岗位职责: 1.承担舞蹈课程授课，帮助学员扎实掌握基础舞蹈技能 2.提供化妆技巧指导，增强学员整体形象与气质表现 3.协助开展舞蹈及化妆类活动的组织与实施 任职要求： 1.拥有较强的舞蹈教学水平，能有效调动学员学习积极性 2.熟悉专业化妆流程，可根据学员特征设计个性化妆容方案 3.具备良好的团队协作意识，能与同事配合完成各项教学工作

1. 负责成人舞蹈专业课程的教学设计、教学方案制定、课程讲授及教学记录的整理； 2. 承担主播舞蹈基础培训工作，负责各类舞蹈节目的创意策划与动作编排； 3. 与直播运营中心协同配合，及时与主播学员开展有效沟通并提供学习反馈； 4. 参与直播教学团队的教研交流活动，积极提出建设性意见与优化建议。 任职要求： 1. 学前教育、舞蹈、艺术类相关专业大专及以上学历，或具备专业教练资格证书，欢迎优秀应届生应聘，持有教师资格证者优先考虑； 2. 具备成人街舞、hiphop、现代舞、韩舞等任一舞种教学经验者均可； 3. 约两年成人舞蹈教学经历，具备系统化的教学方法与成熟的授课流程。

我们需要： 擅长嘻哈、爵士及编舞的现代舞风格舞蹈教师。 需具备传媒公司授课经验！ 工作时间：12:00-20:00 或 13:00-21:00 或 14:00-22:00 每日授课六小时，在岗八小时。 试用期底薪4800元+绩效1200元；转正后底薪5500元+500元全勤+1500元（绩效） 目前在职舞蹈教师绩效普遍维持在1000-1200元区间。综合收入7000元以上

1:薪资范围5-8k，面试需进行舞蹈试跳，具备优秀舞蹈经验者薪资可面议上调 2:工作时间：上午九点至下午六点或上午十点至晚上七点 3:工作职责：主要承担公司男女主播的基础舞蹈教学，涵盖韩舞、流行舞、抖音热门小舞蹈等多种风格舞蹈培训 4:有传媒行业背景的舞蹈教师优先考虑（须具备编舞能力，擅长黑怕、爵士等舞种）

任职要求： 1.具备扎实的舞蹈功底，擅长编排团体舞及个人舞，风格以爵士、hiphop、男团舞、韩团舞及抖音流行舞蹈为主。 2.能够有效指导零基础及业余水平学员，具备良好的沟通能力与教学耐心。 3.掌握科学的教学方法，帮助学员在短时间内实现显著提升。 4.有直播团队授课经验者优先考虑。 5.熟悉并紧跟抖音平台当前热门短舞趋势，具备敏锐的舞蹈潮流感知力。 岗位职责： 1.配合公司参与抖音新型舞蹈模式的排练，重点完成小团队舞及短视频歌曲舞蹈的编排与执行。 2.面向零基础和业余学员开展系统化教学，确保教学质量。 3.具备独立创编新舞蹈的能力，并能定期更新舞蹈内容。 4.工作态度认真，情绪稳定，具备较强的时间管理意识。 具备团播教学经验者更佳

岗位职责： 1、指导团播主播掌握多种舞蹈类型，如hiphop、爵士舞等，结合直播内容及主播个人特点进行定制化编舞。 2、负责舞蹈动作的创编，并带领团播主播学习与熟练舞蹈技能。 3、协助主播完成舞蹈表演前的准备工作，实时调整其动作、姿态与面部表现，增强舞台感染力。 4、保障授课质量，持续推动团队整体舞蹈能力的提升。 5、与团队成员保持有效协作，确保教学方案贴合实际运营需求。 工作时间：下午1点-9点 月休4天 薪资待遇：5k-7k，具体根据能力表现可上浮

1. 擅长街舞编舞者优先，主要负责男团教学，同时兼顾女团培训，具备传媒公司工作经历者更佳 2. 薪资6500，根据试讲情况确定录用 3. 每日授课时长安排为4-8小时 4. 每月休息4天，可自行调配

招聘职位全职中国舞老师 职位要求 1.毕业于国内知名艺术院校舞蹈相关专业（如舞蹈表演、舞蹈学等）； 2.具备责任感、耐心、毅力及积极进取的态度，热爱教育事业，关爱学生； 3.具有高考舞蹈培训教学经历者优先考虑； 4.熟练掌握软开度训练、技术技巧、剧目排演、芭蕾基础、毯子功、国标舞、现代舞、舞蹈编创、乐理知识及节奏训练等内容。 岗位职责 1.负责高考班学生的芭蕾基本功、古典舞基训、技术技巧、民族民间舞、剧目排练、即兴表演、舞蹈鉴赏等课程教学； 2.参与教师团队集体教研及课程开发工作； 3.协助完成与学员相关的教学支持与服务工作

专业艺人保底8000-15000舞种不限 小白学习6000起 岗位职责： 1.担任专业艺人，负责舞蹈演出、课程授课等相关任务； 2.根据客户具体需求，完成定制化舞蹈编排与技术指导； 3.维持高效沟通与良好互动，保障服务过程顺畅优质； 4.主动融入团队协作，合力推进舞蹈项目的顺利实施。 任职要求： 1.拥有扎实的舞蹈功底与授课能力； 2.可配合弹性工作安排，包含周末及法定节假日出勤； 3.工作认真负责，胜任舞蹈教学与舞台表演双重职责； 4.性别不限，专业艺人优先，具备良好的团队协作意识。

