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岗位：调度，教学辅助，网上巡查，巡逻防控 待遇：月入4000-6000五险一金，包吃包住，月入6000+五险一金，包吃包住。 要求：大专学历喜报年龄22-40岁以内，男女不限。 上班：贵阳 安排周期：马上报名马上走流程

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岗位职责： 1、根据客户需求，协助客户挑选满意的照片； 2、提供专业的选片建议，提升客户体验； 3、确保选片流程高效顺畅，满足客户的个性化需求； 4、维护良好的客户关系，促进二次消费或推荐。 任职要求： 1、具备良好的审美能力和沟通技巧； 2、有耐心，能够细致入微地关注客户偏好； 3、具有较强的服务意识，能够主动解决问题； 4、有相关行业经验者优先考虑。

在工作的期间就是进行一个国风舞蹈的表演

任职要求:18-30周岁，身高155以上，体重130以下，能穿高跟鞋！公司可提供免费培训上岗 福利待遇:薪资保底6000演出提成（可选择日结），包吃住（两人一间酒店）

我们就是根据分配的客户手机号码去添加客户的微信，将客服给的文案发给客户,微信截图给组长即可完成一单，一单一元，我们是日结。想赚点买菜钱，买饭买水钱，交通费，小零花钱的来。

招聘批改试卷，报告文本抄写兼职，有标准答案，这个是可以带回家做的，按份结算，一份15到30元，一天140到180不等，要求不偷工减料，

黔南布依族苗族自治州龙里县招工地小工/杂工

黔南布依族苗族自治州三都水族自治县招工地小工/杂工

招聘：机修师傅、中工及学徒、钣金中工及学徒、喷漆师傅、中工及学徒 薪资：面议 机修师傅，中工及学徒。 钣金中工及学徒。 喷漆师傅，中工及学徒

贵州振铭企业管理有限公司 物业项目经理 1名 薪资待遇：6-8k，单休，8:30-17:30 岗位职责: 1.组织和领导物业项目团队，确保项目顺利进行。 2.协调团队工作，确保各项服务质量。 3.处理突发事件，确保项目安全。 4.监督项目执行情况，确保符合公司标准及客户期望。 5.组织社区活动，增进业主和居民的交流与理解。 任职要求： 1.具备良好的团队管理能力和协调沟通能力。 2.能够有效处理客户投诉，并能提出改进措施。 3.有能力组织和实施各类社区活动。 4.能够严格遵守相关法律法规，并能妥善处理与各方的关系。 5.具有较强的应急处理和问题解决能力。 6.大专以上学历，有相关岗位经验。 ----------------------- 物业客服管家1名 3-4k，单休，8:30-17:30 要求：有物业客服管家经验 ----------------------- 物业电工1名 4-5k，单休，8:30-17:30 有电工证（在有效期）及相关工作经验 ----------------------- 工作地点：龙里县 联系方式： （9:00-17:00，可添发送简历）

打窗户胶，有想干的师傅看过来，外包出来，

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岗位职责： 1.负责统筹与规划学生的学习时间安排； 2.定期与家长保持联系，关注并引导学生学习习惯的养成； 3.持续跟踪学生的学习进展，及时掌握学习情况并应对突发状况； 4.高效响应家长反馈，妥善处理各类服务问题，维护良好的家校关系； 5.协同教务相关事务，提升服务品质，保障学生持续参与课程。 任职资格： 1.大专及以上学历，教育学、心理学等相关专业优先考虑； 2.优秀应届毕业生，担任过学生干部或积极参与校园活动者优先； 3.形象大方得体，具备良好的表达与沟通技巧； 4.能够理解学生心理状态，具备基础心理疏导能力； 5.热爱教育行业，具有强烈的责任意识、服务意识及自主学习能力； 6.熟悉Office办公软件操作； 7.能够适应弹性工作时间安排。

