1. 声音悦耳动听 2. 表达生动有趣，富有感染力 3. 形象气质良好者优先 你好，网课教师需出镜录制课程内容，主要授课方向为无人机装调检修领域的行业前景、应用场景、职业发展规划及相关法律法规知识。公司提供系统培训，协助你掌握专业知识，之后由你进行课程内容的转化与输出。要求授课过程中保持轻松幽默、课堂氛围活跃，声音清晰甜美，语调富有节奏感与表现力。 具备独立制作网课课件的能力（可提供培训支持）

岗位职责: 1. 承担无人机维修课程的授课任务 2. 带领学生开展无人机维修实操训练 3. 协助学生解决在维修操作中出现的技术问题 任职要求： 1. 熟悉无人机维修相关的理论知识与实操技能 2. 能够准确、有条理地讲解维修要点 3. 具备较强的表达能力与耐心，善于调动学生学习积极性

一、岗位职责： 1. 承担指定学科的教学工作，助力学生提升学习能力； 2. 参与学科教研交流，持续精进教学研究能力； 3. 按要求参加在职培训，增强个人专业竞争力； 4. 跟踪学生学业进展，定期向家长沟通学习反馈。 任职要求： 1. 专业不限，对教育事业有热情； 2. 所授学科基础知识牢固； 3. 持有教师资格证或具备教学经验者优先。 二、发展路径： 专业序列：教师——中级教师——高级教师——资深教师 管理序列：教师——学科组长——教学主管——教学总监

岗位职责: 1.承担无人机维修课程的授课任务 2.带领学生开展无人机维修实操训练 3.协助学生解决在维修操作中出现的技术难题 任职要求： 1.掌握无人机维修相关的理论知识与实操技能 2.能够准确、有条理地讲解维修要点和流程 3.具备较强的表达能力与亲和力，善于引导学生积极参与学习

1.声音悦耳动听 2.表达幽默生动 3.形象气质佳者优先 你好，本岗位需出镜录制网络课程，内容涉及无人机装调检修领域的行业前景、应用场景、职业发展规划及相关法律法规知识。公司提供系统培训，协助你掌握专业知识，之后由你进行课程内容的转化与输出。要求授课风格轻松有趣，语言表达富有感染力，声音清晰甜美且具表现力。具备独立制作网课课件的能力（可提供培训支持）。

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-12-07 线上教育机构项目（ZYB，YFD），现面向社会招募线上录题讲解教师，工作灵活自由，无需坐班，可在家完成，平台题目资源丰富，每日完成奖励丰厚，表现优异者可提供实习证明支持 【工作时间及内容】 1.可随时登录平台题库领取题目，当日完成视频录制并上传即可 2.平台提供标准答案文本，教师仅需将题目解析过程录制为讲解视频 3.因不同机构需求存在差异，教师资格要求、招聘学科范围及薪酬标准各有不同，具体如下所示 【招募科目】 （ZYB）： 小学：语文 初中：化学、生物、数学、物理、语文 高中：化学、生物、数学、物理、英语、语文 （YFD）： 小学：数学 初中：物理、数学 高中：物理、数学 【工作要求】 1.持有任一学科类教师资格证即可报名（适用于ZYB） 2.需具备对应学科教资，或高学段教资应聘低学段岗位，或持有其他学科教资但能提供所报科目教学经历证明（适用于YFD） 【薪资待遇】 （ZYB）薪酬按月结算，计件支付： 小学：数学4.8元语文6元 初中：数学7.5元语文6.8元 生物6.8元化学6.8元物理7.5元 高中：数学10元语文8.8元 生物8.8元化学8.8元物理10元 （YFD）薪酬按月结算： 小学4-6元/题 初中6-9元/题 高中9-14.5元/题 以上两个项目互不冲突，支持同时报名多个岗位，收入潜力大，欢迎咨询了解

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：周结 招聘截止时间：2026-12-31 1.招聘高中阶段数学、物理、化学、英语、语文、地理、历史、政治科目一对一辅导教师 2.招募初中物理、英语、语文科目一对一及小班授课教师 3.需求小学周末数学、英语课程授课老师 4.招聘高考志愿填报指导老师 5.备考人群，本溪地区准备公务员及事业编制考试者可联系我加微信，支持边工作边学习听课

招聘小学数学，语文，英语老师初中小四门老师，语文，英语老师

岗位职责： 1.跟随学习法考课程，承担课后答疑任务，保障答疑响应及时且内容准确。 2.负责学员课后作业的批改与反馈。 任职要求： 1.学历要求：本科及以上学历。 2.专业要求：法律类相关专业。 3.必备证书：法律职业资格证书（A证）。 4.具备扎实的法学理论基础，了解法考出题规律，能清晰解析法考历年真题。 5.普通话标准，语言表达流畅，具备良好的沟通协调能力，思维逻辑性强，写作能力突出。 6.工作认真细致，责任心强，具备较强的敬业精神、服务意识和团队协作能力，能适应一定强度的工作压力。

