工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：月结 招聘截止时间：2029-10-31 【岗位职责】 1.面向3-18岁华裔青少年开展一对一在线中文直播教学； 2.批阅学生作业，跟进学习进度并及时给予反馈； 3.定期参加教研培训活动，不断提升教学专业水平； 4.岗位专注于教学执行，不涉及任何销售类工作内容。 【任职要求】 1.具备中小学教师资格证、国际中英文教师资格证或对外汉语相关证书之一，普通话达到二级甲等及以上标准； 2.本科及以上学历，专业为教育、英语、对外汉语等相关领域，有青少儿中文授课经验者优先考虑； 3.熟练掌握法语、德语、意大利语、西班牙语、日语、韩语、粤语等语言者优先（需口语流利并持有对应语言能力证明）； 4.授课风格生动活跃，擅长课堂互动，具备较强的课堂组织与教学实施能力； 5.形象端正，热爱教育行业，拥有良好的沟通表达能力和团队协作意识。 【工作时间与模式】 1.每周可安排不少于20小时的授课时间； 2.单次排课时长需连续2小时及以上； 3.承诺所报时间段在6个月内保持相对稳定； 4.工作形式为线上远程办公，属于长期兼职性质。

一、岗位职责： 负责中小学学科素养类课程的日常授课及校区招生支持工作 任职要求： 1.本科及以上学历，不限工作经验； 2.有线下教育机构或教育培训行业背景者优先； 3.具备良好的沟通技巧与组织协调能力； 4.能清晰表达个人想法，逻辑思维强，善于归纳与总结； 5.有明确的职业发展方向和目标； 6.熟练掌握Office办公软件操作； 岗位福利： 1.底薪+高比例提成+竞赛激励奖金+利润分红 2.表现突出者可获得公司期权激励，有机会成为公司合伙人，助力实现职业理想 3.享受带薪年假、团队建设活动、节日专属礼品等多项员工福利

岗位职责： 1.负责日常菜品制作，严格把控食材选用、加工及烹饪全过程，确保出品质量与口味稳定 2.按照标准菜谱操作，合理控制成本，减少食材浪费，配合完成月度成本核算 3.保持后厨环境卫生与设备清洁，落实食品安全规范，配合相关部门检查 4.参与新品研发与菜单优化，结合季节特点和顾客反馈提出改进建议 5.遵守厨房操作安全制度，协助管理厨房团队，保障高效有序运转 任职要求： 1.热爱餐饮行业，具备良好的职业素养与服务意识 2.熟悉中式（或指定菜系）烹饪技法，能独立完成常规热菜、冷菜、面点等制作 3. 具备基本食品安全知识，持有有效健康证，无不良从业记录 4. 身体健康、吃苦耐劳，适应快节奏工作环境，服从工作安排 5.有相关工作经验者优先，学历不限

薪酬福利: 1.转正后年薪12W以上 2.健全的晋升体系，薪资随工龄增长及岗位等级逐年提升 3.单休制（周一休息）+每月额外享有2天灵活调休，工作时间为早9:30至晚6:30，中午12:00-14:00为午休时段，每日实际工作时长7小时 4.社保齐全，享有季度奖金、定期团队建设、海外旅游机会、生日关怀、寒暑假及各大节日福利等 岗位职责: 1.承担播音主持专业语音基础课程的教学任务，完成既定教学计划，实现教学目标 2.负责学生日常管理，积极与家长保持沟通，及时收集并反馈教学意见，保障教学质量 3.协助参与招生相关工作，包括专业能力测评、带考服务及校考视频录制等环节 4.独立完成教案撰写与课程设计，积极参与教研与学术研究，持续优化教学内容与授课方式 5.善于识别并总结教学过程中的各类问题，不断提升教学能力和综合素养 岗位要求: 1.传媒或艺术类院校毕业，仅限播音主持专业本科及以上学历 2.毕业于中传、中戏、上戏、南艺、浙传等专业院校；或985、211、双一流高校者优先录用 3.精通播音主持语音基础教学，具备因材施教的能力 4.在艺术类高考教学领域具有丰富实践经验 5.形象良好、气质出众、沟通表达能力强、综合素质高；具备一定管理经验者优先，可胜任班主任及日常教学管理工作 6.拥有艺考辅导经历，熟悉河南省艺术类考试政策及全国独立设置艺术院校校考要求 7.普通话水平达到一级乙等（需提供证书），熟练操作计算机办公软件 8.热爱教育行业，责任心强，对学生有耐心和亲和力 9.能适应周末及节假日期间正常工作的安排