负责花球啦啦操的跳转教学

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本岗位为天立教育集团旗下天骄素养公司立然创艺文化传播有限公司招聘，服务于本市天立国际学校高中学生，线下教学，兼职。 岗位职责： 为满足小学社团芭蕾舞教学需求，我围绕“适配小学生认知特点、兼顾专业性与趣味性”核心，撰写了岗位职责（聚焦教学实施、安全保障、社团建设）和任职要求（突出资质、经验、沟通能力），确保内容全面且贴合校园场景。 小学社团芭蕾舞老师招聘启事 一、岗位职责 1. 芭蕾舞基础训练，制定科学系统的社团教学计划，设计趣味化、阶梯式教学内容，涵盖芭蕾舞基础动作、形体训练、简单舞蹈编排等，确保教学内容符合不同年级学生接受度，激发学生对芭蕾舞艺术的兴趣。 2.负责社团日常训练、成果展示等活动策划与执行，如校园文化节舞蹈表演、社团内部汇报演出等，编排适合小学生的芭蕾舞剧目，提升学生舞台表现力与团队协作能力。 3.定期与学生家长沟通学习进度、课堂表现及成长亮点，解答家长关于芭蕾舞学习的疑问，收集家长反馈并优化教学方法，构建良性家校合作关系。 二、任职要求 1. 舞蹈相关专业本科以上学历，持有芭蕾舞等级考试证书（如北京舞蹈学院、中国舞蹈家协会等权威机构认证），具备扎实的芭蕾舞专业功底，熟悉芭蕾舞基础理论、教学体系与训练方法。 2. 具备2年及以上小学生芭蕾舞教学或少儿艺术培训经验，了解小学生认知规律与兴趣特点，能灵活运用游戏化、情境化教学方法，让学生在轻松氛围中掌握芭蕾舞技能。 3. 具备良好的课堂掌控能力与沟通表达能力，善于引导学生、激发学习兴趣，有耐心、责任心，热爱少儿艺术教育事业，对学生充满爱心；具备一定的舞蹈编排与创新能力，能根据学生水平创编合适的舞蹈作品。 4.拥有艺术院校芭蕾舞专业背景、少儿舞蹈教师资格证、丰富校园社团教学经验者优先；具备良好的团队协作精神，愿意积极参与学校各类艺术活动策划与执行。

岗位职责： 1.负责少儿/成人舞蹈课程的教学设计与日常授课，涵盖中国舞、芭蕾、爵士等舞种（依机构定位灵活开展） 2. 根据学员年龄、基础及学习目标制定个性化教学计划，定期评估学习进度并反馈给家长或学员 3.参与校区舞蹈汇演、考级辅导、公开课及招生宣传活动，提升教学成果展示力与品牌影响力 4. 协助维护教室教具、音乐设备及教学环境，保障课堂安全与专业氛围 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的亲和力、表达力与课堂组织能力，有责任心和耐心 2. 具备舞蹈相关专业背景或系统训练经历，熟悉舞蹈教学规律与儿童/成人身心发展特点 3.普通话标准，持有教师资格证、舞蹈考级教师证或相关职业资格证书者优先 4.学历不限，有1-3年及以上舞蹈教学经验者优先，应届毕业生具备优秀舞台表现力及实习带教经历亦可考虑

本岗为天立教育集团旗下立然创意文化传媒公司招聘，服务于本市天立国际高中学校，线下教学。 岗位职责： 1.负责艺考生的舞蹈课程的教学设计与日常授课，涵盖中国舞、民族民间舞、基本功（软开度、技术技巧）训练。 2. 根据艺考大纲，系统教授核心的风格性组合。 3.参与教学教研活动，配合团队优化课程体系与教学方法，确保教学质量持续提升 4.关注学员身心发展，因材施教，建立积极、安全、富有感染力的课堂氛围 5.协助招生咨询与家长沟通，传递教学理念，维护良好家校关系 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的亲和力、表达力与课堂组织能力 2.舞蹈相关专业背景或系统训练经历，基本功扎实，舞台表现力强 3.具备教学经验者优先，应届毕业生如有实习或助教经历亦可考虑 4.普通话标准，责任心强，认同素质教育理念，能适应弹性工作时间 5.学历不限，艺术院校毕业、持有教师资格证或舞蹈考级教师证者更受青睐

- 负责成人舞蹈课程教学，根据学员年龄、基础制定适配的教学计划，精准把控教学进度与质量。 - 规范教学流程，注重课堂互动与安全，耐心指导学员纠正舞蹈动作，培养学员的舞蹈兴趣、节奏感与表现力，提升学员舞蹈技能。 - 参与舞蹈课程研发、教案编写，定期开展教研活动，学习新型教学方法，优化教学内容，贴合市场需求与学员特点更新课程体系。 - 年龄18-35岁，，舞蹈相关专业（舞蹈表演、舞蹈教育等） - 具备良好的教学能力与沟通表达能力，有亲和力、责任心，热爱舞蹈教育事业，善于调动课堂氛围，能快速带动学员积极性。 - 形象气质佳，举止优雅，有良好的职业素养，无不良嗜好，能服从机构的教学安排与工作调度，具备团队协作意识。 6. 关注舞蹈、美妆同行动态，捕捉行业机会，提出创新性运营思路，助力公司新媒体矩阵提质增效。

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岗位职责: 1. 策划并执行面向不同年龄段及能力层次的硬笔书法教学方案； 2. 运用互动性强的教学方式，提升学生对硬笔书写的参与热情； 3. 定期对学生书写水平进行测评，并给予针对性辅导建议； 4. 策划并协助开展书法成果展示活动，推动学生作品的分享与反馈。 任职要求： 1. 具备优秀的表达能力和授课技巧，能有效调动学生学习积极性； 2. 拥有较强的课程规划与执行能力，可独立完成教学内容设计； 3. 具备良好的协作意识，能够与学员及家长建立顺畅沟通； 4. 保持教学热情，愿意持续学习并尝试创新的教学模式。

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