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老师
2000-5000元/月
幼教大专及以上幼师资格证
幼儿园老师
教师经验不限本科及以上
工作周期:2个月 每周工期:3-4天 工作时间:晚班 工作时段:工作日 结算方式:月结 招聘截止时间:2026-02-02 岗位职责: 1.辅导学生完成课后作业,保障作业的完成质量与进度; 2.每班约8名学生,需具备小学作业辅导能力,性格耐心且管理严格,能维持良好课堂秩序,确保学生高效完成作业并及时离校。每班配备两名教师共同指导。 时间:周一、周二,16:00-20:00,共计4小时 任职要求: 1.本科及以上学历 2.能保证自1月25日起到岗
兼职
需要大众点评V5以上,到餐厅打卡,分享发表笔记。 年龄18-30岁 简单易操作。时间自由。兼职笔记发布车马费20-50元 没有经验可以教,只需要大众点评等级V5以上。 区域全深圳均有门店 小红书笔记也可。
教学负责人
1.2-2.4万元/月
教师1-3年本科及以上教育工作经验线下教育
岗位职责: 1.负责教学团队日常教务工作的监督与管理,保障教学任务高效落实。 2.实施教学团队的考核机制,定期评估教学质量并给予建设性反馈。 3.统筹管理校区各学科教师队伍,确保团队协作有序、运行高效。 4.归纳教学过程中的成功经验与改进空间,动态优化工作策略以实现目标。 5.策划并开展教学培训活动,持续提升团队专业水平与服务意识。 任职要求: 1.具备出色的团队管理能力及良好的沟通协调技巧。 2.能够有效组建并带领高绩效的教师团队。 3.拥有较强的学习与适应能力,能迅速掌握教学相关方法与策略。 4.遵守职业操守,工作积极主动,富有责任感。
教师1年以下本科及以上学科应试类小班教学(3-25人)培训机构线下教育语文英语教育学专业背景物理大型教育机构经验坐班中学生数学化学学前儿童/小学生一对一教学
督学师/辅导师 岗位描述 1、结合学生具体学情,科学设计个性化的督学计划 2、引导学生养成良好学习行为,提供学习方法指导及课后跟进支持 3、与学生、家长维持积极互动,及时收集反馈信息,持续优化教学服务品质 任职要求 1、本科及以上学历 2、善于与学生沟通交流,具备良好的师德素养和服务意识 3、具备扎实的课堂教学能力、课堂管理能力、教案撰写能力、解题能力及教学服务能力 4、热爱教育事业,工作细致踏实,富有耐心,具备优秀的表达与沟通能力 【福利待遇】 1.福利待遇:五险、业绩奖金、专业培训、节假日福利 2.职位晋升:开放透明的晋升机制,多元化的成长发展通道 3.培训体系:带薪岗前培训+在岗培训+定期专业知识培训+定期拓展训练 4.丰富的团队活动(旅游、员工活动、部门聚餐、月度例会、生日庆祝等) 5.平等开放的组织氛围,年轻化团队配置,广阔的职业发展空间 6.办公区配备精致小零食,以及奶茶、咖啡、茶饮等日常饮品 公司产品正处于快速成长阶段,晋升机会丰富,诚邀您的加入
晚辅老师
8000-15000元/月
教育工作者经验不限本科及以上培训机构数学物理英语线下教育坐班学科应试类小班教学(3-25人)中学生学前儿童/小学生
岗位职责 1. 负责初中学生放学后托管管理(作息、纪律、作业完成度) 2. 进行作业辅导与答疑,重点覆盖数学/英语/物理等主科 3. 按校区SOP引导学生使用AI晚辅工具完成错题整理与巩固 4. 关注学生学习状态与执行力,配合输出基础学习反馈 5. 与课程顾问、升学规划老师协作,服务整体交付目标 任职要求(满足其一即可) A类(教培背景) • 有初中托管/晚辅/教培经验 • 熟悉深圳初中学习节奏,对中考有基本认知 B类(能力型) • 本科及以上学历,学习能力强 • 逻辑清晰、执行力强,愿意接受系统化培训 • 对AI辅助教学不排斥,能按流程执行 我们不要求 • 不要求名校背景 • 不要求“讲课型老师” • 不拼情怀,只拼专业与执行 薪资结构 • 底薪+课时/托管补贴+绩效 • 综合月薪:8k–15k(能力决定上限) • 表现优秀可转核心老师/教学负责人
