1. 课程教学：根据学生年龄段（如少儿/中小学/艺考）和美术学科特点，设计系统的教学方案，教授素描、色彩、创意美术、国画等专业内容，确保课堂生动且符合教学目标。 2. 学生指导：针对不同学生的艺术基础和学习进度，提供个性化辅导，帮助学生提升绘画技巧、审美能力及创意思维，及时反馈学习成果。 3. 教学管理：维护课堂秩序，记录学生出勤与学习情况，与家长定期沟通学生表现，解答家长关于教学内容、学习规划的疑问。 4. 教学支持：准备课程所需的美术材料（如画笔、颜料、画纸等），布置教学场景；课后整理教学资料，更新教学案例，优化教学方法。 5. 活动组织：协助策划并开展美术相关活动，如校园艺术节、美术展览、绘画比赛等，提升学生的实践能力与参与积极性。 二、任职要求 1. 学历与专业：本科及以上学历，美术学、绘画、艺术设计等相关专业，具备扎实的美术专业功底。 2. 技能能力：熟练掌握至少1-2项美术专项技能（如素描、国画、创意美术等），具备良好的审美能力和教学设计能力，会使用基础办公软件及美术教学工具者优先。 3. 经验要求：有1年及以上美术教学经验（应届生可放宽，需具备实习或教学实践经历），了解不同学段学生的认知规律和学习特点。 4. 职业素养：热爱教育行业，有耐心、责任心，善于与学生及家长沟通，具备良好的表达能力和课堂把控能力。

工作周期：长期兼职 每周工期：2-3天 工作时间：不限 工作时段：全周轮班 结算方式：月结 招聘截止时间：2025-07-28 岗位要求： 1、年龄22周岁以上，性别不限 2、具备本科及以上学历，主修美术相关专业 3、工作认真负责，具备良好的时间管理意识 4、拥有面向幼儿或小学阶段的美术授课经验 5、性格积极乐观，善于与人互动 工作职责： 1、承担少儿美术课程的教学任务； 2、负责学生入班接待，确保教学期间的安全管理； 3、定期与家长反馈学员学习进展并保持良好沟通 薪资待遇：面议 工作时间：学期内每周二至周五下午 周末8:20-12:0014:00-18:00 本岗位自9月开学起开始安排工作，请合理规划个人时间

负责美术课程授课，具备耐心与爱心，有相关教学经验者优先考虑

勤快，负责任，同时有外宣工作，外宣＋教学

教授3-学生创意画 素描 做好学生和家长的沟通服务 服从领导安排日常工作

承担教学职责，准时完成各项教学工作，确保授课质量达标

周内有外宣工作， 周末重点教学 周一休息 主要是储备校区负责人

兼职教师 日薪150元，半日70元 上午8:30－12:00 下午2:00－6:00

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眉县农村有老两口，老爷子身休好，老太太需要搀扶待遇2800一3000休4天，要求阿姨个子稍高一点，

招聘！！招聘！！ 非梵艺术浮雕壁画招聘啦！！ 岗位： 团队扩招带队签约画师5～10名，感兴趣的私聊我。 各岗位内容及要求： 带队签约老师：精通山水长城动物花鸟和灯光浮雕以及上色，至少有30幅独立创作浮雕壁画的经验。 吃苦耐劳，沟通能力强情商在线，工地对接能力强，有制作短视频经验的优先，。 需要整理好自己的作品图集（需全国出差）。

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指导3-学生学习创意画与素描 做好学员及家长的沟通与服务工作 积极配合并完成领导安排的日常任务

工作内容 1、承担少儿、成人及艺考生的美术兴趣课程教学，涵盖素描、动漫、速写等内容 2、配合机构开展招生与续班工作，持续优化教学服务品质 3、制定并执行美术教学方案，保障授课质量与学员学习体验 任职要求： 1、具备美术教师资格证书，专业方向为美术、设计或教育相关领域 2、有少儿美术授课经历，善于引导学生发挥创意与学习热情 3、拥有成人美术教学经验，能根据学员差异灵活调整教学方式

周内地推外宣，周六周日上课，周一休息

1. 课程教学：根据学生年龄段（如少儿/中小学/艺考）和美术学科特点，设计系统的教学方案，教授素描、色彩、创意美术、国画等专业内容，确保课堂生动且符合教学目标。 2. 学生指导：针对不同学生的艺术基础和学习进度，提供个性化辅导，帮助学生提升绘画技巧、审美能力及创意思维，及时反馈学习成果。 3. 教学管理：维护课堂秩序，记录学生出勤与学习情况，与家长定期沟通学生表现，解答家长关于教学内容、学习规划的疑问。 4. 教学支持：准备课程所需的美术材料（如画笔、颜料、画纸等），布置教学场景；课后整理教学资料，更新教学案例，优化教学方法。 5. 活动组织：协助策划并开展美术相关活动，如校园艺术节、美术展览、绘画比赛等，提升学生的实践能力与参与积极性。 二、任职要求 1. 学历与专业：本科及以上学历，美术学、绘画、艺术设计等相关专业，具备扎实的美术专业功底。 2. 技能能力：熟练掌握至少1-2项美术专项技能（如素描、国画、创意美术等），具备良好的审美能力和教学设计能力，会使用基础办公软件及美术教学工具者优先。 3. 经验要求：有1年及以上美术教学经验（应届生可放宽，需具备实习或教学实践经历），了解不同学段学生的认知规律和学习特点。 4. 职业素养：热爱教育行业，有耐心、责任心，善于与学生及家长沟通，具备良好的表达能力和课堂把控能力。

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