1、负责素描、色彩、考前辅导、成人水粉、油画、创意手绘等面向10岁以上学员的美术美育课程教学； 2、具备爱心与耐心，对青少年美术教育有热情和责任感； 3、持有教师资格证并有培训机构授课经验者优先考虑； 4、工作地点可选咸阳或杨凌。

工作周期：长期兼职 每周工期：2-3天 工作时间：不限 工作时段：全周轮班 结算方式：月结 招聘截止时间：2025-07-28 岗位要求： 1、年龄22周岁以上，性别不限 2、具备本科及以上学历，主修美术相关专业 3、工作认真负责，具备良好的时间管理意识 4、拥有面向幼儿或小学阶段的美术授课经验 5、性格积极乐观，善于与人互动 工作职责： 1、承担少儿美术课程的教学任务； 2、负责学生入班接待，确保教学期间的安全管理； 3、定期与家长反馈学员学习进展并保持良好沟通 薪资待遇：面议 工作时间：学期内每周二至周五下午 周末8:20-12:0014:00-18:00 本岗位自9月开学起开始安排工作，请合理规划个人时间

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周内有外宣工作， 周末重点教学 周一休息 主要是储备校区负责人

1. 课程教学：根据学生年龄段（如少儿/中小学/艺考）和美术学科特点，设计系统的教学方案，教授素描、色彩、创意美术、国画等专业内容，确保课堂生动且符合教学目标。 2. 学生指导：针对不同学生的艺术基础和学习进度，提供个性化辅导，帮助学生提升绘画技巧、审美能力及创意思维，及时反馈学习成果。 3. 教学管理：维护课堂秩序，记录学生出勤与学习情况，与家长定期沟通学生表现，解答家长关于教学内容、学习规划的疑问。 4. 教学支持：准备课程所需的美术材料（如画笔、颜料、画纸等），布置教学场景；课后整理教学资料，更新教学案例，优化教学方法。 5. 活动组织：协助策划并开展美术相关活动，如校园艺术节、美术展览、绘画比赛等，提升学生的实践能力与参与积极性。 二、任职要求 1. 学历与专业：本科及以上学历，美术学、绘画、艺术设计等相关专业，具备扎实的美术专业功底。 2. 技能能力：熟练掌握至少1-2项美术专项技能（如素描、国画、创意美术等），具备良好的审美能力和教学设计能力，会使用基础办公软件及美术教学工具者优先。 3. 经验要求：有1年及以上美术教学经验（应届生可放宽，需具备实习或教学实践经历），了解不同学段学生的认知规律和学习特点。 4. 职业素养：热爱教育行业，有耐心、责任心，善于与学生及家长沟通，具备良好的表达能力和课堂把控能力。

工作内容 一、承担儿童画、水粉、线描、创意绘画等面向3-12岁学员的美术启蒙教学任务； 二、积极与家长保持联系，做好课程服务及沟通反馈工作； 三、协同其他部门推进项目活动的相关宣传与执行事宜。 工作要求 一、具备责任心与亲和力，热爱少儿美术教育行业； 二、美术类专业毕业，或小学教育、学前教育方向且美术基础扎实者优先考虑； 三、持有教师资格证书，有教育培训单位授课经历者更佳。 福利待遇 一、工作时间：周内上午9:00-12:00，下午2:00-6:00； 二、提供住宿支持，享受年假权益，统一缴纳社会保险； 三、定期组织内部培训，不定期安排外出学习与专业提升机会。 特别说明 1、不接纳缺乏目标感、进取心与发展意愿者； 2、工作地点可选咸阳或杨凌。

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工作内容 1、承担少儿、成人及艺考生的美术兴趣课程教学，涵盖素描、动漫、速写等内容 2、配合机构开展招生与续班工作，持续优化教学服务品质 3、制定并执行美术教学方案，保障授课质量与学员学习体验 任职要求： 1、具备美术教师资格证书，专业方向为美术、设计或教育相关领域 2、有少儿美术授课经历，善于引导学生发挥创意与学习热情 3、拥有成人美术教学经验，能根据学员差异灵活调整教学方式

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1. 课程教学：根据学生年龄段（如少儿/中小学/艺考）和美术学科特点，设计系统的教学方案，教授素描、色彩、创意美术、国画等专业内容，确保课堂生动且符合教学目标。 2. 学生指导：针对不同学生的艺术基础和学习进度，提供个性化辅导，帮助学生提升绘画技巧、审美能力及创意思维，及时反馈学习成果。 3. 教学管理：维护课堂秩序，记录学生出勤与学习情况，与家长定期沟通学生表现，解答家长关于教学内容、学习规划的疑问。 4. 教学支持：准备课程所需的美术材料（如画笔、颜料、画纸等），布置教学场景；课后整理教学资料，更新教学案例，优化教学方法。 5. 活动组织：协助策划并开展美术相关活动，如校园艺术节、美术展览、绘画比赛等，提升学生的实践能力与参与积极性。 二、任职要求 1. 学历与专业：本科及以上学历，美术学、绘画、艺术设计等相关专业，具备扎实的美术专业功底。 2. 技能能力：熟练掌握至少1-2项美术专项技能（如素描、国画、创意美术等），具备良好的审美能力和教学设计能力，会使用基础办公软件及美术教学工具者优先。 3. 经验要求：有1年及以上美术教学经验（应届生可放宽，需具备实习或教学实践经历），了解不同学段学生的认知规律和学习特点。 4. 职业素养：热爱教育行业，有耐心、责任心，善于与学生及家长沟通，具备良好的表达能力和课堂把控能力。

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