老师
2-3万元/月
教师1-3年本科及以上公立学校历史数学地理政治物理生物英语语文化学中学生学前儿童/小学生
SZ市中小学教师 ️合同性质:事业编制 [烟花]应聘要求:男女不限、2025师范类毕业生,25周岁以下,全日制本科及以上学历,有教师资格证,研究生、博士学历优先安排, 薪资待遇:按ZF相关要求执行(根据学校、学历、职称,待遇随之上涨),带薪寒暑假、食宿补贴(包住或者住宿补贴,有餐补)、年终奖等福利。
教师1年以下本科及以上学科应试类物理坐班中学生小班教学(3-25人)培训机构线下教育数学语文英语
岗位职责: 1、教学工作: 1)根据教学大纲及教材要求,认真完成备课任务,开展高效课堂教学。 2)结合学生实际学习情况,制定针对性辅导方案,批改作业与测试卷,定期分析教学成果并优化授课方式。 2、学生管理:关注学生课堂表现与情绪变化,及时解决学生问题与矛盾,引导学生养成良好学习习惯与行为规范,依据个体差异适时调整教学安排,并与家长保持有效沟通。 任职要求: 1、教育背景:本科及以上学历。 2、教学经验:具备半年以上教学经历,掌握所教学科的课程内容与教学方法,了解小学、初中阶段命题方向。 3、素质能力:热爱教育行业,富有责任心和耐心,具备良好的沟通协调、团队合作及自主学习能力,能适应一定工作压力。性格亲和,擅长与学生进行互动交流。 薪资: 1.面试根据能力定薪 2.购买五险一金 工作时间: 下午1点-9点半,周末9-18点。周一、周二轮休(月休6天),会根据实际工作安排灵活调配。 中间一个小时休息时间:17:30-18:30 现有校区----可就近沟通安排: 1、金地校区:广州天河区升学教育金地天河公馆升学教育 2、华附校区:广州市天河区高科大厦5楼 3、天河一品校区:广州市天河区天健汇商业楼2楼 发展方向:教学老师—教学主管—教学经理 教学老师—教研专员—教研主管
教育工作者
小学、初中晚辅老师 工作内容:辅导学生写作业 要求普通话2甲,英语好,文科 1、热爱教育,有爱心,耐心,责任心 2、有亲和力,擅于和学生相处与家长沟通 3、控班能力强
教师经验不限本科及以上教育学专业背景大型教育机构经验中学生培训机构不坐班线上教育学前儿童/小学生一对一教学
工作周期:长期兼职 每周工期:5天及以上 工作时间:不限 工作时段:全周轮班 结算方式:月结 招聘截止时间:2026-07-31 需辅导幼儿园至初中阶段学生,小学授课薪资60-90元/小时,初中授课薪资90-120元/小时 要求: 1、具备粤语母语水平(课程以粤语讲授),本科或以上学历 2、热爱教学工作,性格积极向上,富有责任感 3、具备良好的语言表达与沟通能力 4、理科背景或毕业于师范类院校者优先考虑 5、配备稳定高速的网络环境,以及电脑、摄像头、麦克风等基本设备 6、欢迎应届毕业生报名 岗位说明 授课形式:线上教学——可在家中或其他适合教学的环境中进行(需网络通畅、背景整洁、环境安静) 【工作地点】: 全程远程办公,无需外出,无通勤要求
茂名信宜市招泥瓦工
100-200元/天
泥瓦工3-5人
茂名市信宜市招泥瓦工
茂名 信宜市
12月29日 12:12拨打电话
茂名高州市高州阳台推拉窗安装/,整框,有空的联系,装修公司的单,价格私聊,
推拉窗
高州阳台推拉窗安装/,整框,有空的联系,装修公司的单,价格私聊,
茂名 高州市