工作周期：3个月 每周工期：1-2天 工作时间：早班、晚班 工作时段：周末节假日 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-12-31 岗位职责: 1.针对擅长科目的错题进行解析，无需跟班授课 2.无需对接家长 3.不涉及销售任务 任职要求： 1.具备较强的表达能力与协作意识； 2.热爱教育事业，能细致耐心地辅导学生； 3.可积极配合教师完成班级辅助管理； 4.对学生学习过程有耐心，能及时给予支持与指导。

岗位职责： 1.负责开展少儿英语教学工作，维护良好的课堂秩序，保障学生学习成效；具备独立的教学思路与教学体系 2.课前完成教案设计、教学资料准备及学员学习情况的掌握 3.课后为学生提供必要的学习支持，协助其复习和掌握所学知识 4.跟踪学生学习进展，定期向家长沟通学习情况并提出改进建议 任职要求： 1.英语或相关专业毕业，具备扎实的英语听说读写能力 2.热心投身教育事业，有耐心与亲和力，善于调动学生积极性 3.具备良好的表达能力和协作意识，能与学生建立良好互动关系 4.可接受弹性工作安排，包含周末及法定节假日上班

岗位职责: 1.负责学员出勤情况的记录与管理，保障日常到课率稳定。 2.组织作业的收集与汇总工作，确保提交完整且按时完成。 3.关注学员学习进展，结合个体差异协助优化教学方案。 4.授课启蒙类课程内容，帮助学员建立基础认知体系。 5.保持教学区域清洁卫生，营造舒适有序的学习环境。 任职要求： 1.热爱教育事业，喜欢与孩子相处，具备高度责任感； 2.具备良好的语言表达能力，能与学生及家长顺畅沟通； 3.富有爱心与耐心，善于激励并引导学员积极成长； 4.普通话标准，吐字清晰，有助于学生语言理解与学习。

负责3—18岁幼少儿课程培训

不用露脸直播，拿着手机对着货物讲就行，平时卖货提成。底薪加提成。

1.具备本科及以上学历，曾获市县级优秀教师称号者，条件可酌情放宽； 2.年龄不超过45周岁，具有2年以上教学工作经验，持有相应学科教师资格证书； 3.掌握教育心理学相关知识，具备较强的学习与领悟能力； 4.中文表达流畅，普通话标准，语言清晰、表达准确； 5.亲和力强，善于沟通，具备良好的知识传递能力； 6.热爱教育工作，态度积极主动，富有责任感； 7.表现突出的应届毕业生，条件可适当放宽。 工作职责： 1.承担对应学科的一线教学工作； 2.根据学校整体岗位要求，制定并落实本学科年度教学管理计划； 3.有计划地开展学科教研活动，学习教育教学理论，深入研究教学业务，推广先进教学经验； 4.组织实施教学检查、教学评估工作，监督教师对教学大纲及教学计划的执行情况，参与教师绩效考核； 5.对本学科教师的教学质量进行检查并提供指导建议； 6.协助教学校长审核专业教学基本要求、课程进度安排、教案、试卷、师训大纲等材料，并结合校区实际参与制定和完善综合师训方案； 7.参与教学改革研究或试点项目，为教学研究的新思路、新方法提供可行性建议； 8.完成校区校长交办的其他工作任务。 招聘程序 本次招聘按照发布公告、报名与资格审查、初试、面试、聘用等环节依次进行。 （一）发布招聘公告 公告时效：招聘信息自发布之日起至招满为止，期间欢迎符合条件的教师积极报名。 （二）报名与资格审查 1、报名方式：本次招聘采取网上提交简历方式进行，应聘人员请将个人简历发送至我校招聘专用邮箱：*************************（简历须为word文档格式，邮件标题请注明“姓名+应聘岗位”，如：张三+初中数学）。 2、资格审查：学校人事部门在收到简历后进行初步审核，通过初审者将进入初试环节。 （三）初试 1、初试时间：人事部门根据简历审核进度统筹安排，初试时间将在初审结束后通过电话通知本人。 2、初试形式：本次初试采用电话沟通的方式进行。 3、初试结果：通过初试的人员将于考试结束两个工作日内接到电话通知。 （四）面试 1、面试时间：为便于在职教师参与，近期教师岗位面试集中安排在周末进行。人事部门将组织所有初试通过者参加面试。 2、面试结果：通过面试的应聘者将在复试结束三个工作日内收到电话通知。 （五）聘用 通过面试的人员需在接到通知后按规定时间携带相关证件到学校人事部门办理入职手续。若未能在规定时间内完成入职流程，视为自动放弃聘用资格。

