熟悉内江市中考、高考化学考点及难点 根据学生不同成绩层次设计个性化教学计划 课后及时主动向家长沟通学生课堂表现 每次考试后梳理学生丢分环节与常见错误

1、依据中心课程安排，开展ABA教学活动，确保教学质量达标。 2、及时向家长反馈学员课堂表现，并给予科学合理的家庭教育建议。 3、规范撰写教学计划，按时完成资料整理与归档工作。 4、按时参与教研会议及机构组织的各类培训活动。 5、配合完成中心交办的其他相关事务。 任职要求： 1、大专及以上学历，学前教育、特殊教育、康复理疗、心理学等相关专业优先，优秀者可适度放宽条件。 2、性格开朗，富有热情，具备童心，善于通过游戏与儿童建立互动。 3、踏实肯干，具备较强的抗压能力及良好的沟通协作能力。 4、具备以下经验者优先录用： (1) 从事过医疗、康复、心理相关工作。 (2) 拥有自闭症、发育迟缓等特殊需求儿童康复经历，且累计两年以上。 (3) 具备幼儿园或小学教学实践经验。

初中/高中物理教学，本科及以上学历，物理相关专业，3年及以上经验。

工作周期：长期兼职 每周工期：无限制 工作时间：灵活安排 工作时段：自由协商 结算方式：月结 招聘截止时间：2025-12-31 急招兼职教师！！！！！！！ 科目：初中数学、高中数学、高中物理、高中生物 时间：可按教师时间协调，支持寒暑假、秋季周末班授课，欢迎长期合作！ 课时费： 班课：400-600元/节，依据班级人数确定 一对一：160-260元/节，具体详谈 地址：星海学校龙湖三千集校区

工作周期：长期兼职 每周工期：3-4天 工作时间：午班 工作时段：工作日 结算方式：月结 招聘截止时间：2025-11-24 一、工作内容： 负责青少年航空模型、无人机、航天、航海模型、车辆模型及航空航天启蒙类素质教育课程的教学实施 二、招聘要求： 1.持有教师资格证或飞行执照/AOPA/ASFC/飞行教员等相关专业资质之一。 2.具备小学、初中或高中阶段教学实践经验。 3.对航空航天科技及模型类项目有浓厚兴趣，了解基础航空模型与无人机等科技产品的基本原理与应用。 4.喜爱青少年教育工作，具备责任感、师德修养，配合度良好且时间安排稳定。 三、教学培训： 上岗前由公司统一组织为期2-3日的免费集中培训 四、工作时间： 周一至周五下午时段，每节课时长约为1至1.5小时 五、课程薪酬： 180元/课时 六、工作地点： 成都市区内中小学及幼儿园 七、公司简介： 木鸟教育/天府航协是专注于青少年STEAM航空特色创新创客教育培训的综合服务团队，核心业务涵盖STEAM航空科普课程服务体系、STEAM赛事展演与科技素养拓展活动、STEAM特色创客空间建设、以及航空航天航海车辆模型运动整体解决方案四大板块。公司以科技创新为驱动，秉持匠人匠心的教育理念，自主开发了覆盖航空、航天、航海及车辆模型领域的青少年创新课程体系，并整合引进国内外优质创新教育资源，致力于提供高水平的创客教育服务与航空运动综合支持方案

