岗位职责: 1、完成备课、练课、教案优化及教学研讨等与教学相关的各项工作。 2、负责教学课件的制作与课程过程记录。 3、保持与家长的及时沟通与反馈。 4、做好课程档案的整理与归档工作。 5、参与课程推广及市场运营相关活动。 6、遵守教师坐班要求、职业规范及机构各项管理制度。 7、根据学生个体差异开展个性化教学，严守课堂秩序，具备问题识别与应对能力。 任职资格: 1、教育类或数学专业背景者优先考虑。 2、热爱儿童，性格活泼，形象健康，有授课经验者优先。 3、普通话标准，乐于交流，具备良好的团队协作意识。 4、熟悉幼儿教育市场，有意在幼教领域长期发展，或具备数学教学实践经验者优先。 5、能熟练操作常用办公软件。 6、有两年以上工作经验者优先。 7、普通话流利，表达清晰，思维敏捷，沟通能力强。 8、善于把握学生心理特点与学习规律，能够因材施教，灵活调整教学方法，具备创新意识与多元教学探索能力。 9、五官端正，仪态大方，富有亲和力，责任心强，师德优良，态度积极向上。 10、如果你心怀教育理想，又是一位热爱孩子、充满亲和力的人，培飞思维数学馆期待你的加入！ 工作时间: 1、每周一、周二休息。 2、实行早晚班制，工作时段安排灵活。

岗位职责: 1、负责备课、练课、教案优化及教学研讨等教学相关工作。 2、制作教学课件，做好课程记录与资料整理。 3、定期与家长保持有效沟通，反馈学习情况。 4、完善并维护学生课程档案。 5、配合参与课程推广及市场运营活动。 6、遵守教师坐班要求、职业规范及机构各项管理制度。 7、根据学生特点实施个性化教学，维持课堂秩序，及时发现并解决问题。 任职资格: 1、教育类或数学相关专业背景者优先。 2、热爱儿童教育，性格活泼，形象积极，有授课经验者优先考虑。 3、普通话标准，具备良好的表达能力和团队协作意识。 4、熟悉幼儿教育领域，有意在该行业长期发展，或具备数学教学实践经验者优先。 5、能熟练操作常用办公软件。 6、有两年以上工作经验者优先。 7、语言表达流畅，思维敏捷，善于人际交流者优先。 8、能够把握孩子的心理与学习规律，因材施教，教学方式灵活，富有创新意识和实践能力。 9、五官端正，仪态大方，具有亲和力，责任心强，师德优良，工作态度端正。 10、如果你心怀教育理想，喜爱孩子，富有感染力，培飞思维数学馆期待你的加入！ 工作时间: 1、每周一、周二固定休息。 2、实行早晚轮班制，工作时段安排灵活。

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招聘： 炒菜师傅一名 要求： 擅长川香菜与本地特色菜 最好技术全面厨房内啥活都会 招聘：切配师傅一名 要求：经验丰富，干活利索，擅长凉菜 年纪要求：50岁以内 上班时间： 早上10：00—中午2：30 下午5：00—晚上2：00 （晚上12：00以后两个厨师轮流下班） 薪资待遇从优（面谈） 工作地点：乡宁县

【召唤会“玩”会“教”的少儿播音老师——这里有群小萌娃等你“声”入人心！】 想不想每天被甜甜的“老师好”包围？ 想不想把发音训练变成闯关挑战，把朗诵课变成故事剧场？ 我们正在寻找这样的你： 拥有播音、表演或教育相关背景（专业是基础，热爱孩子才是核心） 能把“声调起伏”讲成山坡滑梯，把“气息控制”变成吹蜡烛游戏（趣味是门槛，会引导才是真本事） 既明白“和孩子说话要弯下腰”，也坚持“语音规范不能打折扣”（标准藏在每一句示范里） 你要做的： 陪伴3-的孩子们开启声音成长之旅—— 从“张大嘴像吃热豆腐”这样的口部操练，到“讲故事时表情会跳舞”的情感表达； 从调整软萌可爱的发音习惯，到带领他们站上舞台从容展现自我。 我们提供的： 不只是薪资、双休与社保，还有—— 一支同样懂孩子、爱教学的团队（分享课堂趣事，吐槽也能找到知音）； 成熟的课程支持体系（无需从零备课，留出精力设计更多互动乐趣）； 持续的专业培训与晋升机会（你的每一步成长，我们都全力支持）。 重点提醒： 拒绝只会照着讲义读稿的讲师，我们需要能和孩子打成一片的“声音玩伴”； 不接受发音不准还随缘应对，专业水准是我们共同的坚持； 如果你擅长“把枯燥知识变成童趣段子”，那太加分了！ 具备少儿教学经验或持有播音类证书者，优先考虑！ 别让这群期待站上舞台的小主播们久等—— 快来投递简历，让我们看见你独特的声音魅力吧～ （附：请在简历注明“少儿播音老师+你的小特长”，例如“擅长卡通角色配音”“能边弹琴边带读诗歌”等，方便我们更快认识你！） 工作时间：周一至周五9:00-19:00、周六日08:30-19:00。 薪资标准：周内双休+节日补贴+定期培训+定期团建

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幼儿园配班老师的核心是辅助主班管理班级、配合教学与照护幼儿，日常围绕“配合+执行”展开： 1. 晨间接待：协助主班接孩子、测体温、安抚情绪，整理幼儿物品； ​ 2. 教学配合：准备教具、分组指导幼儿活动（如手工、游戏），记录幼儿表现； ​ 3. 生活照护：协助幼儿进餐、午睡（穿脱衣物、盖被子）、如厕、洗手，处理小磕碰； ​ 4. 班级管理：配合主班维持课堂/活动秩序，打扫教室卫生、消毒玩具； ​ 5. 家园沟通：接送时简单反馈幼儿情况，协助主班整理家园联系册。

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