12月29日 12:08拨打电话
广东茂名有贴网拍桨师付吗,地点
拉毛挂网
有贴网拍桨师付吗,地点广东茂名
茂名
12月29日 12:08拨打电话
茂名电白区招外墙砖填缝师傅,附近的来,只有700平方左右。6/24的砖
外墙填缝
招外墙砖填缝师傅,附近的来,只有700平方左右。6/24的砖
茂名 电白区
12月29日 12:07拨打电话
茂名化州市招矿棉板吊顶
20-30元/平
矿棉板吊顶1-4天1-2人完工结算
茂名市化州市招矿棉板吊顶
茂名 化州市
12月29日 12:07拨打电话
儿童成长陪伴师8000+
7000-12000元/月
幼教经验不限学历不限线下教育
喜欢孩子,有责任心,无经验要求,接受新手,感兴趣可私聊留下联系方式,我这边联系你
找工作难,就业难的,
1.3-1.8万元/月
幼教
男性女性均可,从事过幼教离职的,美术,音乐,舞蹈老师。
儿童陪伴师
1-1.5万元/月
幼教
儿童陪伴师是一个很好的职业,.薪资高,待,遇好,陪儿童德,智,体,美开发,展开活跃思维,和社会。
影子老师
4000-8000元/月
幼教学历不限幼儿教育工作经验一对一教学
职位介绍 儿童陪伴,幼教 1、新转学儿童,负责陪伴孩子顺利适应幼儿园生活。已有经验丰富的督导全程指导,您只需按照指引配合执行。 2、我们期待您年轻有活力,善于沟通,性格开朗,喜欢和孩子相处,具备爱心与耐心。擅长和孩子玩。幼教专业背景为佳,若非本专业但符合上述条件,也欢迎您的加入。 3、本岗位配有专业督导指导,对于热爱儿童教育或希望在此领域发展的您来说,将是一次宝贵的学习与成长机会。
主配班
2000-3000元/月
幼教1-3年大专及以上私立学校保育员资格证幼师资格证普通话水平测试等级证书教学法相关经验教育学专业背景玩教具制作幼儿教育工作经验线下教育助教班主任坐班大班教学(25人以上)视频、音频课程的剪辑制作视频拍摄与录制兴趣教育类学科教育类教学法类语言培训类乐高类亲子类二级甲等
幼儿园配班老师的核心是辅助主班管理班级、配合教学与照护幼儿,日常围绕“配合+执行”展开: 1. 晨间接待:协助主班接孩子、测体温、安抚情绪,整理幼儿物品; ​ 2. 教学配合:准备教具、分组指导幼儿活动(如手工、游戏),记录幼儿表现; ​ 3. 生活照护:协助幼儿进餐、午睡(穿脱衣物、盖被子)、如厕、洗手,处理小磕碰; ​ 4. 班级管理:配合主班维持课堂/活动秩序,打扫教室卫生、消毒玩具; ​ 5. 家园沟通:接送时简单反馈幼儿情况,协助主班整理家园联系册。
私影
临时工
要有气氛,有赚钱欲望
高中俄语老师
7000-10000元/月
其他外语教师经验不限本科及以上
1、全职高中俄语教师,按要求实施俄语教学,保证教学质量; 2、完成备课、教案设计、PPT等课件制作,做好课前准备工作; 3、及时批改作业,定期进行小测验、考试,并进行总结分析,根据学生特点调整教学方法及教学计划; 4、对教学中出现的问题及时做出科学合理的反馈并改进; 5、负责与校方、家长学生建立良好的沟通渠道,沟通信息及时反馈。
广东茂名招兼职:不限年龄,性别,只要做工勤快,市区厂,计件,☎
兼职
招兼职: 不限年龄,性别, 只要做工勤快, 市区厂,计件, ☎
茂名
12月28日 08:29拨打电话
广东茂名独立区域顶班工作,轻松灵活,本月24至25日,进行现金结算作业。
临时工
独立区域顶班工作,轻松灵活,本月24至25日,广东茂名进行现金结算作业。
茂名
12月24日 09:38拨打电话
奥数老师经验不限本科及以上培训机构讲义/教纲编写能力大型教育机构经验课程/课件研发能力学科相关专业背景教育工作经验线上教育线下教育教师教务教研课程研发教学管理不坐班坐班文案撰写数据分析社群运营大班教学(25人以上)小班教学(3-25人)一对一教学初中小学高中
