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1.学历与专业：普遍要求本科及以上学历，美术学、绘画、艺术设计、美术教育等相关专业优先，部分机构或应届生可放宽至大专。美院或师范类高校毕业者在学校招聘中更具优势。 2.专业能力：需具备扎实的素描、色彩、速写等基础功底，精通至少一种细分领域（如水彩、油画、动漫、艺考培训等），能独立创作高质量作品。 3.资格与经验：持有中小学美术教师资格证者优先，1-3年相关教学经验为佳，优秀应届生可适当放宽；艺考方向需熟悉考情，少儿方向需了解儿童心理。 4.综合素养：具备课程设计、家校沟通、课堂应变能力，有爱心与责任心，能适应培训机构周末、节假日工作或学校教研安排。 二、主要岗位职责 1.教学核心：按大纲制定教学计划，开展素描、色彩等课程教学，针对不同年龄段（少儿3-16岁/初高中/成人）或艺考需求设计内容，提升学生技能与审美。 2.学情管理：评估学生作品与学习成果，提供针对性反馈，与家长同步进展，建立良好家校关系。 3.教研与活动：参与集体备课、课程研发，组织学生参加美术比赛、展览等实践活动，部分机构需协助招生宣传或公开课教学。 4.自我提升：参与培训、个人创作或教材编写，更新教学理念与方法。

一、核心招聘要求 1.学历与专业：普遍要求本科及以上学历，美术学、绘画、艺术设计、美术教育等相关专业优先，部分机构或应届生可放宽至大专。美院或师范类高校毕业者在学校招聘中更具优势。 2.专业能力：需具备扎实的素描、色彩、速写等基础功底，精通至少一种细分领域（如水彩、油画、动漫、艺考培训等），能独立创作高质量作品。 3.资格与经验：持有中小学美术教师资格证者优先，1-3年相关教学经验为佳，优秀应届生可适当放宽；艺考方向需熟悉考情，少儿方向需了解儿童心理。 4.综合素养：具备课程设计、家校沟通、课堂应变能力，有爱心与责任心，能适应培训机构周末、节假日工作或学校教研安排。 二、主要岗位职责 1.教学核心：按大纲制定教学计划，开展素描、色彩等课程教学，针对不同年龄段（少儿3-16岁/初高中/成人）或艺考需求设计内容，提升学生技能与审美。 2.学情管理：评估学生作品与学习成果，提供针对性反馈，与家长同步进展，建立良好家校关系。 3.教研与活动：参与集体备课、课程研发，组织学生参加美术比赛、展览等实践活动，部分机构需协助招生宣传或公开课教学。 4.自我提升：参与培训、个人创作或教材编写，更新教学理念与方法。

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壁画专业责任工程师 （一）基本条件：1.具有中华人民共和国国籍；2.拥护中国领导，热爱社会主义，遵纪守法，无不良记录；3.品行端正，具有良好的职业道德，爱岗敬业；4.身体健康，具备与工作要求相适应的身体条件；5.具备较强的事业心和责任感，具有较好的团队合作精神、语言沟通能力和学习能力；6.具备岗位所需要的专业或技能条件；7.符合招聘岗位所需的其他资格条件（详见附件1）。（二）有下列情形的人员，不得报考：1.不符合招聘岗位条件要求的人员；2.现役军人；3.被依法列为失信联合惩戒对象的人员、失信被执行人员；4.经政府人力资源社会保障部门认定具有考试违纪行为且在停考期内的人员；5.曾因犯罪受过刑事处罚的、被开除中国党籍的、曾受到限制人身自由行政处罚的、曾被开除公职的、被依法列为失信联合惩戒对象的、受到党纪政纪处分期限未满或者正在接受纪律审查的、处于刑事处罚期间或者正在接受司法调查尚未作出结论的人员；6.法律法规规定不得报考或者录用为国有企业工作人员的其他情形人员。山西省文化遗产保护研究院有限责任公司为满足快速发展需要，引进专业技术型人才 薪资福利:由文保院与被录用人员签订劳动合同，落实薪酬、社保、公积金等相关待遇 招工人数:2人 ；资格审查时间为2026年4月17日10:00—4月25日17:00；综合测评主要采用笔试、半结构化面试的形式考查应聘人员的综合素质及专业素养，具体时间及地点以电话、短信或邮件的方式通知；应聘者在规定时间内提供15天以内的山西省三甲医院体检合格报告，体检标准及项目参照《公务员录用体检通用标准（试行）》执行；体检；背景调查主要考察应聘人员学历的真实性、思想政治表现、道德品质、遵纪守法、主要社会关系等情况；体检、背调通过后，确定拟录用人员并进行公示，公示期为5个工作日；公示无异议者根据具体通知要求办理相关聘用手续；所有拟录用人员因自身原因造成不能在规定时间内办理相关手续的，视为放弃录用资格；对反映有影响聘用的问题且查实的，不予聘用；对反映的问题一时难以查实的，待查清后决定是否聘用；咨询

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岗位职责： 1. 负责古建筑的勘察、测绘、修缮方案设计及施工技术指导 2. 参与文物建筑保护工程的现场管理与质量监督，确保符合《文物保护法》及行业规范 3. 运用传统工艺与材料开展木作、瓦作、彩画、砖雕等专项修复工作 4. 整理历史资料，编制修缮档案与技术报告，配合文物主管部门验收 5. 协同考古、设计、监理等单位完成古建保护项目全流程协作 任职要求： 1. 熟悉中国古代建筑形制、构造做法及营造技艺，具备古建保护基础知识 2. 有古建筑修缮、仿古建筑设计或文物工程相关实践经验者优先 3. 责任心强，注重细节，能适应野外勘察与施工现场作业环境 4. 具备CAD、Photoshop或BIM基础操作能力，能配合完成图纸与影像资料整理 5. 热爱文化遗产保护事业，遵守职业道德与行业规范

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1、发音标准，形象良好，品行端正，能根据学生特点实施个性化教学，善于激发儿童思维能力； 2、热爱教育工作，具备优良的师德素养与服务意识，积极进取，具备较强的抗压能力； 3、责任心强，恪守职业道德，诚实守信，遵守时间。 4、须为专业院校毕业，具有五年以上实际授课经验。

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1、发音标准，形象良好，品行端正，能根据学生特点实施个性化教学，善于激发儿童思维能力； 2、热爱教育工作，具备优良的师德素养与服务意识，积极面对工作挑战，心理承受力强； 3、责任心强，恪守职业规范，诚实守信，遵守时间。 4、须为专业院校毕业，具有五年以上实际授课经历。

岗位职责： 1.负责3-12岁儿童美术课程的教学设计与课堂实施，注重创意表达与审美能力培养 2.根据学生年龄特点制定个性化教学方案，开展绘画、手工、综合材料等多元化艺术活动 3.定期组织学员作品展示、主题画展及亲子美育活动，提升家长满意度与机构口碑 4.配合校区完成日常教务管理、学员成长档案记录及家校沟通工作 5.参与教研培训与课程优化，持续提升专业教学水平与艺术素养 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的亲和力、耐心与责任心，有幼少儿教学经验者优先 2.美术、设计、教育学等相关专业背景，具备扎实的绘画功底和艺术表现能力 3. 具备基础儿童心理学知识，能有效引导不同性格与能力水平的学生 4.普通话标准，沟通表达清晰，具备团队协作意识与学习成长意愿 5.学历不限，有教师资格证或美术类职业资格证书者更佳