主播、山歌主播 18-38岁之间。一天播四五个小时 薪资福利:底薪4000。0。包教会。一对一营运，专业的设备，专业的团队

岗位职责: 1.负责直播带货频道的主持工作，向观众提供专业的产品讲解与实时互动； 2.深入研究目标市场，参与直播内容的策划与落地执行； 3.积极维护观众互动氛围，助力提升用户的购买意愿； 4.把控直播各环节流程，保障直播活动有序高效开展； 5.与团队密切配合，协同优化整体直播表现。 任职要求： 1.具备优秀的表达能力和亲和力，能有效吸引并持续留住观众注意力； 2.熟悉直播带货运作模式，能够及时把握行业变化趋势； 3.工作认真负责，在直播期间保持良好的职业状态； 4.拥有团队协作意识，能与同事顺畅沟通、协同推进任务； 5.具备抗压能力，能灵活应对直播中出现的各类突发状况。

下午1点要三个人打包，16元一小时，我意者电话联系

工作职责：招聘语文、数学、英语、政治、历史老师 1.负责所授学科的日常教学实施，完成课堂教学任务； 2.按照学校整体教学安排，落实本学科年度教学管理方案； 3.有序开展学科教研活动，研习教育教学理论，深入探索教学方法与业务提升； 任职要求： 1、具备本科或以上学历； 2、年龄不超过45周岁，具有3年以上学校任教经历，持有对应学科教师资格证书； 3、掌握教育心理学相关知识，具备良好的学习与吸收能力； 4、中文表达流畅，普通话规范，语言清晰； 5、富有亲和力，善于沟通交流，具备较强的知识传授能力； 6、热爱教育行业，工作态度积极，责任心强； 福利待遇： 1、提供免费食堂用餐，拥有广阔晋升机会，定期组织多样化的团队建设活动； 2、享受教职工子女及亲属优先入学优惠政策； 3、缴纳五险一金，享有带薪寒暑假、年休假，以及婚丧嫁娶慰问金、生日福利、职业培训等福利；

1.具备本科及以上学历，曾获市县级优秀教师称号者，条件可适度放宽； 2.年龄不超过45周岁，具有2年以上教学经历，持有对应学科的教师资格证书； 3.掌握教育心理学相关知识，具备良好的学习与吸收能力； 4.中文表达流畅清晰，普通话标准，语言表达能力强； 5.富有亲和力，沟通协作能力突出，知识传授效果佳； 6.热爱教育工作，积极主动，责任心强，具备较强的职业素养； 7.表现优异的应届毕业生可酌情放宽任职要求。 工作职责： 1.承担本学科一线教学工作，确保教学质量； 2.根据学校整体岗位要求，制定并落实本学科年度教学管理方案； 3.有序组织开展学科教研活动，学习先进教育理念，深入研究教学内容，总结推广优秀教学经验； 4.落实教学检查、教学评估工作，监督教师对教学大纲和教学计划的执行情况，参与教师绩效考核； 5.定期检查本学科教师的教学质量，并给予专业指导； 6.协助教学校长审核专业教学基本要求、课程进度安排、教案、试卷及师训大纲，结合校区实际参与制定和完善综合师训体系； 7.参与教学改革项目或试点实践，为教学研究提供创新思路与可行方法建议； 8.完成校区校长交办的其他工作任务。 招聘程序 本次招聘按照发布公告、报名与资格审查、初试、面试、聘用等环节依次进行。 （一）发布招聘公告 公告时效：招聘信息自发布之日起至招满为止，欢迎符合条件的教师积极报名。 （二）报名与资格审查 1、报名方式：本次招聘采取网上提交简历方式进行，应聘人员请将个人简历发送至我校招聘专用邮箱：*************************（简历须为word文档格式，邮件主题请注明“姓名+应聘岗位”，如：张三+初中数学）。 2、资格审查：学校人事部门收到简历后进行初步审核，通过初审者将进入初试环节。 （三）初试 1、初试时间：由人事部门根据初审进度统筹安排，具体时间将在初审结束后通过电话通知本人。 2、初试形式：本次初试以电话沟通方式进行。 3、初试结果：通过初试的人员将在两个工作日内接到电话通知。 （四）面试 1、面试时间：为便于在职教师参与，近期集中面试安排在周末进行。所有通过初试的应聘者将由人事部门统一组织参加面试。 2、面试结果：通过面试的人员将在复试结束后的三个工作日内接到电话通知。 （五）聘用 通过面试的拟聘人员须在接到通知后按要求携带相关材料到学校人事部门办理入职手续。未在规定时间内完成入职或聘用流程的，视为自动放弃录用资格。

