工)

山南市乃东区招古建筑、壁画师

葫芦岛市招泥瓦工、装修木工、砌砖/石、壁画师、彩绘师

主要制作泥板壁画，用以临摹新疆拜城克孜尔石窟壁画残片，在景区研学营地工作，有无经验都可以，适合于喜欢户外绘画爱好和单独运营此项目

急招墙绘画师兼职有绘画功底私信

肇庆市端州区招彩绘师、壁画师

达州市大竹县招油漆工

四川达州招打磨油漆工人！要求有高空证！300-350元每天，会使用角磨机，吃苦耐劳，一个月左右的活！工完结清，联系电话

达州市开江县招泥瓦工、油漆工、石膏板吊顶、工地小工/杂工，现在想找4个小工。开江电信公司开半个月左右，以实际工地为主。可以联系。马上就能上班。

四川达州招打磨油漆工人！要求有高空证！300-350元每天，会使用角磨机，吃苦耐劳，一个月左右的活！工完结清，联系电话

三个房间贴石膏阴角诚心做的联系

达州市大竹县招腻子/大白/墙漆

达州市万源市招水电，接点水管和下水道管子，墙须要打一个出水洞，收拾墙面，上面刷白，就是一点杂活

四川达州招打磨工、油漆工6人

达州市宣汉县招油漆工

岗位职责： 1.负责成人舞蹈课程的教学设计与日常授课，确保教学内容系统性、趣味性与安全性 2. 根据学员年龄、基础及学习目标制定个性化教学计划并定期评估进步情况 3.组织排练、汇报演出及考级辅导，提升学员舞台表现力与艺术素养 4.配合校区开展招生体验课、家长沟通会及艺术活动推广工作 5.维护教学环境与教具安全，遵守机构教学管理规范 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备良好的亲和力、表达力与课堂组织能力 2.具备舞蹈相关专业背景或舞蹈教学经验，有教师资格证或舞蹈考级证书者优先 3. 形象气质佳，肢体协调性强，能示范标准舞蹈动作 4. 具备责任心与耐心，善于与孩子及家长沟通 5.服从工作安排，认同机构教育理念