招聘老師,因发展需要,那年教育面向社会招聘全职老师数名,欢迎有志于从事教育事业的你加入我们! 愿景:教育改变命运,那年拯救灵魂 要求:本科及以上学历,985和211优先考虑 年龄:不限 月薪:5000+ 福利:五险一金,分红 年级科目:小学|初中|高中等各年级数学|英语|语文|物理|化学|历史等各科 工作地址:茂名市|湛江市|各区市市区和乡镇 联系人:孙老师 电话:
数学教师1-3年本科及以上教师教育工作经验小班教学(3-25人)培训机构线下教育讲义/教纲编写能力教师资格证二级乙等教育学专业背景大型教育机构经验坐班普通话水平测试等级考试普通话发音标准一对一教学
工作周期:2个月 每周工期:5天及以上 工作时间:不限 工作时段:不限 结算方式:月结 招聘截止时间:2025-08-31 岗位职责: 1.负责初中数学教学,帮助学生理解并掌握核心数学知识。 2.根据学生特点制定并执行个性化教学方案。 3.参与校内数学类活动的策划与开展,提升学生的实践能力与协作意识。 任职要求: 1.具备良好的授课能力与亲和力,能有效调动学生学习数学的积极性。 2.有责任感,可准确判断学生学习情况并给予及时指导。 3.善于与学生及家长沟通,保障教学过程的顺利进行。
兼职包吃月结
㊙招聘多名茶麸头疗人员(全职或兼职),要求不高,只要勤快自觉干就行。 待遇:底薪加提成,普通干都有3500+,努力干有4000+,工资6000+也不是个梦,包吃工作餐,每月享有3天带薪假期和节假日适当放假。(如果你方便的话,可以推荐身边需要工作的朋友给我,或者帮忙发一下,万分感谢)。梁,(同步)
茂名
12月25日 07:29拨打电话
数学教师经验不限学历不限销售经验教师课程销售幼儿园家教线下教育学习顾问
工作周期:长期兼职 每周工期:5天及以上 工作时间:晚班、午班 工作时段:不限 结算方式:月结 招聘截止时间:2026-06-07 岗位职责: 1.讲授基础数学课程,帮助学生理解并掌握核心数学概念与解题方法; 2.策划并执行教学方案,提升学生的学习积极性与课堂参与度; 3.定期与学生及家长进行沟通,及时反馈学习进展并提供有效建议。 任职要求: 1.具备扎实的数学理论功底,能灵活采用多样化的授课方式; 2.拥有良好的表达能力和团队合作意识,善于构建和谐的师生及家校关系; 3.热爱教育事业,责任心强,可适应弹性工作安排。
语文教师1年以下本科及以上
工作周期:1个月 每周工期:5天及以上 工作时间:不限 工作时段:不限 结算方式:月结 招聘截止时间:2025-08-15 岗位职责: 1.讲授小学语文基础知识,确保学生理解并掌握课程要点; 2.策划并执行教学活动,提升学生对语文学科的学习积极性; 3.结合学生实际学习情况与个性化需求,灵活调整教学方案与授课方式。 任职要求: 1.具备良好的小学语文教学功底,能清晰有效地传递知识内容; 2.善于与学生沟通交流,营造积极活跃的学习氛围; 3.能熟练使用多种教学手段和工具,适配不同学生特点及教学场景。
语文教师1-3年大专及以上培训机构
工作周期:长期兼职 每周工期:无要求 工作时间:不限 工作时段:不限 结算方式:月结 招聘截止时间:2025-12-02 岗位职责: 1.承担中小学语文科目的授课任务 2.结合学生实际情况,制定并优化教学方案 3.参与课程资料的整理及课后学习支持 任职要求: 1.具备优秀的表达能力与授课能力 2.能够调动学生对语文学科的积极性 3.富有协作意识,能与团队成员协同促进教学水平提升
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