1.有过教培经验 2.表达沟通能力强 3.善于维护孩子和家长关系

【任职资格】 1. 985高校博士在读或毕业于双一流学科，或具有博士学历的高校教师； 2. 具备较强的科研能力，累计发表不少于2篇核心及以上级别论文，涵盖南大核心、北大核心、E类期刊、SCI/SSCI或本专业权威刊物； 3. 普通话流利，表达清晰，具备良好沟通能力，热爱教育事业，工作认真负责，富有耐心与亲和力。 【工作内容】 1. 承担本科生及研究生学术论文写作的一对一指导任务（涵盖普通期刊、核心期刊及学位论文），或参与线上科研课程的研发与授课； 2. 把控学员写作进度，及时进行批注与答疑，针对阶段性学习成果提供有效反馈，并对最终教学成效负责； 3. 实行师生双向选择机制，教师可根据自身情况自主选择接单； 4. 教学形式：通过腾讯会议开展在线授课； 5. 授课时间：灵活安排，由教师与学生协商确定具体时段。 【岗位要求】 需为211、985或双一流高校在读硕士、博士，或就职于高等院校、科研单位的在职教师，且具备核心期刊发表经验（近三年内至少有一篇核心期刊论文见刊）。 特别说明： 本岗位为纯线上工作模式，无需坐班，时间自主安排，薪资待遇优厚。

本科及以上学历，全日制汉语言相关专业毕业

招聘播音主持专业教师2名，承担学生日常授课任务，协助学校开展招生推广工作，能接受出差安排，具备较强的责任心与耐心。 要求： 1. 播音与主持艺术相关专业毕业，普通话标准，语音基本功扎实 2. 熟悉四川省近年艺术类联考考核方向，胜任多科目教学需求 3. 具备教学经历及持有教师资格证书者优先考虑

岗位职责： 1. 配合店长开展童工程技术类课程教学（如无人机、模型拼装等），依据教案实施动手实践指导； 2. 协同店长完成教学器材（无人机、机器人等）的调试，课前排查设备安全状况，课后做好维护与保养； 3. 指导学员进行设备操控与模型搭建，及时解答技术问题，激发科学探究能力； 4. 参与策划模型竞赛、科技挑战赛等活动，提供现场技术保障支持； 5. 与家长保持沟通，通报学员学习进展，协助店长完成课程续报工作。 岗位要求： 1. 大专及以上学历，理工类相关专业背景，具备1年以上儿童科技课程授课或技术辅导经验； 2. 熟悉无人机、遥控车操作或模型组装等1至2项核心技术，能独立承担教学辅助任务； 3. 思维条理清楚，擅长将复杂技术内容转化为适合儿童理解的形式； 4. 具备高度安全意识，严格遵守教学安全管理规定； 5. 有参与机器人赛事指导经历者优先考虑。

超市配送+免押配车，包吃住可日结一天350（保底薪资）7天2500元22天8800元月薪8500-13000+可短长期日结周结月结人走账清不拖欠新人入职奖励1000（入职签订保障合同）提供食宿，（4人间）荤素管饱诚信直招6-8人，无任何入职费用！0元入职，，公司直招

宜宾市江安县招贴砖，砌砖/石，工地小工/杂工

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良乡区域教培机构，招聘各科老师，要求经验丰富，责任心强，合适的长期合作

岗位职责： 1.负责所授学科的教学设计、课程讲授与课后辅导，确保教学目标达成 2. 关注学生个体差异，因材施教，提升学习兴趣与综合素养 3. 参与教研活动、教学评估及教学资料编写，持续优化教学质量 4.配合学校开展班级管理、家校沟通及学生发展指导工作 5.遵守教育法规与师德规范，维护良好育人环境 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的职业道德和责任心 2.普通话标准，具备相应学段教师资格证 3.具备扎实的学科专业知识与教学实践能力 4.善于沟通协作，有团队意识和学习成长意愿 5.有教学经验者优先，应届毕业生需具备教育实习经历

岗位职责： 1.负责学生课后作业辅导与知识查漏补缺，提升学习效果 2.针对学生个体差异制定个性化辅导方案，关注学习习惯与方法培养 3.与家长保持定期沟通，及时反馈学生学习进展与表现 4.协助组织课后拓展活动，激发学生学习兴趣与综合能力 5.配合学校或机构完成教学相关记录、评估及教研支持工作 任职要求： 1.热爱教育事业，有责任心和耐心，具备良好的师德素养 2.具备基础教学能力，能独立开展课后辅导工作 3.普通话标准，表达清晰，具备良好沟通与亲和力 4. 有教育实习或辅导经验者优先，应届毕业生亦可考虑 5.学历不限，持有教师资格证或相关专业背景者更佳

