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岗位职责: 1.负责舞蹈节目的编排与指导，确保演出质量； 2.根据节目需求调整舞蹈动作和风格，提高节目的观赏性和艺术性； 3.与节目组成员密切合作，共同打造优秀的舞台表演； 4.保持专业的训练和演出态度，确保所有活动符合标准和形象。 任职要求： 1.对舞蹈充满热情，具备优秀的舞蹈技巧和良好的艺术感知能力； 2.能够有效地与团队沟通，理解并执行指导； 3.具有良好的身体协调能力和对节奏的敏感度，能够适应高强度的训练和演出； 4.有责任心，能够按时完成排练和演出的任务。

招舞蹈老师有教学经验

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中国舞老师 岗位职责: 1. 负责中国舞课程的教学工作，指导学员掌握舞蹈动作与表演技巧。 2. 策划并参与各类舞蹈实践活动，提升学员的舞台表现力与综合能力。 3. 维持良好的师生互动，保障教学品质与服务满意度。 任职要求： 1. 具备良好的沟通协调能力及团队协作意识，能与学员及同事顺畅交流。 2. 拥有青少年舞蹈授课经验，善于调动课堂氛围并持续激发学习热情。 3. 具有较强的责任心和应变能力，能适应弹性工作安排与动态教学需求。

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【岗位职责】 - 协助主教完成爵士舞蹈课程教学- 理理课堂纪律,维护教学环境- 学学沟沟并并反馈学习情况【职位要求】 - 爱舞舞 - 沟通能力强, 团队精神 - 组织协调能力好,适应力强【薪资福利】 - 资资：7000-12000元 - 包吃包住,宿宿舍两人一间- 年底双薪、五险、- 供供零下下午茶

爵士舞老师招聘 我们是专注成人爵士舞教学的舞蹈工作室，专业成人爵士舞教学，现诚邀热爱爵士舞、教学经验丰富的你加入！ 岗位职责 1. 负责成人爵士舞课程教学，包含基础班、进阶班、成品舞班，根据学员水平定制教学内容 2. 独立完成爵士舞编舞、课堂教学、动作示范与细节纠正，保证教学质量与课堂氛围 3. 维护学员学习体验，跟进学习进度，提升课程满意度与续课率 4. 配合工作室完成舞蹈拍摄、演出、活动展演等相关工作 任职要求 1. 精通成人爵士舞（力量爵士、Urban爵士、韩舞爵士、性感爵士均可），舞技扎实，舞台表现力强 2. 有1年及以上成人爵士舞教学经验，熟悉成人学员教学特点，有耐心、沟通力强 3. 形象气质佳，热爱舞蹈教学，责任心强，无不良从业习惯 4. 仅接受爵士舞专项老师，不接受中国舞、民族舞、古典舞等其他舞种投递 5. 能稳定排课，时间充裕，可长期合作优先 薪资待遇 1. 薪资：底薪+课时费+提成+绩效，上不封顶，多劳多得 2. 福利：免费练舞、专业舞蹈设备、定期内部培训、节日福利、团建活动 3. 工作环境轻松纯粹，团队年轻有爱，无内卷内耗 工作地点 长沙市望城区高塘岭街道莲湖新村1栋9号 应聘方式 有意者请发送个人简历+舞蹈视频（教学/表演均可） 合则约见，非诚勿扰！

岗位职责： 1.负责少儿/成人舞蹈课程的教学设计与日常授课，确保教学内容系统性、趣味性与安全性 2.根据学员年龄、基础及学习目标制定个性化教学计划并定期评估进步情况 3.组织排练、汇报演出及考级辅导，提升学员舞台表现力与艺术素养 4.配合校区开展招生体验课、家长沟通会及艺术活动推广工作 5.维护教学环境与教具安全，遵守机构教学管理规范 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备良好的亲和力、表达力与课堂组织能力 2.具备舞蹈相关专业背景或舞蹈教学经验，有教师资格证或舞蹈考级证书者优先 3.形象气质佳，肢体协调性强，能示范标准舞蹈动作 4.具备责任心与耐心，善于与孩子及家长沟通 5. 服从工作安排，适应灵活排课需求

任职要求： 热爱教育事业，具备良好的亲和力、表达力与课堂感染力 责任心强，具备团队协作意识与持续学习能力

岗位职责： 1. 负责成人舞蹈课程的教学设计与日常授课，涵盖爵士舞等方向（根据机构实际侧重） 2. 制定阶段性教学计划与学员成长评估方案，定期组织汇报演出或成果展示 3. 参与校区招生宣讲、公开课演示及家长沟通工作，提升课程认可度与续费率 4. 协助舞蹈团队建设，参与教研活动、师资培训及教学资料开发 5. 维护课堂秩序与学员安全，关注学生身心发展，营造积极、专业、有温度的学习氛围 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备良好的亲和力、表达力与课堂感染力，无不良从业记录 2. 舞蹈相关专业背景优先，持有教师资格证或舞蹈类职业资格证书者优先 3. 具备舞蹈教学实操经验，能独立完成备课、授课、反馈全流程 4. 学历不限，艺术院校毕业、有舞台表演或编导经验者可适当放宽经验要求 5. 具备基础音乐素养、形体表现力及持续学习意识，认同素质教育理念

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少儿口才老师岗位职责 负责4-12岁儿童口才课程的授课工作； 关注学员学习进度，定期与家长交流学习反馈； 协助校区完成教学方案设计，参与组织节庆展演等相关活动。 少儿口才老师岗位要求 专业背景：播音与主持艺术、学前教育、声乐表演、汉语言文学等相关专业毕业； 核心能力：普通话水平达标，具备较强的口头表达与沟通技巧； 个人特质：性格亲切，富有耐心与爱心，热爱儿童教育事业； 经验优先：具备学前教育、少儿口才指导、艺术启蒙等教学或实践经历者优先考虑。