负责学生的教学作业辅导等工作。

一、岗位职责： 1、采用一对一或小班授课方式开展教学辅导，注重因材施教； 2、根据学生个性特点制定专属教学方案，课前完成教案准备； 3、定期组织阶段性测评与作业批阅，跟踪评估辅导成效； 4、配合教学主管做好家长日常沟通，协助完成学员续费筹备； 5、依照机构教学规范，落实各项教学服务工作； 6、积极参与教研培训活动，持续提升专业教学能力； 7、遵守公司规章制度，按时完成上级交办的其他工作任务。 二、任职要求： 1、本科及以上学历，师范类专业优先考虑； 2、热爱教育事业，富有爱心、责任心，具备教学热情与职业情怀； 3、普通话标准，责任心强，能够适应周末工作安排； 4、如果你志在教书育人，享受教学共进的过程， 这契合我们的核心期待，诚挚欢迎你加入。 如果你个性独立，坚持自我，不随波逐流， 即便暂未被理解，我们也真诚欢迎。 我们愿为你搭建平台，让梦想得以舒展。 这就是前程，一个助力理想落地的地方。 5、五险一金+教研培训+带薪年假 欢迎师范类应届毕业生投递简历。

1. 承担中小学语文、数学、英语等学科素养课程的日常授课任务，同时配合校区开展招生支持工作。 2. 工作时间：8:30-12:00，14:30-18:30，每周一固定休息（含寒暑假期） 3. 薪酬结构：基本工资+绩效奖金（综合收入5000-8000元）

岗位职责： 1. 负责中小学文化课基础教学工作，同时协助校区招生任务（接受零经验、无基础人员）。 2. 工作时间：8:30-12:00，14:30-19:00，上六休一（寒假暑假各5-10天左右，节假日按公司安排调休）。 3. 薪酬结构：底薪+课时费+续班奖励（提供带薪培训，月均收入4-8k，保障年薪8万元，收入上不封顶）。 4. 团队年轻化，平均年龄23岁，同事间氛围融洽、学历水平高。 5. 提供系统化的学习培训支持，拥有多元化的成长路径与晋升空间。 6. 享有分红激励及合伙人发展机制。 7. 完善的福利制度：节日福利、不定期团建、话费补贴等。

一、按计划落实保教工作，认真撰写备课记录、活动实施反馈及工作总结；严格执行交接班流程，持续观察并记录幼儿表现，及时发现并反馈问题。 二、在班主任指导下，依据班级教学计划与周安排，协助完成教育教学活动的准备工作（如：课前材料准备、教具制作等）。 三、具备独立开展班级教学活动的能力。 四、协同班主任共同营造温馨、有序的班级环境。 五、配班期间严格遵守幼儿园安全管理和卫生保健相关规定。 六、负责本班教室、设施设备、周边环境及责任区域的清洁卫生，确保幼儿活动空间整洁、舒适。 七、妥善管理班级固定资产及幼儿个人物品（如被褥、衣物、鞋帽、玩具）和教学用具，做到分类整理、规范存放。

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岗位职责： 1.负责驾驶C照准驾车型（如轻型厢式货车、封闭式货车等）完成日常货物运输任务，确保准时、安全送达指定地点 2.严格执行车辆出车前、行车中、收车后的检查与保养，及时报告车辆异常情况，保障行车安全 3.规范填写运输单据、交接记录及签收凭证，配合仓库或客户完成装卸货及单据核验 4.遵守交通法规及公司安全管理制度，无重大交通责任事故记录，服从调度安排与临时任务调配 5.协助处理运输过程中的简单异常（如路线调整、客户沟通、基础货损登记等） 任职要求： 1.持有有效中华人民共和国C1及以上驾驶证，驾龄满3年，近3个记分周期无满分记录 2.身体健康，无妨碍驾驶的疾病或生理缺陷，能适应短途配送及不定时工作节奏 3.具备基本车辆维护常识，熟悉本地及周边主要交通路线者优先 4. 责任心强，服务意识好，具备良好沟通能力与团队协作精神 5.学历不限，有物流、快运、商贸配送等相关从业经验者优先 原标题：《货车司机》

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招工详情 一、岗位需求 1.副班老师：1名 二、任职要求 持有幼儿园教师资格证，具备良好的职业道德与责任心，热爱幼儿教育事业，能熟练开展班级日常教学、生活管理及家园沟通工作。 三、工作地址 广州增城区明日之星幼儿园(新园)附近 联系电话: 期待有教育热忱的你加入，共同守护孩子成长！

工作地点:江阳区酒城中心附近 学历:大专及以上 年龄:35岁以下 任职要求:具有婴幼儿照护经验或相关专业背景，护理专业、有幼儿教师、托育师、早教师、保育师、育婴师等资格证书优先 工作时间:08:00---18:00 薪资待遇:3200--3400 其他福利:五险一金，双休