岗位职责： 1.负责所授学科的教学设计、课程讲授与课后辅导，确保教学目标达成 2. 关注学生个体差异，因材施教，提升学习兴趣与综合素养 3.参与教研活动、教学评估及教学资料编写，持续优化教学质量 4.配合学校开展班级管理、家校沟通及学生发展指导工作 5.遵守教育法规与师德规范，维护良好育人环境 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的职业道德和责任心 2.普通话标准，具备相应学段教师资格证 3.具备扎实的学科专业知识与教育教学能力 4.善于沟通协作，有较强的语言表达与课堂组织能力 5. 有教学经验者优先

岗位职责： 1.负责K12阶段学科教学工作，制定个性化教学计划并实施课堂教学 2.开展学情分析与学习效果评估，定期向家长反馈学生进步情况 3.参与教研活动，协同优化课程内容与教学方法，提升教学质量 4.关注学生心理健康与综合素质发展，提供学业规划与成长指导 5.配合学校完成教学管理、家校沟通及学生服务相关工作 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心 2.具备扎实的学科专业知识与较强的教学表达能力 3.普通话标准，具备教师资格证者优先 4.具备良好的沟通协调能力与团队协作意识 5.适应杭州乐诚诚科技有限公司“育人为本、服务至上”的教育理念

工作周期：长期兼职 每周工期：无限制 工作时间：灵活安排 工作时段：自由选择 结算方式：按日结算 招聘截止时间：2024-08-06 可根据学生个体情况实施个性化辅导

【投递须知】为提升沟通效率，敬请留意以下事项 1. 入职前需参与成都总部为期三周的集中培训，期间食宿全包，并可报销往返高铁二等座费用； 2. 专业与经验不限，教师资格证可在入职后一年内取得； 3. 工作内容包含续班沟通与跟进； 4. 工作城市可就近分配，四川省内地级市具体安排可协商 5. 招聘学科：数学（小学至高中各学段），英语（初中阶段），语文（小学阶段） 【岗位职责】 1. 根据学生实际学习情况，开展个性化教学，保障教学服务质量； 2. 定期组织阶段性测评及课堂反馈，跟踪学生学习进展； 3. 每期课程结束后，及时与家长进行续课沟通 【任职要求】 1. 必须条件：全日制本科及以上学历； 2. 形象良好，热爱教育事业，乐于知识传递； 3. 性格积极开朗，具备良好的沟通表达能力与临场应变能力； 4. 语文学科需普通话水平测试达二甲及以上，英语、数学学科达二乙及以上即可 【薪酬待遇】 1、收入构成：月综合薪资8K-10K+ 固定部分—底薪+综合补贴（380元） 浮动部分—课时费 2、福利保障：五险一金+带薪短期假期+带薪年假+多样化团队活动 【我们提供】 1、温馨融洽的团队氛围 2、充满活力的工作伙伴 3、广阔快速的成长路径 4、整洁舒适的办公环境 5、富有挑战性的教学任务

岗位职责： 1.负责少儿英语课程的教学设计与授课，确保教学内容符合教学大纲及学生实际水平 2. 开展课堂互动、作业批改、学习反馈与阶段性测评，持续跟踪学生学习进展 3.参与教研活动，配合团队优化教案、课件及教学方法，提升教学效果与学生满意度 4. 与家长/学员保持良好沟通，定期反馈学习情况，提供个性化学习建议 5.配合机构完成教学资料整理、招生支持及日常教务协作工作 任职要求： 1. 热爱教育事业，亲和力强，具备良好的中英文表达能力与扎实的英语语言基础 2. 3年以上教学经验 3. 具备教师资格证者优先，有入口班经验者优先