有没有吊木头的队伍，可以调500斤的，地点在黔南独山县，私人一手活，干完就结账，

1.具备本科及以上学历，曾获市县级优秀教师称号者，可适度放宽条件； 2.年龄不超过45周岁，具有2年以上教学工作经验，且持有对应学科的教师资格证书； 3.掌握教育心理学相关知识，具备较强的学习与自我提升能力； 4.中文表达流畅清晰，普通话标准，语言表达能力强； 5.富有亲和力，善于沟通，具备良好的知识传递能力； 6.热爱教育工作，积极主动，具有高度的责任心和敬业精神； 7.表现突出的应届毕业生亦可酌情考虑适当放宽要求。 工作职责： 1.承担本学科一线教学工作，确保教学质量； 2.根据学校整体岗位要求，制定并落实本学科年度教学管理方案； 3.有序组织开展学科教研活动，学习先进教育理念，深入研究教学方法，推广优秀教学成果； 4.落实教学检查、教学评估工作，监督教师对教学大纲及教学计划的执行情况，并参与教师绩效考核； 5.定期检查本学科教师的教学质量，并提供专业指导与反馈； 6.协助教学校长审阅专业教学基本要求、课程进度安排、教案设计、试卷命题及师训计划，结合校区实际参与制定和完善综合师资培训方案； 7.参与教学改革研究或试点项目，为教学创新提供可行性建议和思路支持； 8.完成校区校长交办的其他相关工作任务。 招聘程序 本次招聘按发布公告、报名与资格审查、初试、面试、聘用等环节依次进行。 （一）发布招聘公告 公告时效：招聘信息自发布之日起至岗位招满为止，欢迎符合条件的教师积极报名。 （二）报名与资格审查 1、报名方式：本次招聘采取网上提交简历方式进行，应聘人员请将个人简历发送至我校招聘专用邮箱：*************************（简历须为word文档格式，邮件主题请注明“姓名+应聘岗位”，如：张三+初中数学）。 2、资格审查：学校人事部门在收到简历后进行初步审核，通过初审者将进入初试环节。 （三）初试 1、初试时间：根据简历审核进度统筹安排，具体时间由学校人事部门电话通知本人。 2、初试形式：本次初试以电话沟通方式进行。 3、结果通知：通过初试的人员将在两个工作日内接到电话通知。 （四）面试 1、面试时间：为便于在职教师参与，近期教师岗位面试集中安排在周末进行。所有通过初试的应聘者将统一组织参加面试。 2、结果通知：通过面试的人员将在三个工作日内接到电话通知。 （五）聘用 通过面试的拟聘人员需在接到通知后按规定时间携带相关材料到学校人事部门办理入职手续。逾期未办理者，视为自动放弃聘用资格。