招聘：翻译|法律|教育|咨询 » 幼儿教师

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培训机构英语教师招聘画像： 核心能力与特质 1. 卓越教学力： 教学基本功扎实：具备系统化的英语授课能力，能够有效组织和引导课堂进程。 口语表达流利：语音准确、表达自然，具备良好的双语转换与运用能力。 课堂氛围营造能力强：授课方式生动活泼、互动充分，擅长打造参与感强、趣味性高的“活力课堂”，广受学生欢迎。 2. 出色沟通力与亲和力： 沟通表达清晰：语言条理分明，善于理解学生需求并给予有效反馈。 性格亲和友善：乐观积极，富有耐心，热爱青少年教育，能快速拉近与学生的距离。 家校协同顺畅：具备专业沟通素养，能与家长保持良好互动，及时传递学习进展。 3. 专业技能匹配： 熟悉剑桥英语课程体系：掌握剑桥少儿英语系列教材的教学逻辑与实践方法，尤其具备以下课程的实际授课经验： * 自然拼读 (Phonics) * Kids Box * Power Up * Think 4. 强烈进取心与高目标导向： 主动学习意识强：持续关注教学新理念与方法，积极提升专业水平。 抗压与适应力强：敢于承担额外职责，包括参与招生宣传、公开体验课等非纯教学任务。 目标驱动明显：对获得高绩效回报有强烈追求，认同“多劳多得、业绩为王”的激励机制。 自我管理严格：对职业成长有明确规划，主动设定发展目标并付诸行动。 职业素养 责任心强：关注学生成长过程与学习成果。 协作意识好：能与团队成员高效配合，共同推进教学任务。 市场参与意愿高：愿意投身机构运营支持工作，具备向复合型教育人才发展的潜力。 硬性条件： 学历：大专及以上（本科应届大四实习生可接受）。 专业：教育类相关专业（如英语、教育学等）优先考虑。 年龄：21 - 45周岁。 经验：有教学实践经验者优先，但综合素质突出的应届生（含本科大四在读）亦可纳入考察范围。

#**核心能力与特质** 1.**学科素养与文化底蕴：** ***文字功底扎实**：精通各类文体写作（散文/议论文/创意写作等），具备独立撰写优质范文的能力。 ***书法技能突出**：硬笔或毛笔书写规范工整，美观大方，**具备独立开展书法教学的能力**（关键竞争优势）。 ***阅读教学经验丰富**：掌握整本书阅读指导、精读与泛读训练方法，可构建分层进阶的阅读课程体系。 2.**课堂感染力与人文关怀：** ***情感激发能力强**：善于通过文本剖析、情境代入等方式，点燃学生对语言与文化的兴趣。 ***沟通引导能力强**：亲和力佳，能有效启发学生表达，帮助其从“畏惧写作”转向“乐于表达”。 3.**教学系统化能力：** ***读写融合设计**：实现阅读输入与写作输出的有效衔接，建立可追踪、可评估的能力成长路径。 ***传统文化融合**：古诗词与文言文讲解通俗易懂，自然融入大语文综合素养培养体系。 4.**市场协作与目标导向：** ***文化活动组织力**：**主导策划读书会、写作工作坊、书法展览等文化实践项目**（重要引流场景）； ***课程价值阐释力**：能够向家长清晰传达阅读、写作及书法在升学规划与素质发展中的长远意义； ***高绩效追求意愿**：主动通过教学成效与文化传播影响力促进课程转化，期望获得与能力匹配的高收入回报。 ##**职业素养** ***人文关怀意识**：重视学生情感体验与价值观塑造，拒绝机械灌输式教学模式。 ***家校互动积极**：定期呈现学生写作成果与书法作品，以可视化进步提升家长信任度。 ***市场需求洞察力**：敏锐捕捉家长对于“大语文教育”“传统文化回归”的关注点与实际需求。 ##**硬性条件** ***学历要求**：大专及以上学历（**本科应届生可放宽至大四在读实习生**）。 ***专业背景**：**汉语言文学、教育学、书法学专业优先**，历史学、新闻传播等相关专业视情况考虑。 ***年龄范围**：21-45周岁。 ***工作经验**： *有语文教学经历者优先录用； ***持有书法等级证书/获写作竞赛奖项/具阅读教研经验者优先考虑**； *无教学经验但基本功过硬（如中文系优秀人才、写作爱好者、书法特长者）可提供培养机会。 ##**核心招聘画像关键词** ***笔墨传承者**（兼具书法与写作专长） ***阅读点灯人**（擅长分级阅读与读写联动教学） ***文化营销家**（教学能力+活动运营兼备） ***人文情感派**（富有温度、善于启发引导）

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