工作周期：长期兼职 每周工期：5天及以上 工作时间：不限 工作时段：工作日 结算方式：完工结 招聘截止时间：2025-07-01 教师（3000-5000/期） 1. 工作职责 负责课程准备与授课任务，配合主管及助理完成招生相关工作。 2. 任职资格 在校本科或硕士学生，具有扎实的专业基础。 具备良好的协作精神。 对教育工作有热情，拥有一定的授课水平。 遵守工作安排，踏实肯干。 3. 工作时间 7月上旬至8月初，具体时段按区域实际情况统筹规划。 4. 工作地点 市县周边乡镇（依据个人意向就近分配）

1，三人一组，负责100人，三人轮流休息。 2，全程负责外国学生职业教学与日常生活管理，执行教学进度，完成教学目标。 3，需要与学生同住校，能及时处理问题，情商高，了解不同国家习俗。 4，薪酬以底薪+学生成绩为奖励提成 5，能全英语教学，或者中亚等国语言授课佳。能进行课程研发，优先考虑。 福利 1，带薪游学 2，能免费学习多个行业职业技术 3，高度灵活发展空间 4，。

喜欢孩子教育工作者，在晚上空闲时间负责给孩子做教学做指导，工作时间自由，可做副业。每日晚上工作2小时即可。有销售经验者优先

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：按单安排时间 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-03-31 工作职责： 1、依据教材教学大纲的规范要求及学科组制定的教学规划，认真完成教案编写，有序开展课堂教学活动； 2、落实各项教学服务的具体实施； 3、负责所带班级学生人数的稳定、维护与持续增长； 4、保障学生在校区学习期间的安全管理与课堂纪律； 5、协同教务部门完成相关教学管理工作的配合执行。 任职资格： 1、具备三年以上教学经历，持有高中教师资格证书； 2、全日制四年制本科及以上学历，专业不限，教育类、师范类或与任教科目相关的专业优先考虑； 3、普通话表达清晰流畅，具备良好的语言组织与沟通能力，基础扎实，擅长试题解析与讲解； 4、有实际教学工作经验者优先录用；

应届生、往届生均可报名！！ 负责小学生英语单词拼读、口语对话等日常授课工作，纯教学岗位，无需招生 岗位要求： 持有大学英语四级或同等英语能力证书，有教学经验者优先，优秀新手可培养 岗位薪资： 无责任底薪5300元+课时费+绩效奖金，月综合收入8k-1.8w 高学历者可应聘高级教师岗：无责任底薪8000元+课时费+奖金，首年综合收入不低于1.2w 福利待遇： 享带薪寒暑假、法定节假日、产假、哺乳假、婚假等 入职即缴纳六险一金，提供住宿或住房补贴，校区就近分配！！！

岗位职责: 1、依据教材教学大纲的规范要求及学科组整体教学规划，精心设计教案，高效开展课堂教学； 2、全面落实各项教学服务工作内容； 3、负责所带班级学生人数的稳定、维护与持续增长； 4、保障学生在校区学习期间的安全管理与课堂纪律； 5、协同教务部门完成其他相关教学管理工作。 岗位要求: 1、学历要求：统招本科及以上学历，师范类院校毕业者优先考虑； 2、专业要求：所学专业须与任教科目相关，教育类、师范类或学科相关专业优先； 3、普通话标准流畅，具备良好的语言表达与逻辑组织能力，善于自我展示； 4、专业知识扎实，具备较强的题目解析与讲授能力； 5、具备良好的职业操守，热爱教育事业，能适应培训教育行业的节奏与工作强度； 6、有实际教学经验，持有对应学科的教师资格证书。 薪资福利： 1、提供具竞争力的薪资+健全的福利体系+社保+双休+明确的职业发展路径； 2、工作稳定，课时充足，收入可观，并拥有广阔的发展空间； 3、配备完善的教学培训机制，定期组织专项培训，助力教学能力提升； 4、高绩效高回报、人性化管理机制、评优奖励、业务深造等多元化激励 工作时间： 非寒暑假：每周一二休息，周三至周五于学科组办公室进行教研与备课，周末按课表前往各校区授课 寒暑假：按照课程安排授课，课程结束后可享有短期休假

负责学生课程讲授，根据学生实际状况设计个性化教学计划