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工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：周末节假日 结算方式：月结 岗位职责: 1.策划并开展具有创新性的美术课程，提升学生在艺术方面的技能与认知水平。 2.统筹并参与校内外各类艺术活动，推动学生进行实际创作与艺术实践。 3.定期与学生及家长交流，准确把握学习需求并给予及时反馈。 任职要求： 1.热爱美术教学，具备激发和引导学生艺术潜能的能力。 2.拥有良好的沟通技巧和协作意识，能与多元背景的个体顺畅合作。 3.具备课堂组织能力，保障学生积极参与并实现学习目标。

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工作周期：3个月 每周工期：1-2天 工作时间：不限 工作时段：工作日 结算方式：月结 招聘截止时间：2025-12-13 ID：89775 招聘岗位：课后服务老师（兼职） 授课地址：河南省-许昌市-鄢陵县就近安排 课程名称：非遗-墨韵版画【适用四五六年级】上学期 开课日期：2025-10-14 上课时间：周二15:50~17:10 课酬标准：96.1元/71-85分钟 备注：优先考虑能连续承担周一至周五课程的人员，其中周一至周二为非遗版画课程，周三至周五为非遗劳动实践课程

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儿童美术老师招聘：用色彩点亮孩子的创意世界 我们是一家专注于3-12岁儿童美术教育的培训机构，始终以“守护童真、激发创意”为核心，让孩子在艺术探索中收获快乐与成长。现因校区发展需要，诚邀热爱儿童教育、怀揣艺术梦想的你加入，共赴一场与色彩、童趣相关的教育之约！ 岗位职责 1. 负责3-12岁儿童美术课程教学（涵盖创意绘画、手工制作、综合材料艺术等），根据课程体系设计趣味课堂，引导孩子发挥想象力与创造力； 2. 精准把握不同年龄段孩子的认知特点，用生动易懂的方式传递美术知识，关注每个孩子的个性发展与艺术表达； 3. 课后及时反馈孩子学习情况，与家长保持良好沟通，定期参与教学研讨、课程优化及校区艺术活动策划； 4. 维护课堂秩序与教学环境，确保教学活动安全、有序开展，留存孩子优秀作品并参与校区艺术展示布置。 任职要求 1. 美术相关专业（绘画、设计、美术教育等）大专及以上学历，具备扎实的美术功底与审美素养； 2. 热爱儿童教育事业，喜欢与孩子相处，有耐心、责任心，能快速融入孩子的世界，用童趣化语言开展教学； 3. 具备1年以上儿童美术教学经验者优先（优秀应届毕业生可放宽），熟悉儿童艺术启蒙教学方法与课程设计逻辑； 4. 表达能力强，课堂氛围营造力突出，能通过游戏、故事等形式激发孩子的艺术兴趣； 5. 持有教师资格证、美术相关等级证书者优先，认同机构教育理念，愿意共同成长。 我们提供 1. 极具竞争力的薪酬体系：底薪+高课时费+绩效奖金+招生提成+节日福利，综合薪资3k-10k（上不封顶）； 2. 完善的成长支持：免费岗前培训、定期教研培训、资深教师带教，助力教学能力与职业素养双重提升； 3. 友好的工作环境：温馨童趣的校区氛围、志同道合的同事团队、强制销售压力，专注教学本身； 4. 健全的福利保障：五险一金、带薪年假、法定节假日、生日福利、定期团建、员工子女免费听课名额； 5. 清晰的晋升路径：教学岗（助教→主教→首席教师）/管理岗（教学主管→校区负责人），为优秀者提供广阔发展空间。 应聘方式 1. 简历投递：请将个人简历+作品集（绘画作品、教学案例等）发送至邮箱：@qq.com，邮件主题注明“儿童美术老师+姓名+联系方式”； 2. 面试流程：简历筛选→试讲（15-20分钟儿童美术示范课）→综合面试→录用通知； 3. 工作地点：巩义市永新路； 4. 联系电话：（韩老师，9:00-18:00可咨询）。 我们相信，每个孩子都是天生的艺术家，而你，就是那个点亮他们艺术梦想的引路人！如果你热爱艺术、热爱孩子，渴望在教育领域实现自我价值，欢迎加入我们，一起用画笔勾勒孩子的美好童年～

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岗位职责: 1.负责软笔书法课程的教学，提升学生的书写能力和艺术鉴赏力； 2.策划教学方案，准备授课资料，组织并参与课堂教学及课外书法实践活动； 3.关注学生学习进展，给予针对性辅导和有效反馈； 4.保持课堂良好氛围，调动学生对软笔书法的学习积极性。 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的师生沟通能力； 2.拥有较强的组织与执行能力，能独立完成课程设计与教学实施； 3.对软笔书法有浓厚兴趣，并具备扎实的教学实践经验； 4.能灵活运用多种教学方式，提高学生的学习成效。

岗位职责: 1.负责软笔书法教学工作，提升学生的书写能力与艺术鉴赏力； 2.制定课程方案，准备相关教具，组织并开展课堂教学及课外书法实践活动； 3.关注学生学习情况，给予针对性辅导和有效反馈； 4.保持课堂良好氛围，调动学生对软笔书法的学习积极性。 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的师生互动能力； 2.拥有较强的课程规划与执行能力，能独立完成课程设计与授课； 3.对软笔书法有浓厚兴趣，并具备扎实的教学实践经验； 4.善于采用多样化的教学方式，增强学生的学习体验与成效。

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