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：日结 招聘截止时间：2025-12-31 【在校可做，时间自由，无需坐班、无需打卡，工作地点灵活，支持居家办公，高收入副业选择】 【工作轻松无负担，无强制任务量，可根据个人时间自主安排，操作简单】 目前招聘科目：大学数学、大学物理、大学化学、大学生物、大学环境、大学计算机、大学医学、大学中文、大学英语 一、工作内容及要求： 1、年龄在19-23岁之间，需具备教育相关经验，有题目录制经历者优先。 2、负责大学类科目的试题讲解视频制作。提供官方工作系统，登录后台领取题目任务，配套提供标准答案与解析过程，老师以个人风格进行边讲边写板书的视频录制，完成后上传至平台即可。无需自行制作PPT，无需审核题目有效性，领取后直接开展录制工作。 3、学历要求本科及以上，在校生或毕业三年内人员均可报名。 4、专业课程成绩突出（80分以上），或持有相关专业资质证书（如：专四、专八、雅思托福、医师资格证、电工证等）。 二、硬件设备要求： 需配备电脑加手写板，或iPad搭配电容笔；部分安卓平板可能存在兼容问题，可在试做阶段测试确认是否适用。 完成规定题量后凭发票可申领手写板补贴。 三、薪资待遇： 1、教师收入=周期内通过审核题数×对应单价×绩效系数+难题附加奖励+临时性补贴+推荐新人奖励。 单价范围：5-10.5元/题 2、按周期结算薪资，发放至银行卡或指定支付宝账户。 3、薪酬根据实际完成题量核算，单价与视频质量相关，多劳多得。 项目持续稳定，由大型企业平台支持，工资按时打款至银行卡，从未出现拖欠情况！ 我们配备专业的培训导师，服务细致耐心，重点为录题教师提供全程答疑支持——团队氛围超级友好～欢迎加入我们！高效作业，轻松创收！

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因教学发展需要，现面向社会诚聘各科文化课老师，待遇优厚，期待优秀的你加入！ 招聘岗位 语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理老师（全职/兼职均可） 任职要求 1. 热爱教育事业，有责任心、耐心，善于沟通 ​ 2. 熟悉对应学科教材与考点，有教学经验者优先 ​ 3. 具备良好的课堂把控能力与学习辅导能力 ​ 4. 品行端正，无不良记录，服从工作安排 电话

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代产假教师 1.遵守中华人民共和国宪法和法律；2.具备良好的品行和职业道德；3.具备岗位所需的专业或者技能条件；4.适应岗位要求的身体条件；尚未解除纪律处分或者正在接受纪律审查的人员，以及刑事处罚期限未满或者涉嫌违法犯罪正在接受调查的人员，不得参加应聘。岗位资格条件：1.岗位名称：代产假教师；2.资格证书：幼儿园教师资格证；3.学历学位：高等教育大专及以上学历；4.年龄要求：40周岁以下（1986年4月1日后出生）。备注：有相关工作经验优先考虑。 薪资福利:待遇按金湾区公办幼儿园代产假教职工标准 招工人数:3名 招聘程序为公告——报名——资格审查——面试——拟聘人员公示——体检——聘用。报名时间：即日起至2026年4月15日12时截止，报名方式是把所需证件扫描件以电子版打包的方式，备注应聘人员姓名+应聘岗位发送至邮箱。面试时间以电话通知为准，地点为珠海市金湾区红旗镇中心幼儿园。体检按《广东省教师资格申请人员体格检查标准》（2013修订）（粤教继[2013]1号）执行，具体时间、地点另行通知，。代产假教师根据顶岗教师产假时间聘用（其中试用期1个月），聘用人员不入编，不办理调动手续。 工作地址:珠海市金湾区红旗镇双湖北路西侧

岗位职责： 1.负责K12阶段学科教学工作，制定个性化教学计划并实施课堂教学 2.开展学情分析与学习效果评估，定期向家长反馈学生进步情况 3.参与教研活动，协同优化课程内容与教学方法，提升教学质量 4.关注学生心理健康与综合素质发展，提供学业规划与成长指导 5.配合学校完成教学管理、家校沟通及学生服务相关工作 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心 2.具备扎实的学科专业知识与较强的教学表达能力 3.普通话标准，具备教师资格证者优先 4.具备良好的沟通协调能力与团队协作意识 5.适应杭州乐诚诚科技有限公司“育人为本、服务至上”的教育理念

招聘：网络运维教师 薪资：4000-6000/月薪 岗位职责： 1、结合行业热点与培训要求，完成相关培训授课任务； 2、按照行业要求，与团队共同学习并制定相应教学内容； 3、教学期间负责网络运维相关课程授课及实训指导，学生假期间完成备课及教学设施设备维护； 任职要求： 1、具备3年以上网络运维工作经验，熟悉思科、华三、华为、Juniper等主流网络产品技术； 2、具备厂家中级以上认证，CCNP、H3CSE、CCIE、H3CIE、HCIE证书者或人

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岗位职责: 1.负责高中数学学科教学，积极引导学生建立对数学的探索兴趣； 2.运用多样化的教学策略，提升学生的学习吸收效率； 3.参与课程体系设计及日常教学内容的迭代优化。 任职要求： 1.具备系统的数学专业基础和娴熟的教学能力； 2.善于与学生互动交流，准确把握其学习难点与需求； 3.拥有协作意识，能与教学团队协同推进教学质量提升。

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